„Ați sunat vreodată„ E ”Cuvântul ?!”

În calitate de părinți ai copiilor cu ADHD, cuvântul „enabler”Este adesea aruncat în jur. Și deși cred că este un lucru bun pentru părinții copiilor cu ADHD să fie atenți să le permită, cred că multe persoane folosesc cuvântul fără să știe ce înseamnă.

Conform Merriam-Webster, un „facilitator este unul care îi permite altuia să persiste în comportamentul autodistructiv (ca abuz de substanțe), oferind scuze sau făcând posibilă evitarea consecințelor unui astfel de comportament.”

Cred că partea principală asupra căreia trebuie să vă concentrați este consecințe parte.

Când ne protejăm copiii de a experimenta rezultatele naturale, logice ale alegerilor și acțiunilor lor, noi îi doare, nu îi ajută, pentru că atunci când copiii nu experimentează consecințe, ei nu învață și crește.

[Echilibrul delicat al recompenselor și consecințelor]

Câteva modalități prin care părinții copiilor cu ADHD îi permit celor dragi să includem (eu am fost vinovat pentru unii dintre aceștia):

• Fă lucruri pentru ei pe care ar trebui să le facă singuri (spălătorie, gătit, curățare camere, aducerea hainelor de gimnastică la școală atunci când uită)
  instagram viewer
• Absente scolare scuze atunci când nu simt că vor merge la școală
• Ieșirea din închisoare și / sau plata onorariilor legale atunci când încalcă legea
• Argumentarea cu profesorii despre note
• Să-i lăsăm să locuiască gratuit în casele noastre când sunt tineri adulți (care nu necesită chirie și / sau participare la școală sau angajare cu normă întreagă)
• Plata facturilor
• Înlocuirea proprietății pierdute

Știu cât de ușor este să devii un facilitator. Știu cum este să te simți rău când se întâmplă lucruri care sunt rezultatul simptomelor ADHD. De exemplu, știm că ADHD și uitarea merg adesea mână în mână, așa că raționalizăm că este în regulă pentru a înlocui un telefon mobil (sau bicicletă sau sacou sau orice altceva), deoarece nu au fost „vina” lor pe care au pierdut-o aceasta.

[Descărcare gratuită: cele mai bune strategii de disciplină pentru copiii cu ADHD]

Deși intențiile noastre pot fi pure și pline de iubire, această gândire și acțiunile noastre nu îi vor ajuta pe copiii noștri pe termen lung.

Dacă nu învață în „capătul superficial” al vieții cum funcționează lumea, cum să se corecteze cursul când lucrurile merg prost și cum să facă cazări pentru provocările lor legate de ADHD, vor fi handicapate atunci când sunt pe cont propriu (atunci când nu sunteți în preajmă de cauțiune le ies.)

Este greu să stai cu spatele și să-ți privești copilul îndreptându-se pe o cale pe care știi că se va termina prost - cum ar fi să privești un tren care se deplasează cu viteză maximă către un perete. Desigur, vrei să-ți tragi copilul de pe trenul ăsta înainte de mașina cea mare.

[Ce nu te omoară... Ajutându-i pe copii să revină de la eșec]

Dar este adevărat că eforturile tale pline de dragoste și bine intenționate să ajute pot ajunge să-i facă pe adolescentul tău să sufere mai mult pe termen lung.

Iată formula pe care o folosesc pentru a determina dacă mă „activez” și „îl ajut” pe fiul meu: mă întreb: „Acționez într-un mod care să ajutați-l pe drumul către viața independentă (ajutând)? ”sau„ Acționez într-un mod care să-l țină dependent și incompetent (Permițând)?“

Uşor? Nu intotdeauna. Dar ajută să vă amintiți că ceea ce trebuie să faceți nu este întotdeauna cel ușor de făcut!

Actualizat la 8 august 2017