„În sfârșit am găsit școala potrivită pentru copiii noștri”

Lucrurile nu merg bine la casa lui Matt și Sarah Wilson. Nick, cel de-al treilea elev cu ADHD, a fost mizerabil în școală și a avut probleme pentru a-și face prieteni. Școala nu a fost prea încântată de Nick și vorbea despre plasarea lui într-o clasă de sine stătătoare cu alți copii care aveau provocări de comportament. Lucrurile nu au fost mult mai bune pentru fiica lor, Beth, a șaptelea elevă care a avut dislexie. Avea un IEP, dar grozavul specialist în lectură a școlii gimnaziale a părăsit anul trecut, iar o serie de înlocuitori temporari nu-i dădeau lui Beth nivelul de instruire pe care-l solicita. Era clar că cădea în spatele colegilor de clasă. Wilsons începeau să creadă că a venit timpul ca amândoi copiii să schimbe școala.

V-ați întrebat dacă o școală nouă ar fi mai bună ta copil cu ADHD sau LD? Face progrese academice sau este mai departe în spatele colegilor de clasă? Este ea angajat social cu alți copii sau este izolată și nefericită? Școala a ajuns la tine când are dificultăți în a-și controla comportamentul? Este în pericol să fie păstrat în gradul său actual?

Nu toate aceste dificultăți înseamnă că este timpul schimbă școlile. Abordarea problemelor academice și sociale / comportamentale se poate efectua prin implementarea sau modificarea unui plan IEP sau 504. Dar, uneori, pentru unii copii, o școală diferită este cheia construirii abilităților lor academice, adresării problemelor de atenție, comportament sau învățare și ajutându-i să prospere. Să știi ce tip de școală va funcționa cel mai bine pentru copilul tău - și să găsești acea școală - necesită muncă de detectiv.

Începeți cu copilul vostru

Ce funcționează cel mai bine pentru copilul tău? ADHD-ul său este destul de bine controlat, sau îi este greu să funcționeze într-o clasă? Dar nevoile ei academice? Sunt centrate într-un domeniu, cum ar fi cititul, sau se extind pe întregul curriculum și necesită intervenție la majoritatea subiecților? Are interese sau afinități speciale - muzică, sport, dramă - care ar putea face parte dintr-o experiență școlară de succes?

Dacă aveți evaluări recente dintr-un plan IEP sau 504, consultați-le sau luați în considerare obținerea unui evaluare educațională independentă pentru a înțelege modul în care copilul dvs. învață și funcționează și ce va ajuta el reușește. Gândiți-vă la suporturile și serviciile pe care le primește copilul dvs. și vedeți ce funcționează și ce nu. Ar trebui să ieșiți din acest proces la un punct de plecare pentru a cunoaște tipul de școală pe care îl doriți pentru copilul dvs.

Determinați nivelul de suport necesar

Determinarea nevoilor copilului dvs. vă va ajuta să răspundeți la următoarea întrebare: Are nevoie de o școală specializată? Aceasta poate fi o școală care se concentrează pe probleme specifice de învățare, cum ar fi dislexia sau, mai pe larg, pe dizabilitățile de învățare. Ar putea fi o școală pentru copiii care se luptă cu limbajul sau cu cogniția socială sau cu reglarea emoțională sau comportamentală.

[Testează-ți cunoștințele despre legea specială Ed]

Majoritatea copiilor nu au nevoie de o școală specializată. Multe școli publice și private bune oferă sprijin academic și se ocupă eficient de ADHD. Întrucât universul școlilor de educație specială este mic și, întrucât nu sunt prezente în multe domenii, veți avea multe mai multe opțiuni școlare dacă copilul dvs. se poate descurca într-un cadru școlar obișnuit.

Dar nivelul de sprijin este ceva de luat în considerare, chiar și într-un cadru principal. Mărimea clasei este un factor important pentru studenții cu ADHD sau cu dizabilități de învățare. A avea mai puțini studenți într-o clasă înseamnă, în general, o sală de clasă mai liniștită, mai puțin distragere și o atenție mai individualizată pentru fiecare copil.

Nu uitați de îmbogățire. Copiii cu ADHD sau cu un handicap de învățare pot beneficia, de asemenea, de programe înzestrate sau de instruire accelerată în anumite domenii. Vrei să te asiguri că școala copilului tău se confruntă cu provocările sale fără să-i ignori punctele forte.

Timpul deciziei: public sau privat?

În funcție de locul în care locuiți, pot exista multe opțiuni de școală publică - inclusiv școli de magnet și școli charter - sau doar o școală elementară și una secundară pentru întregul oraș. De asemenea, unele zone au o mulțime de opțiuni de școală privată, atât de învățământ mainstream, cât și de educație specială, în timp ce altele pot avea doar o școală afiliată religios sau două și nu au opțiuni de educație specială. Va trebui să cercetați posibilitățile.

O căutare online poate genera date despre calitatea școlilor, în special a școlilor publice: Câți studenți îndeplinesc standardele de stat? Care este rata de absolvire a liceului local? Cum rămâne cu dimensiunea clasei? Diversitate? Cursuri avansate de plasament sau programe internaționale de bacalaureat? Accesați site-urile școlilor, unde puteți afla despre activități și oferte de clasă. Dacă copilul dvs. are un IEP sau un plan 504, luați în considerare tipurile de programe de educație specială disponibile. Oferă școala cursuri co-predate, unde elevii cu nevoi speciale sunt în aceeași clasă ca elevii obișnuiți, de obicei atât cu un profesor obișnuit, cât și cu un profesor de educație specială?

[Când eșuează școlile tradiționale]

Familiile ar trebui să știe că 504 de planuri se aplică numai școlilor care acceptă fonduri federale. Majoritatea școlilor private nu oferă 504 de planuri, deși pot oferi cazare și asistență în mod informal. Legea privind educația persoanelor cu dizabilități (IDEA) se aplică atât școlilor publice, cât și private, deși școala privată serviciile sunt finanțate printr-o secțiune specială a IDEA și sunt adesea mai puțin extinse decât cele oferite studenților în public școli.

Vizitați școala

După ce ați înțeles opțiunile din zona dvs., este timpul să puneți „cizme pe teren” și să vizitați școlile pe care le-ați putea lua în considerare. Există câteva lucruri importante de care trebuie să țineți cont atunci când vizitați o școală, iar vizita dvs. trebuie făcută atunci când orele sunt în sesiune.

1. Dacă este posibil, vizitați două săli de clasă: cea din nota actuală a copilului dvs. (veți vedea unii dintre colegii de clasă pentru anul următor) și cea a notei în care va intra când se înscrie (probabil că veți vedea profesorul și camera pe care o va avea când va începe noul şcoală).

1. Adu-ți copilul cu tine în vizită. Acest lucru este deosebit de important pentru studenții mai mari.

1. Dacă copilul dumneavoastră are nevoie de servicii speciale - logopedie, suport pentru citire, terapie ocupațională - vedeți dacă vă puteți întâlni cu profesioniștii care oferă aceste servicii în școală. Nu vor putea furniza informații specifice despre instrucțiuni, deoarece acestea diferă pentru fiecare student, dar vă pot oferi un sens general asupra modului de funcționare și puteți să vă formați o opinie despre acestea.

1. Luați în considerare „vibrația” obținută de la școală. Este liniștit? Agitat? Ușor și deschis, sau întunecat și înghesuit? Tablourile publicitare arată că elevii sunt implicați în proiecte interesante? Astfel de factori oferă părinților cel mai bun sentiment dacă o școală este potrivită pentru copilul lor.

Factor în finanțare

Copiii care au IEP-uri sub IDEA au dreptul la o educație publică gratuită, adecvată, sau FAPE. Aceasta înseamnă că, dacă o școală publică nu oferă educației unui copil de care are nevoie pentru a face progrese academice, districtul școlar poate fi solicitat să plaseze copilul într-o școală privată, de educație specială sau să ramburseze părinții care își plasează copilul într-o astfel de şcoală. Regulile sunt complicate și definițiile a ceea ce este o educație sau „progres” adecvat continuă să evolueze. Însă părinții care cred că copilul lor are nevoie de un cadru de educație specială trebuie să fie conștienți că aceasta este o opțiune pentru familia lor.

Ce zici de Wilsons? Au decis să-l mute pe Nick într-o școală privată mică, unde educația socială și emoțională face parte din cultura școlii, iar profesorii folosesc suporturi comportamentale pozitive. Clasele sunt mici, iar profesorii și administratorii înțeleg și acceptă diferențele unui copil. Nick prosperă și își face prieteni.

Wilsons a ținut-o pe Beth în școala ei actuală, pe care a preferat-o, dar au revizuit IEP-ul ei pentru a adăuga mai multe lecturi sprijin și a presat școala să aducă un instructor de lectură cu certificare în lucrul cu elevii dislexie. Școala s-a conformat. Beth merge mai bine, dar Wilsons este deschis să facă schimbări, dacă este necesar.

[10 moduri prin care am putea repara sistemul școlar din SUA dacă am putea]

Actualizat la 8 martie 2019