Ar trebui efectuate screening-uri de sănătate mintală în școli?
Din cauza tinereții mele, mă întreb dacă ar trebui efectuate screening-uri de sănătate mintală în școli. O mare parte din copilărie mi-a fost petrecută fiind transportată de la doctor la doctor, în efortul de a-mi da seama ce nu era în regulă cu mine (De ce boala mintală poate fi atât de greu de diagnosticat?). Toată lumea a fost de acord că există un fel de stare de sănătate mintală, dar nimeni nu a putut decide cu privire la un tratament. Așadar, cea mai mare parte a copilăriei mele a fost deprimată cu atacuri ocazionale de psihoză. Acest lucru m-a determinat să întreb: „Ar trebui să se facă screening-uri de sănătate mintală în școli, la fel cum sunt screeningurile pentru viziune și scolioză?”
Avantajele proiecțiilor de sănătate mintală în școli
Dacă tratăm bolile mintale ca ceva ce poate fi detectat printr-un screening de rutină, stigmatul, bariera principală a tratamentului, va scădea. Visez că ziua în care a avea o boală mentală nu este mai stigmatizată decât să poarte ochelari. Suntem cu mult timp întârziați pentru un dialog despre boli mintale - iar proiecțiile pentru sănătatea mintală sunt modalitatea de a începe acest dialog. La fel ca multe alte afecțiuni cronice, depistarea precoce și intervenția sunt cruciale pentru recuperare. Proiecțiile ar face posibil acest lucru (
Copil, nu știam ce se întâmplă cu mine - nimeni nu mi-a spus nimic despre ce se întâmplă. În timp ce am aflat despre boli mintale în clasa noastră de sănătate, m-am trezit bănuind că am una. Tot ce știam era gândurile de sinucidere nu erau normale. De multe ori mă întreb dacă un screening mi-ar fi prins boala și ar fi ușurat pentru profesioniștii de tratament să-mi dea un diagnostic. De asemenea, mă întreb dacă părinții mei ar fi putut găsi sprijin dacă școala ar fi detectat boli mintale și m-ar fi agatat de tratament.
Da, este o idee controversată. Da, este incomod. Dar avantajele testărilor de sănătate mintală depășesc cu mult dezavantajele.
După proiecții de sănătate mintală, școlile ar trebui să sprijine elevii
Acest lucru este de la sine înțeles, dar școlile ar trebui să sprijine elevii cu un diagnostic. Acest lucru s-ar putea realiza prin atribuirea studentului unui consilier de orientare, făcând personalul la cunoștință de starea studentului și instruirea acestora cum să răspundă atunci când un student a fost declanșat, formarea elevului în abilitățile de a face față și rezolvarea conflictelor și curând. Școala nu ar trebui să caute o scuză pentru a scăpa de elev.
Când am fost diagnosticat la facultate, universitatea a intervenit când m-am sinucis - suspendându-mă de la clasă și evacuându-mă din cămine până când puteam fi reîncorporat de decan. (Exact cum ar fi trebuit să mă ajute acest lucru este un mister.) Au fost, de asemenea, ezitant să mă lase să caut tratament la centrul de consiliere al universității, spunând că terapia de lungă durată a fost făcută cel mai bine în campus. După diagnosticul meu, universitatea părea să se uite constant peste umăr pentru un motiv care să mă expulzeze. De exemplu, după Columbine, au făcut o nicio lovitură, fără căutare de mandat din camera mea să caut arme. În loc să mă sprijine, universitatea a devenit ostilă. Nu așa trebuie să fie.
Școlile ar trebui să fie un loc sigur pentru toată lumea și fiecare elev ar trebui să aibă un adult de încredere la care să poată merge, mai ales după ce se pune un diagnostic de boală mintală. Viața este destul de grea cu un diagnostic - nu avem nevoie de oameni care caută o scuză pentru a discrimina împotriva noastră.
Analiza de rutină a sănătății mintale la școală duce la un tratament eficient
Vestea bună sunt lucrările de tratament. Analizele de rutină de sănătate mintală ar sprijini acest fapt. Cu cât ne referim la mai multe persoane bolnave, cu atât vom vedea o recuperare mai mare. Chiar și cazurile „fără speranță” precum ale mele pot fi mai bune. S-ar putea să nu reușesc niciodată să rețin un loc de muncă cu normă întreagă. Dar pot să țin un loc de muncă cu fracțiune de normă, să trăiesc pe cont propriu, să stau sobru, să stau la medicamente și utilizați abilități sănătoase de a face față. Aceasta este versiunea mea de recuperare.
Combinația corectă de medicamente și terapie este acolo. Nu uitați, ceea ce funcționează pentru mine poate să nu funcționeze pentru dvs. Carnea unuia este otrava altuia. Proiecțiile de rutină ar permite depistarea și intervenția timpurie, scăderea stigmatizării, făcând mai ușor de știut când să caute ajutor și să ajute toate părțile implicate să vină cu un plan.
Tu ce crezi? Ar trebui să se facă screening-uri de sănătate mintală în școli? Lasă un mesaj în comentarii.
De asemenea, îl puteți găsi pe Becky Oberg pe Google+, Facebook și Stare de nervozitate și LinkedIn.
