Sfaturi ADHD pentru profesori: ajutor în clasă

Sara McGee și-a înființat clasa de clasa I pentru a-i angaja pe elevi, indiferent de a lor stil de invatare sau diferențe de comportament - indiferent dacă elevul are tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), dizabilități de învățare, autismul, Asperger sau alte nevoi speciale. „Scopul meu este de a face activitatea școlară accesibil, astfel încât toți studenții să își atingă potențialul ”, spune McGee. Cum își atinge obiectivul înalt? "Prin utilizarea tehnologie, muzică și artă de făcut învățare interactivă.”

McGee se vede ca un facilitator, oferind elevilor instrumentele și direcția de a învăța în timp ce îi încurajează să descopere, problema rezolvatași să ajungă la concluzii prin activități practice și interacțiune dintre colegi.

Un mod în care McGee face acest lucru este prin „discuții concentrate”. Studenții sunt asociați și li se atribuie un subiect despre care va trebui să vorbească. McGee se bazează pe degete - 10, 9, 8, 7... - în fața clasei, în timp ce copiii își adună gândurile. Când numărătoarea inversă se termină, un copil se întoarce la partenerul său pentru a discuta subiectul. Pentru a împiedica cei doi să vorbească între ei, perechilor i se oferă un „băț de vorbă”, care permite copilului care îl ține să vorbească. Discuția focalizată permite studenților să lucreze și la abilitățile lor sociale și

abilități de rezolvare a problemelor.

Instrumente de invatat

Deoarece problemele de comportament ajung în modul de învățare, în special pentru copiii care au deficit de atenție tulburare de hiperactivitate (ADHD) și dizabilități de învățare, McGee folosește indicii vizuale pentru a le menține urmări. Ea atașează un grup de mici ilustrații care înfățișează un comportament bun la o lănțuială purtată în jurul gâtului - folosește versiuni lărgite în timpul lecțiilor - care îi anunță pe elevi când acționează din rândul lor. „Pun la punct o imagine - un copil care ridică mâna sau un copil care stă pe scaunul său - și redirecționez acțiunile unui elev fără a fi nevoie să-l stânjenească în clasă”, spune McGee.

McGee folosește muzica pentru a ajuta elevii să rămână la sarcină. Când joacă „Vulpea și puiul”, elevii ei știu să-și curețe munca și să-și ia locul pentru timpul covorului - înainte ca piesa să se termine. Folosește CD-uri - Movin ”2 Matematica este un favorit - care încorporează muzică și mișcare pentru a învăța.

„Predarea este meseria mea și pasiunea mea”, spune McGee.

Actualizat la 19 aprilie 2017