Pediatrii mai bine pregătiți reduc simptomele ADHD ale pacienților

10 martie 2017

Un proiect care vizează îmbunătățirea înțelegerii medicilor pediatri cu privire la diagnosticul și tratamentul ADHD a făcut mai mult decât a dat medicii au sporit cunoștințele și încrederea - a redus și simptomele pacienților cu mai mult de 10 la sută.

Programul pilot, organizat de Rețeaua de calitate a capitolului (CQN) a Academiei Americane de Pediatrie (AAP), s-a derulat din decembrie 2015 până în ianuarie 2017 și s-a bazat pe Orientările AAP pentru diagnosticarea și tratarea ADHD - linii directoare care sunt considerate pe scară largă drept standardul industriei.

Pediatrii din New York, Ohio, Texas, Georgia și Arkansas au primit educație privind managementul medicamentelor, terapia comportamentului și diagnostic procese - precum și strategii de colectare a feedback-ului profesorilor, de lucru cu părinții și de conectare cu alți specialiști ADHD din cadrul acestora zonă. Medicii au participat la un apel telefonic lunar pentru a discuta rezultatele lor și au participat la patru ședințe de învățare pe parcursul proiectului.

După încheierea programului, 83 la sută dintre pediatri au raportat încredere crescută în tratarea ADHD, iar 70 la sută au raportat că se simt mai încrezători în ceea ce privește procedurile de diagnostic. Interesant este că aceste sentimente pozitive s-au reflectat în viața pacienților lor: copiii cu ADHD care au fost tratați de medic medicii mai încrezători au observat o reducere de 12% a gravității simptomelor ADHD, pe baza părintelui și profesorului rapoarte.

În plus, comunicarea dintre părinți, profesori și medici a crescut dramatic, cu 71 la sută dintre pediatrii care au raportat o creștere a ratei evaluărilor părinților au revenit la medici. Patruzeci și cinci la sută dintre pediatri au raportat că au găsit noi furnizori de terapie comportamentală în zona lor ca urmare a programului.

„Cu această subvenție, pediatrii au devenit confortabili să evalueze, să diagnostice, să trateze și să ofere îngrijire continuă copilului și familiilor cu ADHD,” a spus Joseph J. Abularrage, M.D., șef de proiect dintr-unul din capitolele AAP din New York. „Aceasta a fost o mare pozitivă pentru copii, familii, pediatri și neurologi”.

Organizatorii proiectului au fost impresionați de implicarea crescută a părinților - un factor critic în proiectarea și menținerea unui plan eficient de tratament ADHD pentru un copil.

„Există o deconectare uriașă între medic, părinte și școală, dar cu (acest) proiect de QI, decalajul a fost redus,” a spus Donna Williams, consilier părinte pentru un alt capitol AAP din New York. „Într-o țară în care suntem înconjurați de multe culturi și practici, medicii trebuie să fie cât mai bine rotunjiți. Acest [proiect] face ușor pentru părinți să se raporteze la ei și să aibă încredere că expertiza lor este potrivită pentru ajutorul pe care îl caută. "

Actualizat la 10 martie 2017