Ce mi-aș dori lumea cunoscută despre ADHD-ul copilului meu

1. ADHD este invizibil, nu face crezul

„Eu, ca mulți alți părinți, aș dori ca tulburarea deficitului de atenție să fie acceptată ca fiind autentică diagnostic, în loc de o scuză pentru a fi leneș sau pentru a cere cazare specială. Când copilul meu face o misiune cu întrebări fără răspuns, nu este pentru că au fost omise în mod deliberat, ci pentru că acele întrebări nu au fost văzute (la fel ca ADHD în sine). "

„Mi-aș dori ca oamenii să recunoască ADHD la fel de legitim - fără întrebări! Deoarece fiul meu pare „normal” și este talentat, mulți se îndoiesc că luptele sale sunt reale. Sper că putem începe să educăm și să împuternicim oamenii, deschizând calea atât pentru fiul meu, cât și pentru alți copii ca el. ”

2. Copilul meu nu poate doar „încerca mai greu”

„Mi-aș dori ca lumea să știe asta ADHD este neurologic. Nu este comportamental. Și nu este doar o problemă de a încerca mai mult. Nu i-ai spune niciodată unei persoane nevăzute să se strecoare mai tare. Nu mai crede că copilul meu trebuie doar să încerce mai mult. El

este încercând din greu - mult mai greu decât majoritatea copiilor! ”

„ADHD nu este o alegere. Dacă fiul meu ar putea „încerca mai mult”, ar face-o! ”

3. Efortul necesar pentru „încadrare” este monumental

„Mi-aș dori ca oamenii să poată înțelege puterea copiilor cu ADHD. Nu numai că au o petrecere constantă în mintea lor, dar trebuie să încerce să ignore acea partidă și să se comporte ca ceilalți, astfel încât să nu fie văzuți ca „Copii răi”. O urmăresc pe fiica mea luptându-se în fiecare zi pentru a face alegerile corecte, în ciuda faptului că mintea ei o conduce pe altfel cale."

„Copiii cu ADHD se pot comporta foarte bine atunci când sunt puse în aplicare granițe și așteptări rezonabile. Fiica mea are un sistem pentru ce trebuie să facă atunci când începe să se „minuneze” și asta o ajută să o readucă fără să deranjeze clasa în sine. Este atât de conștientă de sentimentele sale și de ceea ce este nevoie pentru a reuși... și are doar 10 ani! "

[Resursă gratuită pentru exerciții de meditație minte pentru copii]

4. Schimbarea se întâmplă atunci când vă concentrați pe atuuri

„Este ușor, uneori, mai ales când suntem copleșiți, să ne concentrăm pe toate punctele slabe ale copiilor noștri. Învățând să concentrați-vă asupra punctelor forte ale copiilor noștri - lucrurile la care fac bine și lucrurile la care sunt cu adevărat bune - ne pot ajuta să fim mai înțelegători atunci când au nevoie de ajutor suplimentar cu alte lucruri. De asemenea, face copiii noștri să se simtă minunat, apreciați și împliniți! ”

„Am încercat să-i învăț pe fiul meu că un creier care este conectat diferit este un cadou și ceva de care să fiu mândru. Deci, multe dintre cele mai strălucitoare minți din istorie au avut caracteristici asociate cu ADHD și a fost deoarece acei oameni au putut să gândească diferit că au schimbat modul de lucru al lumii. ”

5. Niciun copil nu vrea eticheta „copilul rău”

„Îmi doresc părinți neurotipici copiii știau că copiii cu ADHD fac tot posibilul. Deși este posibil să nu aibă un comportament perfect, nu sunt „copii răi”. Dacă copilul tău îți spune că copilul meu a făcut-o ceva ofensator, vă rog să-l adresați cu mine, cu școala sau cu altcineva care poate face ceva aceasta. Vă rugăm să nu spuneți copiilor dvs. să nu fie prieteni cu copilul cu ADHD. "

„Oamenii dau repede vina pe părinți că sunt părinți răi, în loc să își ia timpul pentru a afla despre afecțiune. Copiii noștri vor doar să se potrivească. Poate că ar fi mai ușor dacă alți părinți nu ar fi atât de repede să-i eticheteze drept „copii răi” și, în schimb, i-ar fi ajutat pe copiii lor să înțeleagă mai bine ADHD. ”

[Ghid gratuit: ajutați-vă pe colegii copilului dvs. să obțină ADHD]

6. Procesul de luare în considerare a medicamentelor este unul îngrozitor, condus de vină

„Mi-aș dori ca lumea să știe că, pentru mulți părinți, nu a fost ușor să decidem dacă trebuie să medicăm. Există o vină copleșitoare a acestei decizii, indiferent de alegerea dvs. Nu puteți înțelege decât dacă aveți un copil cu ADHD. "

„Ca fostă persoană anti-medicație, aș dori ca oamenii să știe că medicația nu este întotdeauna prima alegere a părinților. Puteți vorbi despre lucrurile pe care le-ați face „niciodată”, dar până nu vă confruntați cu această situație singuri, nu știți ce veți face. Când copilul tău este mizerabil și medicamentele - însoțite de terapie și suplimente - îl pot ajuta, nu mai poți reduce medicamentul ca opțiune. "

7. Disciplina aspră este contraproductivă

„Vreau ca lumea să știe că scârțâitul și țipetele nu vor vindeca ADHD la copii. Cresterea unui copil cu ADHD este deja foarte provocatoare; nu trebuie să adăugăm aceste acțiuni regretabile în viața noastră de zi cu zi. Nu mai sugerați că ADHD este rezultatul unei părinți proaste.

"Mi-aș dori ca oamenii să înțeleagă că disciplinarea unui copil cu ADHD nu va fi neapărat să oprească comportamentele nedorite sau să schimbe răspunsul pe care îl pot avea într-o situație."

„Băiețelul meu de 7 ani este o ființă umană frumoasă, care are nevoie doar de ceva TLC, bunătate și răbdare - lucruri pe care mulți oameni nu le pot oferi. ADHD-ul său nu este un lucru pe care îl va rezolva o sclipire bună (așa cum ni s-a spus recent la școala sa elementară, precum și de un șerif adjunct la prezentări). "

8. Sarcina de sine slabă este un efect secundar toxic al ADHD

„Mi-aș dori ca lumea să știe că copiii cu ADHD vor să fie buni. Când nu reușesc, îi deranjează și îi supără. Ei simt că nu pot face lucruri din cauza dezamăgirilor lor anterioare și asta le scade și mai mult stima de sine. Cu toții trebuie să le reamintim că pot face asta! ”

„Mi-aș dori ca mai mulți oameni să înțeleagă că copiii mei sunt dulci și amuzanți și vor să se potrivească. Mi-aș dori ca mai mulți oameni să vadă că superputerile ADHD pe care le dețin sunt amortizate de reamintirile eșecurilor lor și că își pot pierde încrederea în urma unor reduceri constante. Ei își doresc ca viața lor să fie la fel de ușoară ca viața prietenilor, dar se văd că se încadrează constant, deși muncesc mai mult decât toți cei din jurul lor. Oamenii trebuie să fie mai liniștitori cu acești copii, astfel încât să nu renunțe. "

9. ADHD izolează întreaga familie

„ADHD nu este un eșec moral al copilului sau al părinților. Muncim atât de mult pentru a-i ajuta pe copiii noștri... dar totuși se distrag, nu acordă atenție și se luptă. Nimic din asta nu este din lipsă de încercare. Atâția oameni adoră să judece în loc să ofere un umăr pe care să se sprijine. Uneori este trist și singur. ”

„Nu ai idee cu care se poate confrunta persoana de lângă tine. Părinții copiilor cu ADHD lucrează foarte mult pentru a ajuta copiii noștri să prospere. Dacă părem copleșiți, este pentru că suntem! Poate fi foarte emoționant să pledezi constant pentru cineva pe care îl iubești atât de mult. Pot părea îndepărtat, moale, poate chiar activ, dar sunt un luptător. Învăț cum să-i arăt copilului meu că este uimitoare, în loc să oglindesc dezamăgirea lumii față de ea. ”

10. Beneficiem cu toții când copiii învață să-și valorifice puterile ADHD

„De multe ori, ideea unui laic despre ADHD este mult mai dăunătoare decât simptomele ADHD. Mi-aș dori ca lumea să știe că aceleași trăsături pentru care copilul meu este celebrat sunt latura flip a monedei numită ADHD. Spiritul ei renunțat la minte și mintea de milioane de oameni care o ajută să facă față și să se adapteze în momente dificile și rezistența iar curiozitatea care o continuă, așa că a o trata negativ pentru o parte din comportamentul ei este să o insulte ca o persoană întreagă. ”

„Vreau să știu cum să-l fac pe fiul meu să se simtă special și excepțional într-un mod pozitiv, spre deosebire de etichetele negative și judecățile care vin cu ADHD. Vreau să știu cum să fac alegeri de vocabular mai bune care să-l împuternicească să se simtă bine cu sine și să înțeleagă că unele lucruri sunt în afara controlului său, dar, cu timpul și instrumentele, se vor îmbunătăți. Vreau ca el să-și iubească creierul special... să nu-l urască pentru că îi va îngreuna viața. "

[Repetare Webinar: Construirea rezistenței la studenții cu ADHD]

Actualizat la 3 ianuarie 2020