Transformarea digitală a educației este un schimbător de jocuri pentru studenții cu ADHD?

Școala, la fel ca locul de muncă, devine din ce în ce mai digitală. Plăcile de cretă sunt acum tablouri inteligente, manualele sunt acum ecrane, iar școlile și profesorii comunică cu elevii prin portaluri online. Este important să luăm în considerare modul în care aceste schimbări afectează studenții cu ADHD și ce educatori și îngrijitorii se pot descurca pentru a ajuta acești studenți să reușească în această Brave New Digital World cu ajutorul unor IEP-uri și mai inteligente 504 Planuri.

Schimbarea incontestabilă spre tehnologie în școală are repercusiuni pozitive și negative pentru studenții cu tulburări de deficit de atenție (ADHD sau ADD). În timp ce unele dintre aceste instrumente digitale răspund la ADHD creier, alții pot complica și mai mult sarcinile care le sunt deja dificile. În calitate de îngrijitori sau educatori, trebuie să înțelegem pe deplin schimbările digitale care se petrec în școlile și sălile de clasă ca un prim pas către succesul academic modern.

Pe măsură ce citiți modificările tehnologice de mai jos, rețineți că îngrijitorii și educatorii trebuie să înceapă să se gândească altfel

IEP-uri și 504 Planuri. Util cazare pentru ADHD ar putea include, fără a se limita la, copii de hârtie ale evaluărilor online sau hârtie pentru a scrie gânduri, contururi sau calcule în timp ce luați evaluări online. Este posibil ca unii studenți să aibă nevoie de teste scrise în loc de teste online. În mod ideal, profesorii urmau o postare uniformă a sarcinilor, iar studenților cu ADHD li se va acorda asistență cu organizarea computerizată.

Schimbarea educațională nr. 1: modul în care este atribuită munca școlară

În zilele noastre, profesorii au notat sarcini pe tablă sau le-au spus cu voce tare pentru ca elevii lor să scrie în planificator. Astăzi, în timp ce multe școli și profesori încă fac acest lucru, de asemenea, ele postează în mod obișnuit misiuni (și modificări la sarcini) pe un portal online cum ar fi Google Classroom, NetClassroom, Schoology, sau Moodle. Acest lucru poate părea un sistem bun pentru studenții cu ADHD, care nu mai trebuie să-și amintească să scrie sarcini cuvânt cu cuvânt - dar deseori de câte ori profesorii nu sunt obligați să utilizeze portalul online selectat de școală, ceea ce înseamnă că elevii pot avea nevoie să consulte mai multe locații misiuni.

[Autotest: copilul dvs. ar putea avea un deficit de funcție executivă?]

Chiar și în cadrul portalului ales de școală, utilizarea tehnologiei de către profesori este rareori uniformă și de multe ori portalul are atât de multe caracteristici pe care elevii se confundă încercând să-și dea seama cum să verifice sarcinile, datele scadente și logistica transformării acestora în. Dacă informațiile importante sunt partajate doar în portal, pot exista mai multe oportunități pentru înțelegeri greșite sau misiuni lipsă. În plus, misiunile traduse în mod tradițional pot fi acum transmise folosind instrumente online la diferite ore în afara clasei, cum ar fi până la 23:59 p.m. și chiar în weekend.

Schimbare educațională # 2: materiale de învățare online

Manualele online sună ideale pentru realizarea unui rucsac mai ușor, însă citirea materialelor de învățare pe un ecran poate fi dificilă pentru studenții care se străduiesc să-și mențină accentul. Este mai ușor să te distragi de Internet în timp ce citești digital, iar manualele online nu au neapărat un spațiu pentru a lua notițe.

O altă tendință este să nu ai deloc manuale, doar materiale online precum prezentările PowerPoint. Deoarece materialele sunt online și trebuie căutate, mulți studenți nu se întorc niciodată la ele sau chiar le folosesc deloc. Tipărirea acestor materiale ajută adesea elevii ADHD și dizabilități de învățare.

Schimbare educațională # 3: Evaluări online

Elevii pot folosi o serie de strategii pentru a rămâne concentrat și a rezolva problemele în timpul unui test: evidențierea direcțiilor, înconjurul anumitor cuvinte, sublinierea, scrierea întrebărilor. Este mai dificil și uneori imposibil să practici aceste strategii la testele online. Studenții nu au neapărat spațiu pentru a-și contura gândurile în timp ce scriu un răspuns scurt sau un eseu pe un computer. Au mai puține șanse să își editeze eseul atunci când scriu online, mai ales dacă sunt predispuși să folosească programe similare Grammarly, un instrument care indică cele mai multe (dar nu toate) greșeli de ortografie și gramatică. Este extrem de important ca educatorii și îngrijitorii să înțeleagă importanța bunelor abilități de tastat, deoarece evaluările online îi favorizează pe studenții care fac cuvinte cheie rapid și precis.

[Ghidul dvs. gratuit pentru cele 40 de cele mai bune cazare pentru copii cu ADHD sau LD]

Schimbare educațională # 4: Publicarea claselor online

Cardurile de raport online înseamnă că o notă poate fi vizualizată mai repede, dar verificarea notelor poate deveni ușor dependentă și inducătoare de anxietate. De asemenea, profesorii ar putea introduce o notă incorectă, ceea ce înseamnă că elevii au o responsabilitate suplimentară de a face referiri încrucișate pentru a determina dacă nota este corectă.

Schimbare educațională # 5: Organizare online

Există numeroase digitale instrumente organizatorice disponibil astăzi. În loc să ducă un planificator sau să noteze note, studenții pot utiliza software de genul Tema mea și Google Calendar pentru planificare și Word, Google Docs sau Evernote pentru note. Aceste ultime instrumente sunt utile în special pentru ghidurile de studiu - elevii pot adăuga continuu note și pot copia și lipi materiale într-un ghid de studiu din mai multe surse online. Din păcate, la fel ca un liant tradițional, munca online poate deveni rapid o masă de documente dezorganizate. A ajuta elevii să dezvolte bune obiceiuri organizaționale online este esențial pentru succesul academic.

Acestea sunt doar câteva dintre schimbările care se întâmplă în educație, care influențează dramatic studenții cu ADHD și alte diferențe de învățare. Este important ca educatorii și îngrijitorii să înțeleagă astăzi peisajul digital de învățare - și impact pozitiv și negativ pentru elevi - astfel încât aceștia să îi ajute pe toți copiii să reușească cât mai bine abilitate.

Romaney Berson este un antrenor ADHD și funcție executivă și fondatorul bFocused Coaching care lucrează în primul rând cu studenți de gimnaziu, liceu și studenți. Conținutul articolului următor este adaptat de la ea CHADD prezentare, „Este o lume curajosă: educația digitală și studentul cu ADHD”.

[Modul în care o școală prietenoasă cu ADHD a schimbat viața fiicei mele]

Actualizat la 11 octombrie 2019