Cum știm că funcționează tratamentul? O fișă de urmărire școlară
Raport săptămânal de monitorizare
Învață să recunoști semnele că tratamentul copilului tău (sau nu) își face treaba la școală. Împărtășește acest fișier cu profesorul copilului tău și obține mai multe strategii școlare și de învățare de la ADDitude prin e-mail.
Nu vom vinde și nu vom închiria adresa dvs. de e-mail către terți. Citiți-ne Politica de Confidențialitate aici.
„Cum știm dacă tratamentul funcționează?”
Auzim această întrebare de la părinții copiilor care folosesc medicamente, CBT și alimente / suplimente pentru a trata simptomele lor de ADHD. Răspunsul: urmărirea atentă. Pentru a obține un prognostic clar, părinții trebuie să monitorizeze schimbările de comportament la domiciliu și să lucreze cu educatorii și îngrijitorii pentru a face același lucru la școală și nu numai.
Acolo intră în joc această fișă de lucru de monitorizare săptămânală. Tipărește acest formular și roagă-l pe profesorul copilului să-l folosească o dată pe săptămână pentru a urmări și evalua progresul copilului în funcție de obiectivele academice, comportamentale sau de funcționare socială.
Cu acest jurnal, veți învăța să recunoașteți semnele că planul de tratament al copilului dvs. (sau nu) își face treaba.
Raport săptămânal de monitorizare
Învață să recunoști semnele că tratamentul copilului tău (sau nu) își face treaba la școală. Împărtășește acest fișier cu profesorul copilului tău și obține mai multe strategii școlare și de învățare de la ADDitude prin e-mail.
Nu vom vinde și nu vom închiria adresa dvs. de e-mail către terți. Citiți-ne Politica de Confidențialitate aici.
Din 1998, milioane de părinți și adulți au avut încredere în ghidarea și asistența expertă a ADDitude pentru a trăi mai bine cu ADHD și cu condițiile sale de sănătate mintală. Misiunea noastră este să fii consilierul tău de încredere, o sursă neclintită de înțelegere și îndrumare de-a lungul căii către bunăstare.
Obțineți o emisiune gratuită și eBook gratuit ADDitude, plus economisiți 42% din prețul de acoperire.
