15 exerciții de memorie pentru copiii uitați

Îi spui copilului tău cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) sau cu dizabilități de învățare să-și termine gustarea și să înceapă teme pentru acasă, doar ca să-l găsească câteva minute mai târziu împușcând coșuri pe aleea. Presupuneți că s-a distras sau, mai rău, a ales să vă ignore. Într-adevăr, ar putea fi memoria lui care este de vină - și uitarea poate cauza probleme școlare copiilor cu ADHD și cu dizabilități de învățare.

Mulți copii cu ADHD au probleme cu ei memorie de lucru - capacitatea de a păstra informația in minte deci este disponibil pentru utilizare. Unii au, de asemenea, greutăți cu regăsirea, procesul de recuperare a informațiilor care au fost stocate departe.

Desigur, copiii noștri se luptă și cu atenția, ceea ce este o condiție necesară pentru memorie. Ambele sunt esențiale pentru învățare și pentru succesul academic. Din fericire, înțelegerea modului de funcționare a memoriei - combinat cu următoarele exerciții de memorie - poate fi un mare ajutor.

Păstrarea informațiilor „online”

Memoria de lucru permite unui elev să urmeze indicații, să-și amintească o întrebare în timp ce ridică mâna pentru a-i răspunde și pentru a reține noi informații pe care trebuie să le aplice la munca ei.

[Autotest: copilul dvs. ar putea avea un deficit de memorie de lucru?]

În citire, memoria de lucru ajută la înțelegerea noastră, făcând posibilă organizarea și rezumarea textului și conectarea acestuia cu ceea ce știm deja. În scris, ne permite să jonglăm gândurile pe care vrem să le obținem pe hârtie păstrând în minte imaginea cea mare. În matematică, memoria de lucru ne permite să urmărim numerele și operațiile pe parcursul etapelor unei probleme.

Cu cât este mai puternică memoria de lucru a unui copil - cu cât poate păstra și lucra cu materiale noi - cu atât este mai mare șansa de a-și aminti, pentru următoarea oră, a doua zi sau mai mult.

Obținerea accesului la fișiere

Se pare că uneori copilul tău nu mai știe ceva ce a avut cândva? Problema lui poate fi aceea a regăsirii informațiilor - scoaterea ei din memoria pe termen lung. Fără capacitatea de a construi pe materiale învățate în trecut - cuvinte de vocabular, fapte de matematică, succesiunea evenimentelor din Războiul Civil - învățarea materialelor noi este frustrantă și lentă.

Copii cu tulburări de învățare poate avea probleme în accesarea anumitor tipuri de informații. Un copil cu dislexie poate să-și amintească lent cuvintele pe care le-a citit înainte, fiind necesar ca acesta să le sune de fiecare dată. Un copil cu o tulburare de scriere poate uita regulile de gramatică și sintaxă; un student cu deficit aritmetic poate trage un semifabricat pe tabelele de înmulțire. Dacă copilul dumneavoastră are ADHD și dizabilități de învățare, ambele pot afecta memoria în moduri care interferează cu învățarea.

Stăpânirea memoriei

A ajuta copilul să-și perfecționeze amintirea poate merge mult până la îmbunătățirea performanței sale la școală.

[5 jocuri de memorie pentru a juca acasă]

Oferiți un loc de studiu care nu are zgomot, întreruperi și distrageri tentante, cum ar fi televizorul sau cutia de jucării. Materialul pe care copilul dvs. trebuie să îl învețe ar trebui să fie cel mai interesant lucru din jur.

Spune-i copilului tău când este pe cale să audă informațiile pe care trebuie să le păstreze. Puteți spune: „Vreau să vă amintiți acest lucru” sau „Puneți capacul de gândire”.

Oferiți un număr a detaliilor de amintit. Ați putea spune: „Există 10 cuvinte vocabular noi. Cinci sunt verbe legate de transport și cinci sunt adjective care descriu viteza. "

Oferiți un cadru pentru informații. Ajută-ți copilul să vadă cum materialul nou este relevant pentru viața ei sau legat de lucruri pe care le știe deja. În matematică, de exemplu, creați probleme de cuvânt pentru a arăta cum scăderea o poate ajuta să determine câtă bomboană poate cumpăra alocația ei. Dacă o lecție de știință se concentrează asupra modului în care animalele se adaptează mediului lor, amintește-i că balenele au blubber pentru a-i proteja de frig, și cameleonii își schimbă culoarea pentru a se amesteca cu ei împrejurimi.

Scopul înțelegerii înainte de memorare. Dacă copilul dvs. trebuie să-și amintească fapte aritmetice, lăsați-l mai întâi să manipuleze blocuri sau butoane pentru a reprezenta numerele implicate și să desenați ecuația în imagini. Dacă trebuie să înțeleagă evaporarea, cereți-l să măsoare nivelul apei într-un pahar de-a lungul mai multor zile.

Învață-ți copilul să se implice simțurile ei. Dacă învață să citească, de exemplu, aveți literele cu degetul în timp ce spun sunetele și se uită la simboluri. Un student care vizualizează o hartă poate descrie verbal și arăta spre caracteristici de interes; elevii dintr-o clasă de limbi străine pot fi învățați să vizualizeze lucrurile pe care învață să le spună.

Exersați o activitate pentru a o înregistra în memorie. În loc să te aștepți ca copilul tău să-și amintească ce i-a spus, fă o derulare. Înainte de prima zi de curs, de exemplu, puneți-l să practice copierea sarcinilor de casă într-un caiet. Dacă apare un test important, creați-i un examen batjocor pentru ca el să-l practice.

Folosește umorul. Încurajați-vă copilul să asocieze materialul cu o imagine amuzantă sau extravagantă. Dacă „skittish” este unul dintre cuvintele sale de vocabular, lăsați-l să-și imagineze că urmărește un skit de școală și vede că unii dintre colegii lui de clasă sunt nervoși pe scenă.

Ajută-ți copilul să creeze cântări, rime și rapele pentru a aminti reguli de ortografie, tabele de înmulțire și fapte de istorie. Ritmul face ca informațiile să fie memorabile.

Folosiți acronime și fraze nebune să vă amintiți o listă de articole. Acronimul HOMES este adesea folosit pentru a aminti Marile Lacuri: Huron, Ontario, Michigan, Erie și Superior. Și cum ai putea uita numele planetelor (și distanțele lor relative de soare) odată ce ai aflat că „My Very Excellent Malte Just Served Us NINE Pizzas“?

Păstrați „foi de înșelăciune” la îndemână pentru trimitere. Dacă profesorul îi acordă permisiunea, ajută-ți copilul să pună la dispoziție pagini cu ghiduri gramaticale, formule de matematică și reguli de conjugare în limbi străine pe care le poate folosi în clasă atunci când este nevoie.

Învață-ți copilul să evidențieze sau subliniază fapte importante pe măsură ce citește și să citească din nou materialul subliniat.

Revizuirea materialului de testare devreme și des. Încercă-ți copilul să se concentreze pe cantități mici simultan și examinează periodic ceea ce a stăpânit deja. Mai presus de toate, nu te înghesui.

Iată o abordare care îți pune copilul la răspundere: Copiați materialul pe fișele index, cu o întrebare pe o parte și răspunsul pe cealaltă. Copilul tău citește fiecare întrebare și încearcă să-i răspundă. Dacă nu poate, citește informațiile din cealaltă parte și așează cartela în spatele punții. Dacă poate, cardul intră în teancul „I know it”. Începând cu doar câteva cărți, ea le va parcurge suficient de repede încât să își amintească curând unele, apoi toate, din fiecare răspuns.

Furnizați mementouri pentru a menține copilul organizat și gata să învețe. Postează o listă de verificare lângă ușa din față - și pune-o să păstreze o copie în vestiar - pentru a-i aminti de ziua în care să aducă adidași și când proiectul ei de știință urmează. Învață-o să folosească un planificator zilnic sau un calendar electronic și ajută-o să dezvolte o rutină pentru verificarea acestuia.

Explorați tehnici de memorie copilul tău folosește deja. Își formează imagini în minte în timp ce citește sau șoptește textul sub respirația lui? Încurajează-l să se bazeze pe orice pare să funcționeze.

Fii creativ în utilizarea acestor strategii de memorie pentru a-ți ajuta copilul să învețe noi informații și să le păstreze în timp. Cu încurajare și practică, este posibil să-l găsiți folosindu-le de unul singur.

[9 aplicații și instrumente care creează o mai bună păstrare]

Actualizat la 7 septembrie 2018