Î: Cât trebuie să dureze pentru implementarea unui IEP?
Î: „Nu ar trebui ca noii profesori ai fiului meu să fie informați despre IEP-ul său la începutul anului școlar? IEP-ul său nu a fost examinat până la două luni în anul școlar. ”
Profesorii fiului tău ar trebui să fie familiarizați cu IEP-ul său din prima zi de școală. În mod ideal, ar fi trebuit să-l analizeze înainte de începerea școlii - chiar la sfârșitul anului școlar precedent - pentru a putea pune în aplicare imediat strategii și suporturi bazate pe clasă.
Un IEP este un document continuu care este proiectat să fie în loc și urmat de la an la an până când este actualizat la ședința anuală cerută de IDEA. De obicei, o reuniune va avea loc în primăvara anului școlar, moment în care comitetul care creează IEP va analiza modul în care a trecut anul trecut și va privi în viitor spre anul viitor.
IEP de la acea ședință creează o obligație continuă a școlii de a oferi fiului tău serviciile, asistențele și cazările prevăzute în IEP. Nu se „oprește” de la un an școlar la altul. Uneori, școlile au nevoie de o săptămână sau două la începutul anului pentru a programa servicii conexe (cum ar fi vorbirea sau terapia ocupațională) sau suporturi academice (precum instrucțiuni speciale de lectură). O întârziere mai mare decât aceasta este inacceptabilă
Începeți prin întâlnirea cu profesorii fiului tău, pentru a confirma că li sa furnizat IEP în timp util. În funcție de rezultatul acelei conversații (profesorii au primit IEP-ul, dar nu l-au revizuit? Școala nu a reușit să o împartă cu ei?), M-aș întâlni cu directorul sau șeful departamentului de îndrumare și reamintește-le că această întârziere este inacceptabilă și că o încălcare a dreptului fiului tău la o educație corespunzătoare în conformitate cu IDEE. De asemenea, aș ridica această problemă cu comitetul IEP (puteți convoca o ședință în orice moment din cursul anului) și aș insista că vin cu un plan de remediere a acestei probleme.
[Ghid gratuit de verificare la mijlocul anului pentru studenții cu ADHD]
Susan Yellin, Esq., Este avocat și mamă a trei. Este directorul Serviciilor de Advocacy și Consiliere la Centrul Yellin pentru minte, creier și educație, o practică bazată pe orașul New York, care oferă evaluări educaționale, management și îndrumare pentru studenții din clasele K prin școala absolvită. Ea este membru al ADDitude Panoul de revizuire medicală ADHD.
Actualizat pe 18 iunie 2019
Din 1998, milioane de părinți și adulți au avut încredere în ghidarea și asistența expertă a ADDitude pentru a trăi mai bine cu ADHD și cu condițiile sale de sănătate mintală. Misiunea noastră este să fii consilierul tău de încredere, o sursă neclintită de înțelegere și îndrumare de-a lungul căii către bunăstare.
Obțineți o emisiune gratuită și eBook gratuit ADDitude, plus economisiți 42% din prețul de acoperire.
