Cum să încurajez creativitatea la copiii cu ADHD

Oferind timp, spațiu și libertate elevilor de gimnaziu cu ADHD să facă ceea ce vor să facă, fără critici, face minuni pentru încrederea lor. Timpul de oprire devine dopamina lor să curgă, nu numai prin părțile gânditoare ale creierului, ci și centrele de recompensă. Poate fi singurul moment al zilei în care se simt confortabil în pielea lor.

În cazul copiilor cu ADHD, orice presiune care poate fi atinsă poate provoca tensiune și descurajare. Copiii cu ADHD sunt deosebit de sensibili la critică. Este nevoie de multe răspunsuri pozitive pentru a contracara un răspuns negativ. Și le este greu să obțină răspunsuri pozitive atunci când sarcinile de zi cu zi par plictisitoare, se străduiesc să îndeplinească obiectivele altor oameni și sunt descurajați să se gândească în afara cutiei.

Viața pe partea sălbatică

Copiii cu ADHD își arată creativitate cel mai bine atunci când sunt lăsate pe propriile dispozitive. Comediști improvizați naturali, aleg ceva și se gândesc: „Ce pot face cu asta?” „Mă întreb ce s-ar întâmpla dacă…”

[Arta fericirii - și stima de sine]

Cum îi pot ajuta pe părinți să își exprime copiii autentici? Iată cum.

TIMP: Nu vă programați prea mult timpul copilului. Lasă-i timp să nu facă nimic. El (și prietenii săi) vor umple timpul cu ceva. Nu este un secret faptul că copiii cu ADHD au o creativitate abundentă, doar caută un punct de desfacere.

SPAŢIU: Creativitatea este de obicei dezordonată. Puneți o parte dintr-un subsol sau garaj pentru proiectele copilului vostru. Sau dă-i bucătăria pentru o după-amiază. Unii școlari de nivel mediu pe care îi știu își fac proiectele la un capăt al unui dulap sau într-o casă de copaci.

MATERIALE: Ajută-ți copilul să asambleze o mini-junkyard - bandă de conducte, umerase de sârmă, cutii rotunde de ovăz, cutii de încălțăminte și Ambalare din stofă, tuburi de carton, resturi de țesături sau lemn, lucruri cu părți lipsă, roți vechi de la jucărie. Alte materii prime sunt hârtia, pixurile și markerele.

[8 Constructorii de încredere pentru copiii cu ADHD]

Accesul la instrumente este alături de o selecție de materiale. Un cadou bun pentru un școlar mediu este o cutie de instrumente echipată cu instrumente de bază. Nu puteți avea niciodată prea multe foarfece, capse, rigle metalice sau șurubelnițe. Aruncați vechile cearceafuri, perdelele de duș și cămășile în curtea junk pentru activități dezordonate.

LIBERTATE: Odată echipat, nu legați mâinile sau mintea copilului dvs. cu reguli și indicații. Renunță la critici, cu excepția cazului în care siguranța necesită altfel. Știu, o tânără de 13 ani, i-a spus mamei sale că vrea să facă o rochie. Mama i-a dat câteva rămășițe, ace și ață și a lăsat-o să încerce.

Fiica a fost mulțumită de îmbrăcămintea fără formă pe care a creat-o și suficient de fericită cu experiența de a confecționa rochia, dar mama ei răspunsul a fost: „Am crezut că vrei să faci o rochie adevărată.” În loc de o ținută, ea ar fi putut spune: „Îmi plac acele culori împreună” sau „Asta a fost rapid.

Oferă ajutor; nu o îndemnați. Dacă copilul este dezamăgit de rezultate și spune: „Acest lucru este strâmb” sau „Am crezut că se va dovedi mai mare / diferit / mai dreaptă ”, acesta este momentul în care să spui„ Dacă vrei, îți voi arăta cum să folosești un model ”sau„ Există moduri pentru a preveni asta. Lasă-mă să știu dacă vrei să-ți arăt cum se face. ”Dacă preiai proiectele lor, copiii se vor simți necorespunzători și se tem că interesele lor nu sunt conform așteptărilor tale.

[Cum „Realizează conexiuni” ajută copiii cu ADHD]

Atunci când un părinte arată încredere în alegerile învățătorului său mediu și o încurajează să își urmeze propriul plan sau capriciul, acea încredere este contagioasă. Învață că alegerile ei sunt uneori corecte, că personalitatea ei este în regulă și că este bine să faci lucruri pentru că se simt bine, chiar dacă nu servesc scopului altcuiva.

---

„Uite ce am făcut!”

Unii copii pe care îi cunosc cu ADHD și-au folosit timpul de oprire pentru:

• Tăiați o trestie mare de bambus și faceți din ea pahare de băut din șase uncii.
• Dam un mic curent. Când barajul s-a rupt, au construit un pod peste el.
• Scrie poezie, povești, glume și chiar capitole ale unui roman sau autobiografie în timp ce este prins în mașină într-o călătorie rutieră în familie.
• Transplanteți ghinde și alte răsaduri de copaci într-o „fermă de copaci” și tindeți-o timp de câțiva ani.
• Scrieți, puneți în scenă, repetați, filmați și editați un videoclip.
• Antrenează un câine să strângă mâinile cu laba din față.

Actualizat la 8 martie 2018