„R” este pentru citire și amintire

Studenții cu deficit de atenție (ADHD) se plâng de obicei părinților lor: „Am citit întreaga pagină, dar nu-mi amintesc nimic. Trebuie să încep din nou. ”Dificultatea de a-mi aminti ceea ce se citește este adesea cauzată de deficitele funcțiilor executive - incapacitatea de a reține informații cheie în memorie de lucru.

Acesta este motivul pentru care mulți părinți ai copiilor cu ADHD își atribuie copilului cel mult una sau două sarcini simultan. În sala de clasă, studenții care nu își pot aminti mai mult de două sau trei fapte după ce au citit o pagină trebuie să ia note sau să evidențieze informații cheie.

Următoarele strategii vor oferi ajutor de citire pentru studenții ADHD și vor permite copilului dvs. să înțeleagă mai multe despre ceea ce este pe pagină.

Soluții: în sala de clasă

Utilizați strategii înainte de lectură. Următoarele trei sfaturi vor concentra elevul pe această temă și vor crește probabilitatea de a-și aminti informațiile, conectându-le la experiențele trecute.

1. Legați noul subiect - încălzirea globală, să zicem - cu cunoștințe din trecut, cum ar fi lucrările școlare recente sau evenimentele mondiale.
   instagram viewer
2. Puneți întrebări despre acest subiect: „Ce ați face dacă vremea noastră ar fi fost mai caldă și lacul nostru local s-ar usca?”
3. Rugați elevul să împartă o bucată de hârtie în jumătate, creând un grafic. Într-o parte a graficului, scrieți-l „Ce știu?”, Iar pe cealaltă parte, „Ce am învățat?” Înainte ca elevul să înceapă să citească, cereți-i să scrie tot ce știe despre încălzirea globală. Completează cealaltă jumătate cu fapte pe care le-a învățat din lectura alocată.

[Descărcare gratuită: depășirea provocărilor comune de învățare]

Învățați structura cărților. Identificați componentele materialului care trebuie citit și relevanța acestora: paragraful introductiv, rezumatul capitolului, tipărirea cu caractere aldine, titlurile. Afirmând evidentul - ”Cuvintele îndrăznețe sunt foarte importante. Acestea sunt cele pe care vreau să le amintim ”- este de ajutor studenților cu ADHD.

Încurajează citirea activă. Când studenții cu ADHD sunt copleșiți de mult citirea misiunilor, ei tind să degajeze textul și nu își pot aminti ceea ce au citit. Activități care implică copilul - căutând cuvinte cheie în pagini, răspunzând la întrebări în timp ce citește material prin completarea semifabricatelor pe o foaie de lucru sau evidențierea punctelor cheie - ajută-l să-și amintească de important informație.

Permiteți subvocalizarea. Studenții care învață cel mai bine auzind informații pot beneficia de citirea cu voce tare pentru ei înșiși. Lăsați-i pe acești elevi să se așeze departe de grup pentru a evita să-i deranjeze colegii de clasă.

Folosiți un marcaj. Glisând-o pe pagină, cu o linie la un moment dat, în timp ce cititul ajută unii elevi să rămână concentrați pe text. Pentru o lectură mai rapidă și mai lină, educația și consultantul veteran Linda Tilton sugerează plasarea marcajului deasupra liniei tipărite, nu sub ea.

[Părinții împărtășesc: Cum dezvoltăm abilitățile de lectură acasă]

Soluții: acasă

Încercați copilul să noteze ideile cheie pe note lipicioase și puneți-le în marja de carte. Dacă copilul dvs. se chinuie să identifice ideile cheie, citiți un paragraf împreună, apoi lucrați cu el pentru a găsi puncte principale în el. Exersează cu el până când o poate face singur.

Evidențiați informațiile despre cheie. Cu toate că highlighting este o idee minunată, multe școli nu permit elevilor să scrie în manuale. Dacă da, achiziționează oa doua copie a manualului, astfel încât fiul tău să poată evidenția informațiile cheie, după cum este necesar. O altă opțiune este fotocopierea paginilor din carte pentru ca el să poată marca.

Împărțirea sarcinilor de citire. Împărțiți citirea necesară în trei sau patru segmente, separându-le cu un agraf. Încurajați-vă copilul să „citească clipul”. Acest lucru face ca o sarcină abstractă - „citește 20 de pagini” - să pară gestionabilă. Ea poate vedea cât de mult trebuie să meargă în loc să vrea să se întoarcă până la sfârșitul capitolului.

Citește pentru distracție. Ajută-ți copilul să găsească cărți pe teme de interes pentru el și discută despre materialul pe care l-a citit cu el. Pune-i deoparte timp pentru ca el să vă citească.

Ia o pauză. Copiii nu pot învăța când sunt frustrați sau supărați. Opriți ședința de citire dacă tensiunea crește între dvs. și copilul dumneavoastră.

[Cum să ridici un cititor]

Actualizat pe 28 august 2018