„Clovnul de clasă nu crește niciodată”

Ne scoateam din parcarea bisericii când i-am întrebat pe cei mai mari trei copii ai mei: „Cum a fost cursul de școală de duminică?”

„Groaznic!”, A spus unul dintre ei. "Jayden era atât de jenant!"

Celălalt a spus: „Da! El a păstrat spunând lucruri ciudate.”

- Îmi place ce? Întrebă Laurie.

„Ca și când profesorul a întrebat:„ Cine a scris cartea Romanilor? ”, El a strigat:„ Ciocolată! ”

„Îmi pare rău.” Am făcut o pauză pentru o clipă, sperând să-mi fac rău. - A spus ce?

„Da! Și încă o dată când profesorul a pus o întrebare, el a strigat: „Pui!” Și când profesorul a întrebat ce a vrut să spună, el a spus: „Kentucky Friiiiiiied Chicken!”

„Și de altă dată, a strigat,„ Illuminati a confirmat ”și a făcut un simbol triunghi cu mâinile sale.”

- Jayden. Am spus, încercând să înghit cât mai mult furie. "De unde știi ce este iluminatul la 10 ani?"

[Descărcare gratuită: Strategii de disciplină ADHD pentru părinți]

Și-a spânzurat capul și a mormăit: „Nu știu.”

În restul drumului, Laurie și cu mine ne-am îndreptat să oferim o prelegere bună, la modă. Când am ajuns acasă, l-am trimis în camera lui și am făcut prânzul copiilor care

nu a făcut- acționează ca proștii de prune la biserică.

„Cât timp vrei să rămână în camera lui?” M-a întrebat Laurie, odată ce am fost singuri.

"Nu știu. Am nevoie doar de o pauză de la el.

În cele din urmă, a trebuit să fiu simpatic: am un interior clovnul clasei, de asemenea. Dacă se prezintă o glumă, trebuie să o spun. Adevărații comediști folosesc încercarea și eroarea pentru a descoperi ce este amuzant (și ce nu este).

După câteva ore, l-am sunat pe Jayden din camera lui și am vorbit cu el. Sau cel puțin am încercat. Apoi l-am trimis.

M-am simțit mai bine până când Laurie și am primit un e-mail de la profesorul său de gimnaziu, nici măcar 60 de minute mai târziu. Ea a relatat că Jayden și un coleg de clasă povestiseră glume „Yo Mama” în clasă.

„Jayden!” Am strigat eu. "Un cuvant! Vă rog!"

[Strategii de control al impulsurilor pentru școală și casă]

A intrat în cameră și mi-a aruncat un zâmbet mare. "Hei tata. Ce faci?"

„Spune-mi despre glumele pe care le-ai făcut în clasă.”

Zâmbetul de pe fața lui a dispărut repede. - Ei bine, a spus el încet. „Eu și Elvis eram în clasă ...”

- Ai un copil din clasa ta, pe nume Elvis? L-am întrerupt.

"Da."

- Ca Elvis Presley?

„Nu, numele său nu este Presley.”

„Nu, Fiule”, m-am răfuit. "Stiu asta. M-am referit la cântăreață.

"Există un cântăreț pe nume Elvis?", A întrebat el.

Am vrut să-l admonestez pe fiul meu fiind lipsit de respect profesorului și colegilor de clasă. Ar fi trebuit să mă întreb: „Unde am greșit ca părinte pe care fiul meu nu îl cunoaște Elvis Presley?”

Dar... Clovnul meu de clasă interioară era pe punctul de a exploda. Glumele mi-au inundat creierul: glume despre cum a făcut câinele hound în clasă, glume despre alți copii din clasa lui cu nume precum Oprah, glume despre orice alte icoane ale culturii pop pe care Jayden nu le știa.

Laurie trebuia să fi simțit că ieșesc din zonă, pentru că a respins-o pe Jayden și mi-a bătut jocul de picior. „Tu ești cel mai rău”, a spus ea. „Merită auzite vreuna din glumele astea din cap?”

Am zâmbit și am spus: „Nu chiar”.

- Ei bine, a spus ea, „cred că există o speranță”.

[Râdeți-l: Folosind umorul pentru a vă lega de copilul vostru]

Actualizat la 31 iulie 2018