Dragă ADDitudine: Cum pot să-l ajut pe fiul meu să rămână organizat?

ADDitude Răspunsuri

Oamenii recomandă adesea dosare de colorat pentru organizare, dar nu l-au ajutat pe fiul meu. Ceea ce am considerat că a funcționat cel mai bine (după un milion de încercări diferite!) A fost un liant mare care deține Tot.

Așadar, în interiorul acelui mare liant (marca Case It, care este greu pentru că fiul meu alege și rupe totul) este:

> Un singur dosar pentru toate hârtiile. (El nu poate gestiona mai multe dosare, astfel încât obiectivul este să obții doar totul în liant și acasă.)

> Planificatorul, cu clemă de fixare, deschisă săptămâna curentă.

> Creioane în buzunarul cu fermoar (pe care trebuie să le reumplez aproape în fiecare zi - nu știu ce face cu 3-4 creioane în fiecare zi, dar dispar)

> Hârtie suplimentară, căptușită și grafică (doar 10 coli)

[Repetare webinar gratuită: Cum să începeți (și să închei) Anul școlar organizat]

Chiar și asta este greu de gestionat pentru fiul meu (clasa a VI-a). Am trecut 3 runde cu fiecare profesor de câțiva ani acum pentru a-l ajuta să scrie în planificatorul său și să pună materiale adecvate în liant. În acest moment, profesorul său special de ed. Îl completează în fiecare zi - i-am cerut de mai multe ori să le facă Îl supraveghezi făcând-o, așa că va învăța aceste abilități, dar scrierea ei în jos a fost cel mai bun ar putea face.

Ar trebui să ceri o cazare similară. În mod ideal, fiecare profesor din fiecare clasă își verifică exactitatea planificatorului și dosarul său pentru materialele necesare.

Iată mai multe idei de organizare la școală:

>9 sfaturi pentru utilizarea unui planificator școlar cu succes

>Păstrându-l împreună în școala medie: Adolescentul tău ADHD organizat

>Ajută-ți copilul ADHD să organizeze temele

>Abilități de organizare pentru studenți

Postat de Penny Williams
Modificator ADDconnect, autor pentru ADHD parental, mamă pentru adolescent cu ADHD, LD și autism

[Ghidul dvs. gratuit pentru rezolvarea dezorganizării la școală]

Un răspuns cititor

Fiul meu are și 12 ani și este în școală medie. Profesorul său încă își verifică planificatorul în fiecare după-amiază și îl verific tot seara. Ne asigurăm că scrie el însuși note pentru a-și aminti lucrurile din el (precum și temele pe care toată lumea le copiază de pe consiliu) și urmează și memento-uri. Micul planificator obișnuit pe care-l dau elevilor de gimnaziu nu a fost suficient pentru fiul meu, așa că mi-am proiectat propriul meu. Are mult spațiu pentru el să scrie, o secțiune pentru fiecare subiect în fiecare zi și casete de selectare pentru a verifica lucrurile în timp ce merge.

Pentru a urmări activitatea sa la școală, el are un dosar Duo-Tang pentru fiecare subiect. Ceilalți copii au lianți, dar pur și simplu nu l-a putut organiza. Ne-am gândit să avem totul într-un singur loc să fie un lucru bun, dar nu a funcționat pentru fiul nostru. În cele din urmă, de fiecare dată, asistentul de clasă îl ajută să treacă prin dosare și să organizeze lucrurile.

Profesorul său îl împinge să obțină note de la prieteni pentru lucrurile care îi lipsesc, ceea ce cred că este important, dar este foarte lovit sau ratat în acest moment. Sper că aceasta este o abilitate pe care o poate ridica în acest an și, în timp util, la liceu, unde profesorii nu vor urma după el la fel de mult ca acum.

Postat de Rai0414

Un răspuns cititor

Se pare că fiul tău are nevoie de ajutor cu: transformarea în sarcini, amintirea a ceea ce se spune în clasă și organizarea.

Iată câteva sfaturi pe care familia mea le-a încercat:

1) Obțineți un dosar de culori diferit pentru fiecare subiect. Apoi, atașați o notă Post-It colorată care se extinde dincolo de folder la fiecare misiune de teme care trebuie activată. De fiecare dată când va vedea steagul va ști să-l predea.

2) Întrebați-l pe profesor dacă copilul dvs. ar putea avea o copie a notelor unui alt copil dacă nu este pregătit să ia notițe în clasă sau îl pierde.

3) Cereți școlii să înceapă să utilizeze o aplicație (de exemplu, Showbie) unde este postată instrucțiunea pentru fiecare clasă, astfel încât părinții să poată fi siguri că munca este finalizată.

4) Învață-ți fiul tău să folosească un planificator și să verifice planificatorul noaptea (temele mamei și tatălui). Când faceți acest lucru, treceți cu rucsacul și ajutați-l să găsească locuri pentru hârtii libere. Oferiți recompense pentru scrierea în planificatorul său,

5) Cereți profesorului să atribuie un amic de la egal la egal (toți cei din clasă ar trebui să aibă unul) la care puteți apela pentru a afla sarcini care nu sunt înscrise.

Adăugată de BensonAdvocates

Un răspuns cititor

Știu că unii susțin codificarea culorilor - orice poate atrage atenția. Suna bine, dar niciodată nu a funcționat cu adevărat pentru fiul nostru și nu a fost un sistem care, el însuși, să fie bun „să funcționeze”. Am descoperit că cu atât mai simplu trebuia să fie motto-ul nostru. În loc de o agendă, care aparent a fost prea multă problemă, am făcut săptămânal, agendă pe agendă mari, cu clasele listate în ordine. Acest lucru a mers pe deasupra lucrurilor din liantul său cu mai multe subiecte, așa că nu a trebuit decât să scoată UN rucsac din rucsac. De asemenea, ne-am întors la un sistem de folder similar cu școala elementară - hârtii pentru a veni acasă, lucrări pentru a fi transformate. Deoarece de multe ori temele sunt oferite la sfârșitul clasei, cu adevărat nu a avut timp să o pună cu clasa potrivită, așa că s-ar putea face când a ajuns acasă.

Orice încercăm să facem trebuie să fie revizuit mereu, deoarece el continuă să reziste chiar la sistemele care îl mențin la linia de plutire. Aceasta este cea mai fericită dorință a noastră - pentru el să recunoască pe deplin că are nevoie de ajutor și apoi să-l folosească efectiv. Nu vă pot spune câte liste am creat pe care apoi le ignoră. Acesta este unul dintre acele lucruri de funcții executive pe care el nu le-ar putea „învăța” niciodată și a trebuit să realizez asta pentru a-mi gestiona frustrarea. Din păcate, singurele persoane pe care le-am întâlnit până în prezent care obțin acest lucru sunt personalul Special Ed.

Când este copleșit de cantitatea de muncă (mai ales cu proiectele) arunc o privire. Dacă este ceva ce cred că poate fi acomodat, îi trimit un e-mail profesorului și îl întreb dacă poate exista o reducere a domeniului de aplicare sau sumă astfel încât el să poată arăta în continuare nivelul de muncă pe care îl caută fără a-l penaliza pentru că a fost lent sarcină.

Postat de BLF

Un răspuns cititor

O idee care a lucrat cu cel de-al 6-lea grad este să am un folder roșu, pe lângă liantul său. Liantul ar trebui să fie organizat în fiecare seară, dar ce părinte vrea să facă asta în fiecare seară? În schimb, am pus două semne în folderul roșu, unul care spune „lucrul care trebuie predat” și celălalt care spune „lucrarea trebuie finalizată”. reamintește-i fiului meu în fiecare dimineață să le arate dosarul profesorilor săi, astfel încât orice lucru este făcut, să fie înmânat și să primească credit aceasta. Apoi, în fiecare seară mă uit prin ea. Organizăm liantul o dată pe săptămână. Dosarul funcționează de aproximativ 3 săptămâni. Mult noroc.

Postat de LFD

Un răspuns cititor

Fiul meu are 15 ani și se descurcă foarte bine la școală, dar a avut întotdeauna o problemă cu transformarea în sarcinile și proiectele sale. Funcțiile sale slabe ale executivului îl împiedică să continue.

Am încercat terapia, medicația - îl numiți - dar nu a fost de folos. Ceea ce ajută sunt reamintirile constante. Sunt un adult ADHD și am amintiri Tot. Am primit fiul meu un iPhone, astfel încât să poată folosi aplicațiile de memento și notele pentru a ține evidența a ceea ce trebuie.

Lucrează mai mult pentru dvs., dar poate doriți să încercați să stați cu el în fiecare seară și să discutați despre ceea ce se cuvine și, dacă puteți, setați mementouri pentru ziua următoare. Asta a funcționat mai bine decât orice pentru fiul meu și pentru mine. Sper că a fost util.

Postat de TMC

Această întrebare a fost inițial pusă pe forumurile ADDConnect. Citiți discuția originală aici.

[Calendare, ceasuri și încredere: abilități organizatorice pentru școală]

Actualizat pe 12 octombrie 2018