Ajutarea studenților care se luptă cu scrierea de mână

Multi copii lupta cu scrisul pentru că nu-și amintesc automat mișcările musculare și abilitățile de planificare motorie implicate în formarea accidentelor vasculare cerebrale (curbe, bucle, mișcare în sens invers acelor de ceasornic). Nu au o imagine mentală clară a aspectului fiecărei litere, astfel încât să o poată reproduce din memorie. Iată strategii pentru predarea scrisului de mână și îmbunătățirea lizibilității:

> Când predați litere, grupați-le după asemănarea formării - l / t / i; a / c / d; v / w.

> Spune-i copiilor să urmărească câteva scrisori și apoi să scrie câteva pe cont propriu. După aceea, faceți-i să-i cerceteze pe cei mai buni.

[Autotest: Copilul meu ar putea avea disgrafie?]

> Utilizați puncte, săgeți numerotate, highlighters și alte mijloace pentru a oferi indicii vizuale.

> Dacă un copil se luptă să țină și să manipuleze un creion, există o varietate de mânere de creion care pot ușurează scrierea: plastic triunghiular, argilă modelată și pernă de spumă moale pe care creionul alunecă prin.

> Luați în considerare utilizarea unui program pentru predarea scrisului de mână: Scris de mână fără lacrimi și Scrisori vii sunt cele mai bune.

> Oferiți studenților suficient timp pentru a scrie, pentru a evita presiunile în timp.

[Dă o mână cu aceste strategii ușoare de scriere de mână]

> Pentru unii studenți, este mai ușor să scrie pe hârtie cu rigole înguste (înălțimea liniei mai scurte), decât pe hârtie cu linii cu regulă mai largă.

> Furnizați o fâșie sau un grafic cu litere alfabet pe biroul studentului pentru referință.

Luat din Cartea ADHD a listelor: un ghid practic pentru ajutorarea copiilor și adolescenților cu tulburări de deficit de atenție, Ediția a II-a (2015, publicată de Jossey-Bass), de SANDRA F. RIEF, M.A.

Actualizat pe 13 septembrie 2017