Ce este o dizabilitate de învățare specifică? Definiție, tipuri, cauze

Atunci când un copil are un handicap specific de învățare, se luptă semnificativ cu anumite domenii și sarcini de învățare. Profesorii vor observa dacă un student performează la un nivel mult mai mic decât ceea ce este standard pentru vârsta lor. Părinții își văd copilul luptându-se cu temele (sau evitându-l cu totul) sau observă asta copilul lor urăște, și le face prost, lectură sau jocuri și activități care implică citit, scris sau matematică. Indiferent dacă este ușor, moderat sau sever, o anumită dizabilitate de învățare intervine în performanțele academice și afectează respectul de sine, emoțiile, comportamentul și prietenia copilului.

Doi termeni sunt folosiți pentru problemele de învățare care împiedică copiii. „Dizabilitatea de învățare specifică” este o descriere tehnică utilizată în sistemele educaționale și legale. „Tulburare specifică învățării”, a fost introdus un nou diagnostic introdus în DSM-5 în 2013, este termenul medical folosit în mod oficial diagnosticarea cuiva cu o problemă de învățare.

Există o diferență între cei doi termeni oficiali, dar în afară de educație, drept, medicină și psihiatrie, multe persoane le folosesc în mod interschimbabil. Prin urmare, acest articol folosește ambii termeni pentru a face referire la același concept: un set substanțial de dificultăți care perturbă învățarea și viața unui copil.

Ce este o dizabilitate de învățare specifică? Definiția tulburării specifice de învățare

Pentru a înțelege care este un anumit handicap de învățare, este util să știți ce nu este. Nu este handicap intelectual (numit anterior retard mental). Inteligența nu este un factor în incapacitatea de a învăța anumite lucruri. De fapt, majoritatea persoanelor cu un handicap de învățare au o inteligență medie sau peste medie. Problema cu dizabilități specifice de învățare este aceea că copiii nu pot dobândi anumite abilități academice.

O definiție specifică tulburării de învățare este subaprecierea academică care este neanticipată. Un copil se descurcă prost în școală, iar la început acest lucru este surprinzător pentru profesori și părinți. Atunci când potențialul unui copil este puternic, dar performanța lor academică este slabă, dizabilitatea de învățare specifică este adesea la locul de muncă.

Unii factori care descriu ce este o tulburare de învățare specifică sunt:

• Realizare scolastică scăzută, în ciuda potențialului
• Niveluri ridicate de sprijin necesare pentru realizarea medie
• Mai puține abilități academice decât agemate
• Deficiențe care nu sunt explicate prin dizabilități de dezvoltare, dizabilități intelectuale, tulburări neurologice, tulburări senzoriale sau tulburări motorii
• Nu are legătură cu circumstanțele externe, cum ar fi sărăcia sau lipsa de educație în familia copilului
• Persistența - problemele de învățare nu se îmbunătățesc în timp

Un handicap de învățare specific, atunci, este o tulburare permanentă care perturbă capacitatea de a învăța și de a ține pasul cu colegii de clasă. Are un impact negativ asupra învățării copilului și asupra vieții în general. Există mai multe tipuri de tulburări specifice de învățare care interferează cu învățarea și progresul academic.

Tipuri specifice de dizabilitate de învățare

După teste minuțioase și alte evaluări, un copil ar putea primi un diagnostic de tulburare specifică de învățare. Apoi, cel puțin un subtip va fi specificat. Cele trei subtipuri din DSM-5 sunt

• dislexia, o tulburare de citire
• disgrafie, o tulburare de scriere
• Discalculia, a tulburare matematica

Cele mai frecvente tulburări specifice de învățare sunt dizabilitățile de citit, scris și matematică, dar nu sunt singurele. Alte tipuri de dizabilități specifice de învățare includ:

• Tulburări auditive sau de procesare afectează modul în care creierul interpretează și procesează sunetele și intrarea vizuală
• Tulburare de procesare a limbajului, o componentă a tulburare de procesare auditivă, perturbă capacitatea unui copil de a face sunete semnificative
• Tulburare de învățare non-verbală creează probleme cu interpretarea expresiei faciale și a limbajului corporal care, la rândul lor, pot provoca abilități sociale slabe

Disabilitățile specifice de învățare pot cauza probleme în toate domeniile învățării. Cu toate acestea, nu există studii științifice sau sociale sau alte tulburări de învățare, deoarece problemele din aceste domenii sunt cauzate de dislexie sau disgrafie.

Tipurile specifice de dizabilitate de învățare cauzează probleme semnificative pentru un copil. Ce provoacă aceste tulburări de învățare?

Cauze specifice ale dizabilității de învățare

Tulburarea de învățare specifică este complexă, iar cauza nu este simplă. Cu toate acestea, au fost identificate câteva cauze: genetică sau ereditate și mediu.

Disabilitățile de învățare au o componentă genetică puternică. Dacă un copil are un părinte cu o dizabilitate de învățare, riscul de a avea o tulburare de învățare specifică este mult mai mare.

Uneori, expunerea la toxine precum plumbul poate provoca sau contribui la dezvoltarea unei tulburări specifice de învățare. Studiile au arătat, de asemenea, că alimentația pre-prenatală sau expunerea la substanțe toxice pot provoca tulburări specifice de învățare.

Un handicap de învățare specific, sau o tulburare de învățare specifică, este un deficit care are un impact negativ asupra capacității unui copil de a învăța. Cu înțelegerea și sprijinul părinților și profesorilor, copiii pot învăța și prospera în ciuda dizabilităților de învățare.

Vezi si:

Care sunt cauzele dizabilităților de învățare?

referințe la articol