5 noi modalități de a reduce anxietatea de lectură a copilului tău

„Copilul meu urăște doar cititul.”

În calitate de terapeut educațional, am auzit de nenumărate ori aceste cuvinte de la părinții copiilor cu tulburări de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD sau ADD). Pentru acești copii, actul de a citi el însuși poate fi impozabil mental și nesuferit. Desigur, dacă au și ei dislexie, este esențial să primească intervenții fonice și fluente. Dar mulți dintre studenții mei au primit deja intervenții și și-au îmbunătățit abilitățile de citit până la nivelul de clasă - și totuși anxietatea de citire din anii lor de luptă rămân, iar energia lor mentală pur și simplu nu poate susține sarcina.

Ca terapeut educațional, abordarea mea aici - în încercarea de a le reduce anxietatea de citire - este să își folosească interesele, împreună cu tehnologia disponibilă. Iată cinci strategii care mi s-au părut eficiente în implicarea elevilor în lectura în timp liber.

1. Găsiți cărți legate de interesele copilului

Adesea recomand studenților cărți care cred că au comploturi și setări interesante, dar am găsit rezultate mai bune prin localizarea cărților legate de propriile lor interese. Are sens, nu? Nu ne simțim mai încrezători în sarcini atunci când suntem deja plasați de subiect? O dată am început să lucrez cu un cititor nerăbdător care era un fanatic Pokemon, așa că am găsit un roman despre Pokemon care se potrivea nivelului său de lectură și ochii i s-au luminat când i-am prezentat-o. Dacă copiii sunt în Minecraft, înmânează-i unul dintre numeroasele ghiduri de joc. Dacă sunt iubitori de pisici, alegeți un roman la nivelul lor care are personaje de pisică, cum ar fi

Crenshaw sau Bunnicula.

1. Fii deschis la romanele grafice

Părinții și profesorii s-ar putea simți ca romanele grafice nu le oferă elevilor suficientă practică de citire. În calitate de cititor avid de romane grafice, știu că, deși sunt pline de lucrări de artă, aceste texte sunt deseori conțin pasaje narative pe fiecare pagină care completează imaginile, precum și o mulțime de dialog bule. Sigur, cantitatea de lectură reală nu se poate compara cu un roman tipic, dar nuvele grafice permit cititorilor să facă acest lucru exersează abilități de înțelegere care implică analiza imaginilor și sintetizarea celor cu dialogul și naraţiune. Și folosind încrederea obținută în completarea acestor cărți, putem încuraja în curând romane tipice, în mod ideal în genurile similare pe care le-au explorat deja. Cu alte cuvinte, romanele grafice sunt ca niște pași de pas.

1. Utilizați cărțile audio în mod eficient

Am văzut că cărțile audio fac minuni pentru încrederea elevilor în abordarea unor romane provocatoare. Auzirea cuvintelor își asumă o parte din povară din energia mentală în procesarea limbajului, iar studiile au arătat că ascultarea cărților audio permite ascultătorilor să practice aceeași abilități de înțelegere a limbii ca citire vizuală. Dar, ca să fiu clar, îi cer pe elevii mei să urmeze împreună textul romanului în timp ce ascult audio.

Pentru studenți cu ADHD, să ne gândim la cărți audio precum roțile de antrenament pe o bicicletă. Copiii încă învață să călărească și să conducă, dar cu un sprijin suplimentar. În cele din urmă, roțile de antrenament sunt îndepărtate și copiii se echilibrează pe cont propriu. Am văzut studenți care au folosit cărți audio pentru o perioadă limitată de timp și apoi au simțit că nu mai au nevoie de ele. În plus, este ca și cum ai asculta un film! Și vorbind despre ...

1. Încurajați cărțile care au fost făcute în filme

Cât de distractiv să citești o carte și apoi să vezi filmul, nu? Ce zici de a lăsa copiii să vadă filmul mai întâi și apoi să citească cartea? Ați putea argumenta că ar elimina natura dramatică a lecturii, urmărind răsucirea complotului, bucurându-se de personaje care acționează brusc. Dar, cu studenții cu ADHD, am descoperit că studenții par mai implicați atunci când știu deja punctele principale ale poveștii. Din nou, este vorba despre încredere. Cunoscând deja o grămadă de comploturi și personaje, aceștia pot fi mai ușor implicați în lectură, deoarece simt că nu le va fi greu să digere toate noile lecturi. De asemenea, le-ar putea plăcea să compare versiunea cărții cu filmul în timp ce citesc.

1. Du-le la bibliotecă

Dă-le puterea să cutreieră și să găsească o carte pentru ei înșiși! Este mult mai interesant pentru ei decât căutarea cărților pe web și citirea sinopselor.

Cu vara pe drum, deschide-ți mintea la câteva opțiuni noi pentru lectura copiilor sau a studenților!

Ezra Werb este un terapeut educativ care lucrează cu studenți cu deficit de atenție, provocări de învățare și tulburări ale spectrului. El este, de asemenea, autorul cărții nou lansate, Predați pentru atenție! Un instrument de centură de strategii pentru implicarea studenților cu provocări de atenție (Free Spirit Publishing).

Actualizat la 27 august 2019