Dragă ADDitudine: Ce testare ar trebui să solicit?

ADDitude Răspunsuri

Este întotdeauna o idee bună să aveți o evaluare completă. Mulți copii cu ADHD au dizabilități suplimentare de învățare, care trec adesea neobservate atunci când un copil este de două ori excepțional. Inteligența ei înaltă îi permite să se descurce bine în școală, așa că nimeni nu bănuiește că are provocări de învățare. S-ar putea să doriți să solicitați o scară de rating funcțională executivă, care vă va oferi informații concrete despre abilități, cum ar fi organizarea.

Diagnosticul de ADHD nu este o garanție că va primi un plan 504; cu toate acestea, mulți copii cu ADHD. Cu siguranță, diagnosticul este important, dar rezultatele complete ale evaluării vor fi luate în considerare.

Postat de Eileen Bailey
Scriitor independent, autor specializat în ADHD, anxietate și autism

ADDitude Răspunsuri

Ar trebui să solicitați o evaluare completă, în special dacă există ceva cu care se luptă, cu excepția lipsei de concentrare și dezorganizare. Asigurați-vă că solicitați scala de evaluare a funcționării executive (BRIEF), astfel încât să poată vedea cât de afectate sunt capacitățile sale de organizare.

Pentru mai multe despre solicitarea unei evaluări școlare, du-te aici.

Postat de Penny
ADDitude moderator comunitar, autor pentru ADHD parenting, mamă la adolescent cu ADHD, LD și autism

Un răspuns cititor

Spune-le că vrei o evaluare completă. Fiul meu este de asemenea de două ori excepțional și de ani de zile au refuzat chiar să testeze, deoarece au spus că dizabilitățile sale nu l-au afectat academic. În sfârșit, l-am testat cu mare cheltuială în afara școlii. Pe lângă ADHD-ul său, el are și dislexie, disgrafie și tulburare de anxietate generală. Chiar dacă era în esență un student A, se lupta foarte mult și avea nevoie de instrucțiuni speciale. Testarea IQ singură nu este suficientă și ar putea chiar să o folosească pentru a refuza serviciile fără o evaluare completă. Va doresc mult succes.

Postat de Peacfldove

Un răspuns cititor

Aș spune că dacă instinctul tău este să te apuci de testare decât ar trebui. Dacă nu găsesc altceva, cel puțin știți și puteți continua de acolo.

Spun mereu că sunt ani buni, și ani răi, profesori ajutați, și atunci nu atât. Este o diferență uriașă pentru experiența școlară a copilului tău.

Am descoperit că, în 504, totul sună bine în ședință, dar, de regulă, există foarte puține monitorizări și trebuie să te ocupi de ea.

Școlile nu le place neapărat să facă mai multe testări, deoarece au un cost și poate fi un inconvenient. Ceea ce este mai bun pentru fiica ta este tot ceea ce contează, astfel încât, dacă există semne, ea ar beneficia în vreun fel prin testarea pe care ar trebui să insiste.

Nu ar fi rău să te întorci și pentru un control medicamentos. Nevoile și tipurile de dozare pot varia foarte mult în timp și cu vârsta, așa că nu doare niciodată să întrebi, deoarece fiica ta are unele provocări. Mult noroc!

Postat de Havebeenthere

Un răspuns cititor

Da, luptă pentru testare - te va ajuta să îți dai seama exact de ce are nevoie fiica ta. Am descoperit că școlile vor pune tot ce pot.

Dacă poți, testează-o în privat cu o evaluare academică și psihologică completă. Atunci știi ce ai și ce direcție ai.

Dacă nu are un LD, este bine. Eliminarea lucrurilor este la fel de informativă precum identificarea. Mult noroc!

Postat de Pdxlaura

Un răspuns cititor

În cazul nostru, am început cu un psiholog care a testat-o ​​cu Scala de inteligență Wechsler pentru copii IV; Performanță continuă auditivă vizuală integrată; și Rorschach. Ea a fost diagnosticată cu tipul ADHD-Neatent. A recomandat terapia comportamentală și medicii. Am încercat atât stimulanți, cât și nestimulanți, dar în niciun caz.

Șase luni mai târziu, am mers la un pediatru în dezvoltare, deoarece ne-am preocupat că ar putea avea și un handicap de învățare, deoarece a făcut atât de slab în școală. Ea a trecut și printr-o baterie de teste și au confirmat că este neatentă la ADHD, dar că nu are dizabilități de învățare.

Ambele sesiuni de test au fost sub 4 ore și a trebuit să plătim din buzunar pentru dezvoltarea pediatriei - dar nu și psihologului - deși a obținut-o imediat. Presupun că speram să găsim ceva diferit cu cel de-al doilea doctor, deoarece nimic nu se schimbase.

Acum ce? N-am idee. Încercăm un terapeut nou, care este mai aproape de casă și din nou, vom încerca medicamente. Medicul pediatru a crezut că poate o doză mai puternică poate face diferența cu munca ei școlară. Nu ajută că el a confirmat, de asemenea, că este pur și simplu un copil cu întreținere ridicată. Cum rezolvi asta ?!

Oricum, sper că asta vă ajută să vă dați seama ce teste să încercați.

Postat de Sumner

Actualizat la 18 ianuarie 2019