Ce-mi doresc oamenilor să înțeleagă despre copilul meu cu ADHD

Pentru a ajuta la conștientizarea ADHD la copii, Am realizat un interviu cu doi tineri extraordinari de șase ani (unul cu ADHD și unul fără). Am postat interviul pe YouTube și a câștigat popularitate foarte repede. (În prezent, are peste 210.000 de vizualizări.) Feedback-ul pozitiv pe care l-am primit de la public este uluitor și vreau să vă mulțumesc fiecăruia dintre voi pentru sprijinul acordat.

Când le spun oamenilor că fiica mea are ADHD, ei presupun în mod automat că aleargă în continuu în mod nonstop precum Iepurasul Energizer și un coșmar pentru profesorii ei. Nu sunt adevărate, desigur. Sunt trei tipuri de ADHD: 1. Neatent, 2. Hiperactiv-impulsiv și 3. Combinate (ce are fiica mea). Deși este adevărat că unii copii cu ADHD pot apărea ca și cum nu se opresc niciodată să se miște, există mult mai mult pentru ADHD decât asta. ADHD afectează copiii în multe moduri diferite și nu este un lucru pe care oamenii îl pot „vedea”. Pe lângă faptul că nu se pot concentra bine, acolo sunt multe alte probleme care pot coincide cu ADHD, cum ar fi stima de sine scăzută, tulburări de dispoziție, anxietate și tulburări opuse (CIUDAT).

Există multe concepții greșite despre copiii cu ADHD și majoritatea oamenilor nu își dau seama cât de mult poate afecta ADHD viața cuiva, în special în copilărie. Am aflat că, în ciuda eforturilor depuse de părinți și profesori, toate copilăria nu sunt egale. Pentru a-i determina pe oameni să înțeleagă mai bine copiii cu ADHD, am intervievat un copil de șase ani cu ADHD (fiica mea) și încă un copil de șase ani fără ADHD. Deși amândoi copiii li s-au pus aceleași întrebări exacte, am primit răspunsuri extrem de diferite. Întrebările tratate au fost abordate în primul rând despre școală, situații sociale și imagine de sine.

[Autotest: copilul dvs. ar putea avea ADHD neatent?]

În timp ce mulți copii se bucură că merg la școală și se joacă cu prietenii, copilul meu se trezește în fiecare dimineață plângând și rugându-mă să nu o ia la școală. Pur și simplu să o aduc în uniforma școlară este o provocare zilnică și necesită atât soțul meu, cât și asistența mea. Ați crede că un prim grad ar dori să se joace cu alți studenți de prim grad, dar unii copii cu ADHD le este greu să facă și să-și păstreze prieteni din cauza abilităților sociale slabe. Alți părinți sugerează uneori să-mi pun copilul în mai multe grupuri cu alți copii pentru a o ajuta să-și dezvolte abilități de socializare mai bune, dar ceea ce ei nu știu este că de când copilul meu era mic, am dus-o la grupuri de joacă la bibliotecă și YMCA. A fost la îngrijire de zi și dans de clasă și acum este în karate și cor. Deși cred că aceste grupuri și clase au avut o influență pozitivă în viața ei, totuși, din păcate, nu au ajutat-o ​​să o învețe cum să aștepte rândul ei să vorbească, de exemplu. În ciuda celor mai bune eforturi pentru a-l controla, este pur și simplu prea dificil pentru copilul meu să se abțină de la a exploda și a pierdut prieteni din cauza asta.

În timp ce o colegă de clasă este luptată de prietenii săi despre cine ajunge să stea lângă el la ora prânzului, copilul meu stă pe o bancă de unul singur, trist și singur. După școală, văd părinții care trimit invitații celorlalți părinți pentru petrecerile de naștere ale copiilor lor. Nu-și dau seama că toți copiii văd asta, în special copilul meu? O singură dată la grădiniță, copilul meu l-a întrebat nevinovat pe părinte: „Unde este invitația mea?” A fost o situație penibilă pentru toată lumea. De când copilul meu a început să urmeze școala elementară, a fost invitată doar la două petreceri de naștere. Copilul meu este unul dintre cei mai imaginați, amuzanți și plini de compasiune pe care îi cunosc, dar pentru că poate fi uneori excentric, colegii de clasă o etichetează drept „ciudată” și o tachinează pentru că este „Diferiți”. Chiar și la vârsta de șase ani, copiii recunosc diferențele între ei, excluzând intenționat copiii diferiți și lăsându-i pe acei copii să știe că sunt diferit. De aceea, nu este surprinzător pentru mine că fiica mea ar juca mai degrabă cu sora ei de trei ani decât colegii de clasă.

În ciuda dezvoltării unui plan de educație excelent cu școala pentru copilul meu și profesorul care o ajută să găsească colegii de clasă cu care să se joace la intrare, copilul meu vine încă acasă în fiecare după-amiază spunându-mi cât de oribilă este ziua ei a fost. Când copilul meu face teste, ajutorul unui profesor stă în sală cu ea, astfel încât să nu fie distras de ceilalți elevi. Se descurcă foarte bine la teste, B fiind cea mai mică notă pe care a primit-o vreodată. Chiar dacă soțul meu și cu mine o anunțăm cât de mândri suntem de ea pentru că obținem note bune și o răsplătim cu premii, seri de filme și mese speciale, încă nu este mândră de ea însăși. Nimic nu pare să fie niciodată suficient de bun pentru ea. După cum menționează în interviu, chiar dacă a luat un A la un test, este supărată că nu a fost un A +.

Ceea ce durează un copil în medie zece minute pentru a-și termina temele, copilul meu durează aproximativ o oră. Depinde cât de bine este capabilă să se concentreze și care este nivelul ei de frustrare dacă face o greșeală. Înainte de a fi diagnosticat clinic cu ADHD, obișnuia să plângă înainte de a începe temele, în timpul temelor și chiar după terminarea temelor. Nu a înțeles cum să-și facă temele. Plângea, pentru că se simțea copleșită și nu știa cum să înceapă. De asemenea, s-a plictisit foarte mult de subiect. Pentru a face temele mai distractive și mai stimulative pentru ea, trebuie să scot toate clopotele și fluierele la care mă pot gândi. Am transformat temele într-un spectacol de joc, folosindu-i că folosește un sonerie când știe răspunsul corect și o răsplătește cu premii. Pentru a-i atrage atenția, trebuie să folosesc o voce de desene animate când o întreb pe ortografia cuvintelor și să vin cu cântece pentru a o determina să-și amintească numele celor șapte continente. Este absolut epuizant, dar dacă o face să-și facă temele fără lacrimi, merită totul.

[Reproducere webinar gratuită: modul în care ADHD îți modelează percepțiile, emoțiile și motivația]

Chiar dacă copiii cu ADHD sunt foarte creativi, imaginați și inteligenți, copiii cu ADHD nu sunt niciodată primii care se laudă cu calitățile lor bune sau se laudă cu realizările lor. La fel ca mulți copii cu ADHD, copilul meu are o stimă de sine scăzută. Deși consider că este un punct să o complimentez în legătură cu calitățile ei pozitive în fiecare zi, nu se vede inteligentă sau drăguță. Mulți copii cu ADHD par să se concentreze doar pe trăsăturile lor negative și se pun foarte mult în jos. Nu este neobișnuit să aud copilul meu să spună lucruri negative despre ea însăși, cum ar fi „Sunt prost” și „Aș vrea să fiu cineva altceva. ”Ea este conștientă de faptul că este„ diferită ”, dar ea o explică ca fiind„ proastă ”, ceea ce îmi rupe absolut inima. În interviu, ea explică că atunci când are o zi proastă, devine negativă și mohorâtă, iar când are o zi bună, devine pozitivă și fericită. Acest lucru este adevărat, dar seamănă mai mult cu momentele proaste și momentele bune pe parcursul zilei. Nu știu niciodată ce va aduce ziua, dar orice va veni în calea noastră, sunt gata. Nu voi înceta niciodată să pled pentru fiica mea, să o iubesc, să o ghidez și să o prețuiesc. Fiecare zi este o provocare și un cadou în același timp.

Interviul s-a încheiat cu o întrebare pentru fiica mea: „Ce vrei să știe alți copii de vârsta ta despre copiii care au ADHD?” Răspunsul ei dezolant: „Ei ar putea ajutați-i spunându-le că „Tot ce faceți este încă corect, pentru că ați încercat tot posibilul.” Sunt atât de fericit că a spus asta, pentru că m-a făcut să realizez că ascultă pe mine. Îi spun mereu să încerce tot posibilul în tot ceea ce face și asta este tot ce contează pentru mine. Toți copiii merită și vor să fie iubiți. Niciun copil nu ar trebui să simtă vreodată cum se simte fiica mea, dar trista realitate este că există mulți copii care se simt la fel ca ea, în ciuda celor mai bune eforturi ale părinților lor.

Conform Asociatiei Americane de Psihiatrie (APA), 5% dintre copiii cu varste cuprinse intre 4 si 17 ani sunt afectati de ADHD. A avea ADHD și alte probleme coincidente este foarte mult pentru un copil de orice vârstă să se ocupe și este absolut dezolant pentru ei și familiile lor. Cu toate acestea, există o lumină la capătul tunelului pentru părinții copiilor cu ADHD. Deși copiii noștri nu vor „crește din asta”, ADHD este cu siguranță gestionabil. Oameni foarte de succes au avut / au ADHD, precum Albert Einstein, Walt Disney, Will Smith și Justin Timberlake. Crede-mă, știu cât de dificil poate fi creșterea unui copil cu ADHD, dar acum mai mult decât oricând, copiii noștri au nevoie de noi să îi ajutăm, să îi iubim și să le permitem să fie ei înșiși. Copiii cu ADHD sunt foarte unici și știu că sunt „diferiți”, dar nu văd negativ diferența fiicei mele. Este ceea ce îmi pune un zâmbet pe față și mă face mândră că sunt mama ei. Este extrem de creativă și pasionată și știu că este din cauza ADHD-ului, așa că nu numai că o sărbătoresc că este diferită, ci o încurajez și aștept cu nerăbdare ce ține viitorul ei. Copilul meu este uimitor și nu aș schimba niciun lucru despre ea.

Părinții copiilor fără ADHD, există cel puțin un copil cu ADHD într-o clasă de 30 de elevi conform ADDitude Revistă. Asta înseamnă că este cel mai probabil un copil care suferă de ADHD în sala de clasă a copilului dumneavoastră. Trebuie să-i învățăm pe copii să arate dragoste, bunătate și compasiune pentru toți colegii lor de clasă, indiferent cât de diferiți ar fi. Pur și simplu, a cere unui copil cu ADHD să se joace cu ei la recesiune ar însemna lumea pentru ei. În loc să vină acasă de la școală și să spună că au avut o zi proastă ca de obicei, copilul tău ar putea fi motivul pentru care un copil cu ADHD anunță fericit: „Ghici ce, mamă! Am avut o zi grozavă la școală! ”Știi că tu și copilul tău ai puterea de a influența pozitiv modul în care un copil vede lumea. Puteți schimba copilăria. Poți schimba vieți.

Această postare a apărut inițial pe (mylittlevillagers.com.

Cristina Margolis a făcut blog la My Little Villagers (mylittlevillagers.com) de când fiica ei cea mică a fost diagnosticată cu ADHD. Cristina vrea să ajute la documentarea vieții fiicei sale cu ADHD și să răspândească conștientizarea ADHD la copii. Lucrarea ei a fost prezentată pe Mighty and Scary Mommy, iar blogul ei a fost votat „Cel mai bun dintre blogurile ADHD” de către CHADD. Pe lângă blogul ei, vă puteți conecta cu ea pe Facebook (facebook.com/mylittlevillagers) și Twitter @MyLilVillagers.

[Ce mi-aș dori lumea cunoscută despre ADHD-ul copilului meu]

Actualizat la 11 iulie 2019