Generații: Istoria unei familii cu ADHD

Shay și Stanley Lipton stăteau în biroul meu descriind fiul lor de Brian, în vârstă de nouă ani. „Primim rapoarte zilnice de la profesorul lui Brian. El refuză să urmeze instrucțiunile și face ceea ce i-a fost spus, cu excepția cazului în care este ceva ce vrea să facă. Ea trebuie să-i amintească constant să înceteze să-i deranjeze pe ceilalți copii și să se întoarcă la serviciu. ”Și mai rău, Brian începea să urască școala și părea tot mai frustrat de el însuși. El făcea multe comentarii negative despre el însuși, cum ar fi „Nu pot să o fac” și „nimeni nu mă place, sunt o prostie”.

Toată lumea știa că, în ciuda dificultăților sale, Brian era un copil luminos și destul de capabil să învețe. O evaluare a confirmat ceea ce bănuiau părinții: Brian avea ADHD, tip combinat.

În timpul procesului de evaluare a lui Brian și a discuțiilor despre biologia și genetica ADHD, mama sa a obținut unele idei surprinzătoare despre impactul ADHD poate avea asupra vieții indivizilor și familiilor peste mulți generații. Pentru familia Lipton, evaluări suplimentare pentru Shay și tatăl ei (precum și comportamentul revelator al celorlalți membrii familiei) au devenit o istorie vie a acestui impact, povestită de-a lungul unei cronologii de timp care se întinde pe mai mult de 60 de ani.

A început cu bunicul lui Brian...

Tatăl lui Shay, Buck, s-a născut în 1940. În școala de clasă, Buck s-a simțit frustrat și s-a plictisit în clasele sale, încât a devenit clovnul clasei, în primul rând pentru a se distra. Nu putea să stea suficient de concentrat să citească misiunile de manuale, să completeze sarcinile pentru teme sau să studieze testele. Notele care au eșuat au condus la înrădăcinare, ceea ce a dus la mai multe note eșuate.

La scurt timp după ce și-a început anul superior în liceu, Buck a încetat să meargă la cursuri și a obținut un loc de muncă într-un atelier de reparații auto. Îi plăcea să lucreze la mașini și cu siguranță nu avea probleme să se concentreze pe acea muncă. Când magazinul auto s-a închis, Buck a trecut printr-o serie de locuri de muncă de scurtă durată - „orice aș putea găsi”. După șase-douăsprezece luni într-un singur loc de muncă, fie a renunțat la plictiseală, fie a fost concediat din diverse motive. Nu a fost niciodată la timp, niciodată organizat și rapid să se supere și să intre în conflicte cu șefii și colegii săi.

Tatăl lui Buck a scos câteva șiruri pentru a-i face un loc de muncă la linia de asamblare la fabrica auto unde lucra și el. Buck a găsit natura repetitivă, monotonă a acestei lucrări atât de insuportabilă încât a renunțat după doar o săptămână. Această decizie a dus la o confruntare foarte furioasă cu tatăl său, înțeles, jenat, și la scurt timp după ce Buck s-a mutat din casa părinților săi.

La sfârșitul lui 20 de ani, Buck a mers să lucreze pentru unchiul său, care avea nevoie de ajutor în gestionarea afacerii sale de peisaj comercial. S-a găsit prost potrivit pentru lucrările manageriale de birou din cauza problemelor cu organizarea și planificarea și dificultățile de gestionare a documentației. În plus, s-a plictisit din nou de meseria lui, dar nu a vrut să renunțe și să trădeze încrederea unchiului său în el.

Buck a solicitat poziția de vânzător principal pentru companie și responsabilitatea pentru instruirea și supravegherea echipei de vânzări. Entuziasmul său viu și abilitățile excelente ale oamenilor l-au făcut foarte eficient în acest nou domeniu de responsabilitate. În câțiva ani, el a ajutat la construirea afacerii în cel mai mare peisagist comercial din stat.

Marele său unchi probabil că a avut prea mult...

Fratele cel mai mic al lui Buck, Barry, a trecut printr-o copilărie care a fost chiar mai problematică decât cea a lui Buck. Barry era neliniștit, impulsiv și rebel. A avut un temperament rapid și a intrat în numeroase lupte. El a fost un căutător de emoții, de exemplu, călătoriile în pas cu mașinile de trecere de marfă și apoi săreau după un timp.

Barry a avut probleme similare cu cele ale lui Buck când a venit să rămână concentrat în clasă și să finalizeze activitățile școlare. El a fost expulzat în clasa a 11-a pentru lupte repetate la școală și deținere de marijuana. Nu s-a întors niciodată să-și termine studiile liceale sau să obțină o diplomă. Relațiile cu părinții săi au fost înțelese în mod inteligent din cauza problemelor școlare, consumului de droguri și consumului de droguri și ignorarea regulilor sau consecințelor.

Conflictele familiale s-au încheiat când Barry a fost redactat în armată. Îi plăcea să fie în armată, era considerat foarte bun la îndatoririle sale și, aparent, a beneficiat de structura oferită de viața militară. Unitatea de armată a lui Barry a fost expediată în Vietnam în 1968, iar el a fost ucis în luptă în acel an. Avea 22 de ani.

Mama lui Brian a fost diagnosticată cu un tip neatent...

Shay este o mamă în vârstă de 36 de ani și un designer de arte grafice, care descrie copilăria ei ca fiind fericită și neîntreruptă. A fost o „uriașă zi de zi” de-a lungul anilor de școală și și-a petrecut mare parte din timp liber desenând și scriind poezie.

Totuși, Shay își amintește probleme cu o atenție slabă și o concentrare care datează din copilărie timpurie. S-a descurcat bine în clasele care îi plăceau, dar a trebuit să muncească extrem de mult pentru a finaliza munca în clase care nu au avut un interes puternic pentru ea. Studierea pentru teste a fost un exercițiu de frustrare, deoarece chiar și după ce a studiat ore întregi, în ziua testului, a uitat ce a studiat. În general, încercarea de a ține pasul cu munca școlară a fost o experiență istovitoare și frustrantă pentru ea.

Shay are încă dificultăți în a menține concentrarea asupra sarcinii la îndemână. Îi este dificil să citească mai mult de 15 sau 20 de minute fără să-și rătăcească mintea, dar foarte rar are probleme în a se concentra atunci când se angajează în activitatea ei de arte grafice.

Responsabilitățile implicate în creșterea a trei copii mici și în administrarea unei gospodării sunt mai exigente și mai stresante pentru ea decât au fost îndatoririle de serviciu. Luptele ei cu menținerea unei gospodării îi ridică îndoieli în minte cu privire la competența ei și afectează respectul de sine.

Și mătușa Lui ar putea avea ADHD, Prea

Sora lui Shay, Sharon, este cu cinci ani mai tânără. Deși surorile sunt apropiate, acestea au crescut cu interese foarte diferite și cercuri diferite de prieteni. Shay o descrie pe Sharon ca fiind extrem de distractivă, impulsivă și uitată. „Îmi place foarte mult, dar este foarte hiper.” Sharon încă încearcă să decidă ce carieră, dacă este cazul, vrea să o urmeze. Pe parcursul a șase ani a mers la trei colegii, dar a renunțat la frustrare, după ce a câștigat doar credite în valoare de doi ani.

Sharon a fost diagnosticată cu depresie severă după ce a renunțat la facultate și a fost tratată cu medicamente antidepresive. Medicamentele ei, împreună cu munca mai multor terapeuți diferiți, nu au oferit beneficii semnificative pentru ea. Ea a urmat un program de tratament intern pentru abuz de substanțe, la 24 de ani, dar a avut o recidivă la puțin timp după aceea.

Oportunități pierdute, noi speranțe

Când Buck și Barry au crescut în anii 1940 și 1950, ADHD nici nu a existat ca concept. Când Shay și Sharon au participat la școală în anii 1970 și 1980, înțelegerea noastră despre ADHD era încă foarte limitată și se concentra în principal pe băieți tineri hiperactivi. Disponibilitatea unor protocoale de diagnosticare precise și a unor metode de tratament eficiente a fost încă mai mulți ani.

La 63 de ani, Buck se întreabă ce s-ar fi putut întâmpla dacă el și fratele său ar fi fost diagnosticați și tratați atunci când erau mari. Cu siguranță eșecurile școlare și multe dintre problemele de comportament și familie ar fi putut fi prevenite. Se întreabă dacă viața scurtă, tulburată a lui Barry, ar fi fost mai fericită.

Shay are preocupări puternice cu privire la sora ei Sharon și a discutat cu ea probleme legate de ADHD. Cum s-ar fi putut diferi lucrurile dacă suspectul ADHD al lui Sharon ar fi fost diagnosticat și tratat în urmă cu cinci ani, împreună cu depresia și abuzul de substanțe? S-ar putea evita anii de lupte, durere și eșecuri de tratament? Întrebarea o înfurie, dar, de asemenea, își dă seama că încă mai pot face multe pe care Sharon le poate ajuta. Mingea se află acum în curtea surorii ei.

De asemenea, Shay se întreabă cum ar fi putut fi viața ei diferită dacă ar ști acum 25 de ani ce știe astăzi despre ADHD; dar nefiind una care să trăiască în trecut, ea își concentrează acum energiile pe a se ajuta în prezent.

Adulții cu ADHD precum Buck, Shay și Sharon, deși uneori se întreabă „ce se întâmplă”, au și noi oportunități și multe motive pentru a-și număra binecuvântările. Deși mai rămâne mult de făcut în consolidarea cunoștințelor noastre despre ADHD și îmbunătățirea opțiunilor de tratament, este aproape uimitor să realizăm cât de rapid s-au obținut progrese. Brian este cel norocos din familia sa - părinții lui au acum opțiuni de a-l ajuta care nu erau disponibile generațiilor trecute.

Actualizat la 31 martie 2017