Programele rezidențiale funcționează pentru copii cu ADHD?

Cercetări publicate în revista din iunie 2002 a revistei Cercetarea serviciilor medicale medicale spune că trimiterea copiilor dificili la un internat poate să nu fie la fel de eficientă ca menținerea familiei împreună și asigurarea unui program de conservare a familiei.

Psiholog Linda A. Wilmshurst din Texas Woman’s University a comparat copiii înscriși într-un program rezidențial cu copiii care au rămas acasă. Un an mai târziu, copiii care au rămas acasă au fost mai puțin anxioși, mai puțin deprimați și au prezentat mai puține simptome de ADHD decât cei care au fost înscriși în programul rezidențial de 5 zile pe săptămână.

Tratamentul rezidențial este de obicei ultima soluție pentru familiile supra-stresate. De exemplu, copiii din acest studiu au avut, de asemenea, tulburări emoționale și de comportament (EBD), tulburări de conduită și comportamente opoziționale care au complicat și mai mult simptomele ADHD. Aproximativ o treime dintre copiii din studiu au avut, de asemenea, anxietate generală, anxietate de separare sau depresie, sau o combinație a tuturor celor trei. Aproape toți participanții provin din familii monoparentale cu venituri mici.

Aproape două treimi (63%) dintre copiii care au rămas cu familiile lor au prezentat o reducere a simptomelor clinice pentru ADHD, anxietate generală și depresie. Doar 11% dintre copiii care au participat la programul rezidențial au prezentat îmbunătățiri similare.

Wilmshurst teoretizează că frica poate a fost un factor. „Îndepărtarea de la domiciliu poate fi servit la exacerbarea nivelului de anxietate existent, ceea ce duce la îngrijorarea excesivă despre viitorul lor, îngrijorare cu privire la comportamentul trecut și o conștientizare crescută a potențialului de îndepărtare din nou ”, a spus ea spus. De asemenea, ea speculează că cel puțin o parte din diferență ar fi putut fi cauzată de interacțiunea cu alți copii cu probleme la unitatea rezidențială.

Wilmshurst consideră că tratamentul comportamental a fost benefic din mai multe motive, inclusiv faptul că copiii și părinții au petrecut mai mult timp împreună și li s-a oferit ajutor practic din partea instruiților terapeuți. Cercetările anterioare susțin utilizarea metodelor cognitive sau comportamentale în tratamentul ADHD. Wilmshurst se referă la opera lui Russell Barkley, Ph. D. și alții din articolul ei.

Familiile din grupul de conservare a familiei au primit mult mai mult decât standardul de o oră pe săptămână de consiliere familială. Pentru studiu, terapeuții instruiți în conservarea familiei au oferit tratament în casă și au fost disponibili pentru familii 12 ore pe zi pentru o perioadă de 12 săptămâni. Tratamentul a fost vizat unor probleme specifice. De exemplu, dacă un părinte a avut dificultăți în gestionarea unui copil la micul dejun, terapeutul ar programa o vizită la timpul acela de a observa interacțiunile și de a ajuta părinții în definirea comportamentelor specifice problemelor și sugerarea alternative. Din păcate, un astfel de tratament optim nu este adesea cazul în lumea reală.

Totuși, părinții disperați pot simți că trimiterea copilului într-o unitate rezidențială este singura opțiune pe care o au, mai ales dacă există alți copii în familie. Părinții care iau în considerare un tratament rezidențial ar trebui să cântărească cu atenție argumentele pro și contra înainte de înscrierea copilului într-un program.

Actualizat la 31 martie 2017