Atentia linistita, sustinuta nu este naturala pentru copiii nostri. Iată ce este.

Cititul, scrisul și matematica sunt subiecte dificile pentru copiii cu tulburări de deficit de atenție (ADHD sau ADD) dintr-un motiv cheie: necesită o atenție susținută.

A citi înseamnă a te așeza, a deschide o carte și a prelucra în tăcere și a-ți aminti ce este citit pe mai multe pagini simultan. Odată cu scrierea, copilul trebuie să genereze o teză și să o susțină folosind mai multe paragrafe sau idei - toate în timp ce se lipesc de o structură rigidă din cinci paragrafe. Majoritatea matematicii necesită secvențiere și urmărirea de la un pas la altul. Toate aceste sarcini nu necesită numai focalizare, ci și secvențiere, planificare, memorie de lucru și o anumită formă de ieșire verbală sau scrisă. Având în vedere aceste cerințe multiple, este de mirare că acești subiecți sunt cei mai puțin preferați ai copilului dvs.?

Adăugați la toate standardele de bază ale curriculumului, care vor deveni doar mai complexe an de an și veți primi un potențial stres pentru 10 mii de studenți. Dar nu trebuie să fie așa. Iată câteva strategii pentru care să le folosești acasă și ca profesorul să le folosească la școală. Acestea sunt niște spații de lectură, scriere și matematică, pentru a adăuga 504 Planului de cazare sau Planului individualizat de educație (IEP) al copilului dvs.:

Math

Copilul tău poate avea o afinitate naturală pentru matematică, dar odată ce lasă adunarea și scăderea dintr-o singură cifră, sunt prea mulți pași de reținut.

1. Utilizați manipulative sau fidgets pentru a învăța concepte de matematică

[Descărcare gratuită: 18 trucuri de scris pentru studenții cu ADHD]

2. Încurajează-ți copilul să vorbească cu voce tare în timp ce el / ea rezolvă o problemă. Acest lucru vă va ajuta să mențineți concentrarea și să urmați

3. Solicitați-vă copilului dvs. să rezolve una sau două probleme pe pagină. O mare numărul de probleme pe o pagină este descurajant și poate duce la topiri sau la refuz

4. Reduceți numărul de probleme necesare pentru a demonstra stăpânirea unui concept (repetiția devine plictisitoare)

Scris

A cere unui copil ADHD să se așeze, să se gândească la idei și apoi să creeze un eseu coerent este o rețetă pentru rezistență; el te va lupta cu fiecare cuvânt al drumului.

1. Cu cât poți face mai multe sarcini vizuale, cu atât mai bine. Creați o imagine vizuală a eseului și utilizați o placă albă cu diferite culori. Vorbim despre asta, în detaliu. Cu cât puteți înfățișa vizual și verbal, cu atât procesul de scriere va deveni mai ușor.

[9 + 9 = 18 Sfaturi pentru a-ți accentua abilitățile matematice ale copilului tău]

2. Încurajați-vă copilul să fie creativ - începeți cu o întrebare, o glumă sau un fapt interesant și încheiați eseul în același mod.

3. Încurajați utilizarea unui organizator grafic sau harta mintii înainte de a scrie sarcini, astfel încât copilul dvs. să poată gândi prin ideile ei cu voce tare și în scris

4. Editează eseuri citind cu voce tare

5. Utilizați programe software de dictare pentru a pregăti eseuri sau proiecte de cercetare. Acest lucru va servi la îmbunătățirea și menținerea fluxului de idei

Citind

Este greu pentru orice copil, în special unul cu ADHD, să proceseze ceea ce citește... în tăcere... și să rămână concentrat când povestea devine plictisitoare. Deci ce să fac?

1. Încurajați elevul să citească cu voce tare (lucrare scrisă sau cărți) pentru a menține atenția și pentru a îmbunătăți înțelegerea

2. Furnizați cărți audio sau cărți pe bandă

Cazare generală

1. Permiteți-i copilului să facă un test într-o altă cameră care are mici distracții dacă pierde concentrarea și concentrarea din cauza mișcării și sunetului străin

2. Permiteți-i copilului să fie așezat într-o zonă a clasei care este departe de distrageri majore (de exemplu, fereastră sau ușă)

3. Permiteți-i copilului să facă pauze pentru a îmbunătăți concentrarea și atenția asupra sarcinii

4. Permiteți-i copilului să discute despre înțelegerea ei despre un concept nou, deoarece acest lucru îl poate ajuta să facă conexiuni

[20 Locuri de clasă care vizează provocările comune ale ADHD]

Actualizat la 8 iulie 2019