A lua o vacanță lungă de la școala publică a fost cel mai inteligent lucru pe care l-am făcut vreodată

Cumpăram băcănii în ziua următoare, când am observat un băiat în uniforma școlară care se certa cu tatăl său. Obosit și frustrat, își ridică cutia de masă și o trânti pe pământ. Câțiva părinți au privit dezaprobator. Am atras ochii băiatului pentru o secundă și i-am aruncat cu ochiul care a spus: „Da, și eu.” La urma urmei, asta am fost eu acum 15 ani.

Când eram copil, am fost cel mai rău coșmar al părinților. Am ajuns pe partea greșită a profesorilor mei la școală, am strigat peste toată lumea la petrecerile și chiar am rupt rama patului părinților mei (au dormit pe podea un an după aceea).

În mod previzibil, nu m-am descurcat bine când am început școala. A fi capabil să citesc m-a plasat cu un pas înaintea celorlalți copii, ceea ce înseamnă că nu aveam voie să răspund la nicio întrebare în clasă. A fost bine pentru mine. Am găsit o mulțime de mese pe care să-mi trag, bile de hârtie pe care să le arunc și alți copii ale căror urechi aș putea să trag din spate. În fiecare zi am fost trimis în afara clasei pentru a ne comporta greșit.

Părinții mei și-au dat seama că probabil nu am fost suficient de provocat de către profesorii care au dat drumul la lucruri care nu mă interesau. În acest moment educația formală și am decis să facem o pauză unul de la celălalt.

Căptușeala de argint a fost că fratele meu mai mare s-a retras și el de la școală. Cei doi ne-am petrecut timpul acasă angajându-ne în activități nesfârșite. Am avut o explozie și am învățat foarte mult. Invariabil, maturitatea fratelui meu a însemnat că ar putea rămâne cu lucruri mai mult decât am putut. S-a așezat cu răbdare și a învățat noi abilități, cum ar fi desenul în perspectivă sau dansul. Am testat durabilitatea figurinelor de șah într-o competiție auto-concepută de șah-piesă-versus-masă.

În curând a devenit clar că sunt „diferit”. A fost momentul în care am rupt piciorul unui coechipier în timpul unor lupte exagerate de joc; după-amiaza l-am lovit pe fratele meu peste cap cu un ciocan jucând „poliție vs. spărgători“; iar ziua de neuitat, profesorul meu de vioară a refuzat să mă mai învețe pe motiv că sunt incontrolabil. Care a fost soluția - trimiteți-mă în camera mea? Pur și simplu aș goli toate rafturile de cărți și bătut pe pereți. Nu, trebuia să existe o altă cale.

În cele din urmă, mama și tata au ajuns la sfârșitul lor. Rămas fără altă opțiune, au încetat să încerce. Nu vreau să spun că au renunțat la mine. Iubirea părinților nu își neglijează propriul copil, oricât de neplăcut ar fi. Cu toate acestea, neglijarea și libertatea creativă sunt diferite.

Părinții mei, acționând ca profesori, au făcut un pas înapoi și m-au lăsat să-mi scriu propriul program. Desigur, programul s-a schimbat zilnic: luni, am citit cărți de astronomie și am vorbit non-stop despre cvasari; marți dimineața, am scris poezii sau am făcut olărit de lut. Important nu a fost ce Învățam, dar că învățam. Permițându-mi să învăț orice am ales, părinții mi-au permis să mă motivez. Aceasta m-a condus pe o mulțime de căi intelectuale și mi-a permis să asimilez volume de cunoștințe despre anumite subiecte, la fel cum poate oricine atunci când sunt pasionați de ceva.

Sigur, am pierdut timpul urcând copaci în timp ce alți copii munceau din greu la școală, dar nu am pierdut nici o secundă încercând să învăț ceva în care nu aveam niciun interes. În cele din urmă, când m-am întors la școală, au existat câteva lacune destul de puternice de cunoaștere, dar facultatea mea mentală a fost atât de bine practicată încât nu mi-a trebuit aproape deloc timp să mă ocup.

În zilele noastre, am învățat să profitez de raza de sus a scurtei mele perioade de atenție. Alerg zilnic uitând ce a fost că eram atât de dornic să realizez cu o zi înainte și nu încetez niciodată să găsesc noi căi inutile pe care să-mi concentrez toată atenția - fără alt motiv decât bucuria pură învăţare. Am planificatoare și aplicații care să mă ajute să urmăresc evidența lucrurilor, așa că nu am intenția de a „stropi” hiperactivitatea mea. Este ceea ce m-a ajutat să obțin o diplomă de onoare de primă clasă și a fost întotdeauna cel mai bun instrument din arsenalul meu de abilități angajabile. Mintea mea de curse îmi permite să rezolv eficient problemele și să fac multitask cu ușurință.

Poate regret că am aruncat o privire la copilul din supermarket. Poate că ar fi trebuit să mă duc la tatăl său și i-am spus: „E în regulă. El nu a fost făcut să se încadreze în uniforma respectivă. Încă nu, deocamdată. ”

Actualizat la 2 februarie 2018