Cum să-i ajutăm pe copii cu deficiențe de memorie de lucru

Ce este memorie de lucru? Și de ce procesarea limbajului este atât de importantă pentru copiii și adolescenții noștri cu ADHD?

Memoria de lucru permite copiilor să țină gânduri în memorie suficient de mult pentru a le exprima, în scris sau verbal. De asemenea, permite copiilor să asculte indicații și să le urmeze în clasă. Prelucrarea limbajului Alături de ADHD, este dificil pentru copiii noștri să stea suficient de mult timp să gândească idei, să le organizeze și să le scrie într-un mod care să aibă sens.

Memoria de lucru face parte din funcție executivă ”și este adesea denumit„ spațiu de lucru mental unde informațiile sunt stocate și utilizate pentru o perioadă scurtă de timp (adică câteva secunde). Este acel loc în care stocați un număr de telefon suficient de lung pentru a-l forma.

Dacă un copil nu păstrează informațiile necesare pentru a rezolva o problemă, acel copil nu este în măsură să finalizeze sarcina și probabil se simte destul de îngrozitor. De exemplu, dacă un profesor de clasa a II-a oferă instrucțiuni pentru completarea unei fișe de lucru, precizând: scoateți foarfeca, tăiați părțile 1 și 2, dar nu 3 și lipiciți părți în ordine, iar copilul tău nu a auzit decât prima instrucțiune, acum a ratat o mulțime de informații care îl lasă să se simtă rușinat sau supărat sau ambii.

Dacă copilul tău îi cere ajutor colegului său, șansele sunt bune, este certat că a vorbit atunci când ar trebui să lucreze. Deci, copilul tău vorbește înapoi cu profesorul și este certat din nou, dar el nu știe ce să facă. Au trecut zece minute, colegii lui încep să termine și copilul tău are doar foarfecele, așa că abia începe să taie. Profesorul vine în jur și îi spune copilului tău că va trebui să termine această foaie de lucru pentru teme. Copilul tău se supără, își aruncă foarfecele și iese din clasă. Așa încep și persistă tiparele de comportament... și totul a început din cauza acelei memorii de lucru slabe și slabe.

Ce este procesarea limbajului? Mai multe părți ale limbajului sunt adesea dificile pentru copiii cu ADHD să înțeleagă și să le folosească. De exemplu, sintaxa este setul de reguli ale gramaticii orale și scrise. Unii copii pot avea dificultăți în utilizarea sau înțelegerea structurii propozițiilor - scrise și rostite. Rezultatul: un copil care are dificultăți în a-și exprima nevoile, dorințele, preferințele sale, care este esențial în clasă și în situații de la egal la egal.

Semantica este sensul cuvintelor care influențează gramatica orală și scrisă. Copiii care se luptă cu semantica au dificultăți în a înțelege limbajul scris și vorbit, vocabularul slab, probleme în a găsi cuvinte și provocări folosind contextul pentru a ajuta la înțelegerea lecturii.

Pragmatica este cunoscută ca utilizarea socială a limbajului pentru a ne transmite gândurile și umorul. Nu este neobișnuit ca copiii noștri cu ADHD să se lupte cu abilități sociale din cauza unei abilități slabe de a înțelege nuanțele conversației, iar când alții dau cue să se oprească etc.

Strategii și cazare

Iată câteva strategii și acomodări pentru a ajuta munca, deși aceste domenii de slăbiciune, astfel încât copiii cu ADHD să poată avea succes și să se simtă bine în sine în clasă:

1. Îndepărtați sarcinile în mai multe etape discrete și faceți check in înainte de a începe pasul următor

2. Oferiți pauze în timpul sarcinilor care necesită o atenție susținută

3. Prezentați bucăți mici de informații noi care conțin multe detalii și permit consolidarea informațiilor înainte de a prezenta mai multe informații noi

4. Încurajați utilizarea unui organizator grafic înainte de a scrie sarcini, astfel încât elevul să poată gândi cu voce tare și în scris

5. Permiteți-i studentului să discute despre înțelegerea sa despre un concept nou, deoarece acesta îl ajută să creeze conexiuni

6. Încurajați elevul să citească cu voce tare (lucrare scrisă sau cărți) pentru a menține atenția și pentru a îmbunătăți înțelegerea

7. Editează eseuri citind cu voce tare

8. Utilizați programe software de dictare pentru a pregăti eseuri sau proiecte de cercetare

9. Acest lucru va servi la îmbunătățirea și menținerea fluxului de idei

10. Furnizați cărți sau cărți audibile pe bandă

11. Coduri de culoare materiale școlare (de exemplu, roșu = Matematica)

12. Îndepărtați o misiune în mai multe etape în sarcini mai mici, cu termene pe termen scurt

Actualizat la 11 octombrie 2017