„Cum fiul meu dislexic se îndrăgostește de cărți și cum l-am dus înapoi”

Iată o poveste care poate părea familiară pentru mulți părinți. Stăteam pe canapea într-o seară, în 2013, cu fiul meu Ryan, de șase ani. Cei doi ne-am gândit la un portret idilic - capul său îngropat pe umărul meu, parfumul de șampon din pepene și căpșune care i se scurgea din părul proaspăt curat. Pe poala mea era o carte despre animalele stupide care se comportă ca niște copii - un subiect preferat al lui. Am citit câteva pagini și am așezat cartea în poală. Cu un zâmbet, am indicat partea din pagină unde mă lăsasem. "Randul tau."

Ryan dădu din cap și își puse degetul arătător pe primul cuvânt. Vocea lui suna încordată. A citit câteva cuvinte foarte încet și și-a pierdut locul. Degetul său se mișca și dansa în jurul paginii, aproape ca și cum ar fi fost necinstit, un instrument al propriei voințe. Cuvintele lui Ryan i-au urmat. El a continuat să citească, dar relația dintre ceea ce spunea și cuvintele din carte s-a diminuat. Când am încercat să-l aduc înapoi, a aruncat cartea în aer și a punctat zgomotul cu un strigăt furios: „Iată de ce urăsc cititul! Urăsc cărțile! ”

Aș dori să spun că acest episod a fost un incident izolat în vremuri altfel binecuvântătoare, dar în gospodăria mea am fi spus doar că este un marți seara tipic. Sau miercuri. Sau în orice noapte a săptămânii.

La vremea respectivă nu știam asta, dar problemele de lectură ale lui Ryan au fost cauzate dislexie. Ryan are acum zece ani și a fost diagnosticat oficial. Dislexia nu înseamnă doar că își inversează scrisorile (deși face și asta). Înseamnă că scrierea lui arată ca schița misterioasă a serpentinei într-o limbă, chiar dacă nu o poate decripta. Există înțepături ale lui, ale lui P și ale lui, nu, care nu pot fi indiscifrabile de la h și nu există niciun indiciu de punctuație. Înseamnă că se poticnește cu cuvinte de trei litere (a fost sau a văzut? păstăi sau câine?) și renunță complet la cele mai lungi.

Există multe alte exemple în viața lui Ryan în care îl văd pe al său dislexie este față și centru. Este o creatură care se inserează în rutina sa de zi cu zi, atât în ​​curtea școlii, cât și în afara ei. Pentru mine, dislexia lui Ryan înseamnă multe lucruri... dar unul dintre cele mai profunde căderi a fost pierderea dragostei de a citi. Am spus că a ieșit din cărțile iubitoare ale pântecelor. Și-ar așeza mâinile încăpățânate ale copilașului pe suprafețele lucioase ale cărții de bord, ar transporta cărți de armă la micuța lui masă când era treaz, dar încă nu gata să se angajeze în lume și să mă roage să citesc aceleași cărți prețuite încă și până când amândoi le-am memorat și am putut recita paginile din dormi.

[Autotest: copilul meu are dislexie?]

Dar ceva s-a întâmplat când Ryan a îmbătrânit. Cărțile au devenit mai mult decât simple povești opalescente. Imaginile cu desene animate au fost înlocuite cu inscripționarea în bloc care a ocupat o porțiune decentă a paginii. Ryan a încercat să învețe relația dintre simbolurile de pe pagină și cuvintele pe care le citisem cu voce tare de atâtea ori. El a încercat să imite ceea ce părea să vină atât de ușor la fratele său geamăn și la ceilalți dintre noi - și când fagul s-a dovedit prea frustrant, a afirmat răspunsul uman natural și a renunțat la el.

Mi-am dat seama că ceva este în regulă la grădiniță, când aș fi strecurat un bilet în cutia lui de prânz - Te iubesc atat de mult. Ryan a pornit acasă din școală în acea zi, sărind de-a lungul frunzelor căzute care căzuseră pe trotuar - nota mea echilibrându-se delicat între cele două degete. „Spune că te iubesc!”, A proclamat cu mândrie când m-a văzut, aruncând hârtia de sub bărbie. „Da”, am fost de acord, „Dar ce mai spune?” Am arătat cuvântul asa de- două litere, inofensive, ușor de pronunțat. Ryan a încercat, dar nu a putut-o descifra. Ce sunet a venit primul? Cum s-au amestecat cele două scrisori? El stia te iubesc pentru că l-a văzut de atâtea ori. Dar cuvintele atat de mult s-au pierdut asupra lui.

După aceasta, tatăl lui Ryan și eu l-am înscris pentru testarea academică, dar rezultatele au fost neconcludente. Ni s-a spus că copiii aceștia au o gamă largă de abilități de lectură și că problemele lui Ryan nu pot fi decât dezvoltatoare - ceva din care ar crește. În anul următor, el nu s-a ridicat din problemele sale de citire și scriere și l-am testat din nou, cu aceleași rezultate neconcludente. În clasa a doua, el a fost testat pentru a treia oară și rezultatele au revenit - spre surprinderea nimănui - că este dislexic.

În acești ani de testare și incertitudine, prăpastia dintre dorințele lui Ryan și preferința pentru lectură s-a dezvoltat într-un abis de dimensiunea Grand Canyon. Nu voia să vadă, să încerce să citească sau să fie în apropierea cărților. Timp de ani buni, când frații lui au fost înghesuiți pe canapeaua din sufragerie încântată în romane grafice, benzi desenate și imagini cărți, Ryan se afla în altă parte - exersând un spectacol de magie, asambla blocuri sau desenează imagini - oriunde acolo unde cărțile nu au fost.

[Conexiunea ADHD-Dislexia]

Când mă gândesc încă din copilărie, cărțile erau o parte integrantă a vieții mele, încât îmi este greu să reflect asupra unei perioade în care nu citisem. Am fost întotdeauna plecat din împrejurimile mele imediate, în jos într-un ton legat de hârtie, aflând povestea altcuiva. Nu a fost întotdeauna Dickens, Dostoievski sau Faulkner. (Pentru a fi corect, nu a fost vreodată Dickens, Dostoievski sau Faulkner - cu excepția cazului în care au fost solicitați de școală). M-am cufundat în viața unor babysitters adolescenți, fete gemene care locuiau în California, venind patru surori vârsta în războiul civil, un băiat nebun din New York, care a trebuit să lupte cu un frate mic neplăcut... și atât de mulți Mai Mult. Aceste povești m-au încântat și m-au distras; ei au fost evadarea mea când propria mea viață a devenit stresantă. M-am identificat cu necazurile personajelor lor ca și cum ar fi propriii mei dragi prieteni. Este un dar să poți să locuiești în viața altora; învață nu doar vocabularul și structura propoziției, ci empatia, recunoștința și bunătatea. Întotdeauna am crezut că afinitatea mea pentru lectură se va reduce la copiii mei. Am imaginat un viitor în care am citit cu toții aceleași povești în timpul zilei și le-am dezvăluit la cină. Care a fost tonul autorului? Ce ne învață această poveste? Sa discutam.

Desigur, multe dintre dorințele noastre din copilărie nu au devenit actualizate la vârsta adultă și acesta este un exemplu primordial. La sfârșitul zilei, eu și copiii nu am avut meditații literare peste masa de cină. Dar până în 2014, cel puțin doi dintre fiii mei aveau o adâncă dragoste pentru cărți... și mi-am dat seama că trebuie să iau măsuri dacă vreau să remediez disperarea intensă pentru lectură care i se cuvine celuilalt fiu.

Cum să cultive iubirea cărților pentru copii? Prima mea oprire a fost biblioteca publică. Acesta a fost azilul multor crize existențiale din copilărie; cu siguranță Ryan ar putea găsi un refugiu aici. La un pas în cartierul central al Bibliotecii St. Louis County, este greu să nu te îndrăgostești. Camera principală este luminoasă și spațioasă, aranjată colorat cu un parfum de vanilie mustăcios. Există cărți de fiecare gen și categorie atent aranjate în întreaga. Prima dată când ne-am dus, am încercat să-l împing pe Ryan spre secțiunea copiilor Pot citi! cărți, dar mi-a mustrat încercările și, în schimb, a intrat în secțiunea de filme de familie. Când l-am condus în cele din urmă în secțiunea copiilor, a rătăcit un pic nomad, apoi s-a jucat pe computer până a venit timpul.

Nu este unul care să mă descurajeze, am repetat această călătorie în fiecare săptămână - și în fiecare săptămână parcurgem același ritual de a rătăci (el) și a conduce (mă) până când s-a întâmplat ceva diferit. Într-o după-amiază, el a ieșit din teancurile de literatură pentru copii viu colorate, cu o carte în mână - Harry Potter și Piatra Vrăjitorului. M-am uitat în jos la copertă și am văzut trupul lui Harry suspendat în timp ce lua zborul, cu o privire de dezmăgăduire pe fața lui, în timp ce flutura o baghetă într-o mână, șocul său negru de păr căscând în adiere.

"Seamănă cu mine dacă aș avea ochelari", a spus Ryan. Am dat din cap și m-am întors ca să nu poată vedea lacrimile din colțurile ochilor mei. Amândoi, Ryan îmi adusese o carte și se putea identifica cu personajul principal - fenomene simple pentru majoritatea părinților care se simțeau ca o revoluție pentru mine. Am deschis cartea și am început să citesc. De data aceasta, nu i-am cerut să citească împreună cu mine sau să-mi dea seama unde mă aflam în pagină; Voiam doar să-l asculte. A fost prima noastră ședință de lectură fără luptă într-o lungă perioadă de timp - o victorie minusculă pe care am reușit să o repetăm ​​în vizitele ulterioare.

În fiecare călătorie la bibliotecă, am verificat cel puțin 30 de cărți cu diferite genuri, autori, subiecte și lungimi diferite. Multe dintre cărți erau povești îndrăgite din copilărie - și am încercat nu doar să le citesc, ci să le explic ce au însemnat pentru mine când eram mai tânăr. Uneori, copiii mei s-au plictisit foarte repede (adolescentele cu rău de iubit erau o bombă specială), dar alteori au acordat o atenție și mai atentă. L-am putut vedea pe Ryan încercând să-i asorteze femeia de lângă el cu fata care avea cândva vârsta lui - cu ochi sticloși și curioși, la fel ca el. Aceste cărți au devenit o sursă comună de discuții între noi - un fir care a legat copilăria lui cu a mea. Atâta timp cât i-am citit cu voce tare, era interesat.

Odată, un prieten mi-a spus că cea mai bună metodă de a stimula interesul unui copil pentru cărți a fost să le aveți în jur, așa că am avut scopul de a face. Înapoi la noi, l-am înconjurat pe Ryan cu ei. Le-am așezat pe rafturi în dormitorul său, în cabana din bucătăria noastră și în camera de zi. Ocazional, l-am găsit pe Ryan care străbătea cărțile, cu degetele întorcând cu repeziciune paginile, cu ochii sărind peste cuvinte și imagini. Bănuiesc că a sărit peste majoritatea cuvintelor, dar a fost absorbit în poveste - capabil să combine contextul oferit de imagini cu cuvintele pe care le-a putut citi. Acesta a fost un progres - oricât de ușor.

Cea mai mare descoperire s-a petrecut în vara următoare în timpul unei călătorii lungi pe drumuri prin zonele plane ale Kansasului. Uneori, drumul părea să se întindă la nesfârșit, cerul de un albastru pal, fără nori, de imaginat în forme. Am rămas fără cântece pentru a cânta și subiecte despre care am vorbit, așa că am scos în trove de CD-uri în mașina noastră și am scos singurul CD rămas pe care nu îl ascultasem deja: George Orwell Ferma de animale. Cu peisajul pastoral al Americii alunecând pe fereastra noastră, am ascultat un narator puternic accentuat care descrie povestea a doi porci care arhitectă o răscoală în ferma lor.

Interesul lui Ryan pentru carte, accentul său pe evoluția personajelor, capacitatea sa de a înțelege un complot nuanțat puncte, m-au făcut să conștientizez că, deși abilitatea lui de citire nu era la nivel de grad, abilitățile sale cognitive cu siguranță au fost. Când am ajuns acasă, mi-am găsit drumul către secțiunea audiobook a bibliotecii și am scos cărți electronice pe care le-aș fi considerat anterior prea avansate pentru el. Din acea vară, călătoriile noastre pe mașini au fost transformate.

În aceste zile, dacă ai face o imagine a sufrageriei noastre, probabil ai vedea un copil citind un roman grafic, un copil citind o carte despre baseball, și un copil de pe iPad-ul său, căștile înfășurate în jurul auzului, ascultând o aplicație text-to-speech care îi citește cărțile preferate pentru l. La fel ca mulți copii dislexici, Ryan a devenit un cititor avid, și avem noroc că tehnologia modernă a făcut ca cărțile audio să fie atât de accesibile pentru el. (Încă i-am citit și cele mai multe nopți).

Ryan nu a citit încă cele mai multe cărți de unul singur, dar sunt sigur că va ajunge acolo până la urmă. În prezent, urmează o școală specială, cu un curriculum individual adaptat pentru copii cu dislexie. Între timp, nu mai încerc să-l coaxez în citirea cărților tradiționale în mod tradițional. Ceea ce a început pentru a-mi oferi o anumită înțelepciune copilului meu s-a încheiat cu copilul meu învățându-mi o lecție valoroasă: Există mai mult de o modalitate de a iubi o carte.

[3 aplicații pentru a accentua abilitățile de lectură]

Actualizat la 3 septembrie 2019