„Cum îmi scot abilitățile unice ale elevilor”

„Toată lumea este un geniu. Dar dacă judecați un pește prin capacitatea sa de a urca într-un copac, își va trăi toată viața crezând că este o prostie. ”- Albert Einstein

Realitatea unui copil este creată de cuvintele pe care adulții le folosesc pentru a-l descrie. Dacă adulții vorbesc în permanență despre deficitele studenților, elevul se va defini singur prin ceea ce îi lipsește. Acesta este adesea cazul copiilor cu tulburări de atenție și de învățare, cărora le este amintit zilnic abilitățile care le lipsesc. Ei se gândesc: Dacă se văd ca fiind deficienți, atunci ce rost are să încercați la școală?

Utilizarea unui model bazat pe atuuri de învățare a copiilor cu dizabilități oferă copiilor șansa de a se redefini ei înșiși și educația lor în ceea ce privește ceea ce îi face grozavi - iar copiii cu ADHD au o mulțime de lucruri minunate calități. Au tendința de a fi mai creativi, inovatori, hiperfocați și au un simț al umorului incredibil, care sunt printre motivele pentru care îmi place atât de mult să lucrez cu ei.

Copiii vin cu punctele tari și punctele slabe, iar valorificarea punctelor tari duce la îmbunătățiri la nivel de bord. De asemenea, creează un elev mai angajat. De fapt, o colecție de date Gallup a raportat că copiii care au fost învățați într-un model bazat pe puncte forte au obținut GPA mai mari și au absentat mai puțin de la școală. Acest lucru este valabil și în lumea adulților. Alegem locuri de muncă bazate pe atuurile noastre naturale și, probabil, nu ne-am arăta să funcționeze dacă nu am avea ocazia să ne folosim abilitățile zilnic.

Ajutarea unui copil să-și descopere și să-și valorifice abilitățile unice îl ajută să-și dezvolte încrederea de a fi un elev și curajul de a-și depăși slăbiciunile. Crearea acelei atmosfere pozitive face, de asemenea, colaborarea cu alți profesori mai productivă și mai plăcută pe măsură ce încep să recunoască aptitudinile celuilalt.

[Cum să blocați atenția unui copil distras]

Deși adoptarea unui model bazat pe puncte forte constă în principal în trecerea la o mentalitate pozitivă - recunoașterea și crearea de oportunități pentru studenți să-și lase abilitățile să strălucească - există câteva trucuri pentru a schimba eficient echilibru.

1. Măsurați punctele forte. Unii copii au o idee despre propriile lor abilități, dar mulți nu știu sigur. Chiar dacă o fac, luarea unui test le oferă șansa de a spune, cu voce tare, ce le face grozav. Puteți găsi o serie de teste grozave la UPenn, care contribuie la un corp de cercetare. De asemenea, puteți găsi gratuit un chestionar cu informații multiple despre cheia inferioară Scolastic.

2. Observați și spuneți-le copiilor despre punctele lor forte zilnic. Este important să: a) identifica exact ceea ce elevii au făcut bine și b) să o împerecheze cu recunoașterea efortului depus. Singur talentul nu ajunge pe nimeni la Jocurile Olimpice, prietenii mei și munca grea are nevoie de creditul cuvenit. Dacă simțiți că ceva lipsește în sala de clasă, contestați-vă complimentează fiecare elev zilnic.

3. Momeală pentru succes. Unii copii renunță la școală la o vârstă fragedă când se simt ca un eșec perpetuu. Ca profesor, este dificil să recunoști talentele unui elev dacă nu demonstrează niciodată aceste talente. Este foarte important - în special pentru studenții dificili - să creezi situații în care acești cursanți să poată avea succes, pentru a putea evidenția cât de pricepuți sunt. S-ar putea să aibă o soluție creativă, o perspectivă unică sau capacitatea de a fi de ajutor atunci când nimeni altcineva nu era în jur. Dă-le puncte bonus dacă văd că nimeni altcineva nu a fost în măsură să îndeplinească această sarcină (chiar dacă nu pentru că nimeni altcineva a fost acolo). În fiecare zi, găsește o modalitate de a le spune: „Omule, am atât de norocos să te am ca student!”

[Punerea copiilor în sarcina nevoilor de învățare]

4. Dă opțiuni. Poate fi greu de planificat pentru un grup cu abilități largi. Am spus „greu?” Este imposibil. Aproape. Oferirea opțiunilor pentru un copil să arate ceea ce știe îi permite să-și pună talentele în față și în centru și să își asume propria educație. Acest lucru crește implicarea și creează un elev mai independent și mai pledat pentru sine. Este o investiție.

5. Preda colaborarea. Nimeni dintre noi nu realizează nimic singur și nimeni nu este bun la toate. Permiteți-le copiilor să își recunoască specialitățile reciproce și să le folosească împreună pentru a crea ceva grozav. Planificați proiectele de grup, învățați-i pe elevi să își pună reciproc întrebări dacă rămân blocați și complimentați-vă unii pe alții pe tot parcursul procesului. Apoi urmăriți clasa dvs. să dezvoltați colectiv o atitudine grozavă pe măsură ce învață!

[Descărcare gratuită: Ce-mi doresc profesorilor mei să știe despre mine]

Actualizat la 30 august 2019