„Dacă copilul tău își pierde bucuria, nimic altceva nu va conta.”

Electives școlare contează pentru respectul de sine, nu doar abilitățile

La aproximativ o săptămână după ce Nick a început clasa a opta, am dat peste el. Familiile noastre s-au împrietenit recent la biserică. Ne-am salutat unii pe alții, dar ceva despre zâmbetul său forțat mi-a stârnit îngrijorarea.

Nick era de obicei luminos și viu. Și a fost un artist de excepție. Dar, ca și fiul meu și cu mine, s-a luptat în școală din cauza ADHD și dislexie. Am găsit-o mai târziu pe mama lui și am întrebat-o dacă Nick este în regulă. Fața i-a căzut. - Nu, a spus ea, și mă simt atât de rău!

Ea a explicat că un beneficiu de clasa a opta selecta o clasă electivă. Nick aștepta cu nerăbdare cursul de artă pe care l-a ales. Însă, înainte de începerea anului școlar, familia sa a primit o scrisoare de la școală, care spunea că scorurile de citire ale lui Nick erau sub valoarea de referință. „Pentru a asigura o pregătire adecvată pentru liceu”, el ar trebui să urmeze un curs de remediere ca alegător. Școala făcuse schimbarea și închise noul său program. Nick a fost devastat, iar părinții lui au fost zdrobiți. Dar, până la urmă, au avut încredere în judecata școlii.

Părinții lui Nick nu au recunoscut gravitatea situației, dar știam că este crucial pentru Nick. Le-am dat deoparte și i-am explicat: „Există mai multe jocuri decât o clasă de artă aici. Câteva lucruri sunt în pericol: relația dvs. cu fiul dvs., simțul propriei sale valori în lume și capacitatea sa de a lua decizii bune pe măsură ce trece în anii de adolescență. Nu vă pot spune ce să faceți, dar vă pot spune ce aș face dacă ar fi copilul meu. ”

Succesul școlar începe odată cu promovarea copilului tău

Cu ani în urmă, am trecut printr-o situație similară cu fiul meu. Școala știrbise spiritul bătrânului meu de șapte ani. Sotul meu a fost un profesor respectat in aceeasi comunitate scolara de ani de zile, dar colegii sai nu ne-au impartasit preocuparile.

[Luați testul pentru simptomul dislexiei pentru copii]

În cele din urmă, am ales să ne tragem fiul de la școala pe care o iubisem. A fost casa noastră de un deceniu. Dar am fost înstrăinați de comunitatea școlară. A fost dureros, dar nu am putut vedea cum sufletul copilului nostru se estompează.

Timpul a dovedit că am făcut lucrurile corecte. Părinții lui Nick știau că fiul nostru a devenit un adolescent fericit și înfloritor. Am vorbit cu convingere în timp ce am continuat: „Dacă acesta ar fi fiul meu, l-aș scoate din lectura remedială și l-aș pune din nou în clasa de artă.”

În fiecare zi pe care Nick îl petrecea în citirea remedială l-ar face mai resentimentar. El citise doar patru zile, dar văzusem cât de mult se retrase. N-ar fi trecut mult înainte ca furia să-l copleșească. El nu ar fi capabil să se descurce și s-ar opri.

„Când se va întâmpla asta, veți fi pierdut influența în viața lui”, am spus. „Va simți că nu are nimic de pierdut și că acest sentiment duce la decizii sărace care au consecințe pe viață”.

[Resursă gratuită: explicarea ADHD pentru profesori]

„Pe de altă parte, dacă provocați școala să lupte pentru darul său de artist, va vedea că apreciați lucrul care îi aduce bucurie. El va simți că ești de partea lui. El va simți că adevăratul său eu are valoare în lume. Și va îmbunătăți șansele că va face alegerile corecte pe măsură ce va face față presiunilor adolescenței. ”

Alegerile de remediere îmbunătățesc rareori orice

Părinții lui Nick au fost uimiți de poziția mea de ursul mamei. Au ezitat să mă provoace, dar tatăl lui Nick a avut o întrebare: „Nu a fost fiind pregătit pentru liceu cheia succesului lui Nick? ”

Școala lui Nick a considerat că „pregătirea pentru liceu” ar trebui să-și oprească alegerea de a alege. Am continuat. „Întreabă-te:„ Dacă în doi ani, Nick s-a retras de la tine și ia decizii autodistructive, cât de importante vor fi abilitățile sale de citire atunci? ”

„Cursurile de remediere îmbunătățesc rareori ceva. Dacă școlile ar ști să învețe elevii care se confruntă, ei ar folosi în primul rând aceste tehnici și nu te-ai afla în această situație. ”

„În sfârșit, Nick este probabil un cititor mai bun decât sugerează scorurile testului său. Evaluările de citire nu indică cu exactitate capacitatea funcțională. Și există alte modalități de a-și îmbunătăți abilitățile de citire. ”

Primul punct a fost cel mai important: dacă Nick își pierde bucuria, nimic altceva nu va mai conta.

Două luni mai târziu, mama lui Nick s-a apropiat de mine la biserică și m-a înfășurat într-o îmbrățișare. - Aveai dreptate, spuse ea. „Relația noastră cu fiul nostru era în joc! Am crezut că exagerezi; Nu-mi dădusem seama cât de mult alunecase. Dar a revenit la viață imediat ce l-am mutat din nou în clasa de artă. Școala a insistat că a fost o greșeală uriașă, dar ne-am pus la punct și totul a funcționat ”.

Protejarea bucuriei copilului tău nu înseamnă să-l scuzi de responsabilitate. Înseamnă să prețuiești lucrul care îl face… el. Dacă faceți acest lucru, el se va ridica la provocările și responsabilitățile sale. Am văzut că se întâmplă asta cu elevii mei, fiul meu și Nick. Primul său card de raport din clasa a opta a fost cel mai bun din toate timpurile sale. În experiența mea în calitate de expert în abilități de învățare și studiu, cea mai importantă strategie pe care o pot împărtăși pentru a îmbunătăți învățarea și viața copilului tău este aceea de a „conduce cu bucurie!” Mereu.

Susan Kruger, M.Ed., este autorul celor mai vândute abilități de studiu SOAR și fondator al studyskills.com.

[Descarcă asta! Un ghid de succes la școală pentru ADHD sau copilul tău LD]

Actualizat pe 22 ianuarie 2020