The Tale of the Two-Or Stry Fry (cunoscut și pentru construirea abilităților de viață ADHD)

Un lucru grozav despre faptul că ai copii mai mari este să le poți spune: „Dacă ți-e foame, intră în bucătărie și faceți-vă ceva. ”Nu spunem asta des, dar din când în când, Laurie și cu mine suntem doar Terminat. Suntem cei mai răi părinți din lume pentru că ne-au forțat copiii să-și facă cuptor cu taitei Ramen sau să-și scoată capacul din propria cană de fructe? Ne îndoim. Dar construirea Abilități de viață ADHD poate fi greu.

Acestea fiind spuse, nu suntem încă pregătiți să atribuim mese familiei copiilor - decât dacă, desigur, încep să se înceapă în jurul orei 14:00. Vedeți, copiii mei sunt ușor distrași. La fel: cel mai bătrân, Isaac, cel care m-a întrebat a doua zi dacă poate să-și facă vreun fel de mâncare în jurul orei 19:00, după ce restul dintre noi am mâncat deja cina. I-am spus să meargă înainte.

„Să-l păstrăm simplu”, spun eu. „Numai Veggie”.

„Bine!” Spune el.

Așa că intră în bucătărie. Câteva minute mai târziu, aud coloana sonoră „Hamilton” difuzând difuzorul nostru Bluetooth. Și îl aud cântând alături. Ceea ce este atât prețios, cât și enervant. Am lăsat acest lucru să continue trei sau patru cântece înainte să strig către el, „Cum merge?”

„Bine, bine”.

[Reproducere webinar gratuită: ce trebuie să învețe fiecare elev de liceu înainte de absolvire]

Nu-mi pasă de „um”, așa că intru în bucătărie și văd că a reușit să taie jumătate de ceapă. „Amice”, zic eu, „Ce zici să omorăm muzica astfel încât să vă puteți concentra.”

Îmi dă un zâmbet roșu și îmi spune: „OK”.

Mă întorc în sufragerie și mă așez. Câteva minute mai târziu, îl văd pe Jayden intrând în bucătărie și îi aud pe băieți vorbind. Mă dezamăgesc pentru că nu știu cât timp nu aud vocile lor din ce în ce mai tare, așa că mă întorc în bucătărie și le găsesc într-un argument plin de suflete.

„Ce se întâmplă?” Întreb.

„Nimic”, spun ambii la unison.

- Am auzit certându-mă.

„Discutam cine este cel mai bun ticălos al lui Marvel: Warmonger sau Thanos.”

„Um”, zic eu. Nu sunt sigur ce să spun mai departe. Privesc în jos și văd că Isaac a terminat felierea cepei și a pornit pe un ardei gras. „Amice”, zic eu, „Au trecut peste o jumătate de oră și nu ai tăiat două legume. Să ne concentrăm aici. Și, Jayden, trebuie să pleci. Ești o distracție. ”

Așa că Jayden fuge, dar mai puțin de cinci minute mai târziu îl aud pe Vivi intrând în bucătărie și îl rog pe Isaac să-și împrumute încărcătorul Apple. - Nu, strig din camera alăturată. "Poate să aștepte până după ce a luat cina."

Până acum, este ora de culcare pentru copiii mai mici. Așa că Laurie a ajuns să se așeze, iar ea îi strigă lui Isaac: „Ce se întâmplă cu acest coș de rufe curate din săptămâna trecută? Aveți un plan de joc pentru a scoate aceste haine? ”

„Um”, spune el.

„După ce mănâncă”, îi spun - lui și Laurie.

Cândva în jurul orei 20:30 se așază să mănânce, dar apoi îl urmăresc să petreacă încă cinci minute pregătindu-și sosurile: soia, Sriracha și teriyaki. Și le folosește pe toate. Petrece atât de mult timp săpând în frigider, văd aburul din vasul său. „Tată?” Îl întreabă. „Unde este sosul dulce și acru?”

„Cred că ai mâncat mai bine”, zic eu.

Mă întorc în bucătărie la ora 9 pm să-i spun să se pregătească pentru culcare și îl găsesc urmărind o emisiune la telefon, cu bolul său pe jumătate mâncat. „Ce facem aici?” Întreb.

„Ce vrei să spui?” El este într-adevăr confuz, așa că îmi bat fruntea. Literalmente.

"Sunteți în această bucătărie de două ore și nu ați terminat ?!"

„Oh, da, îmi pare rău pentru asta”.

În timp ce se ridică de la masă, dau din cap și mă gândesc la argumentele pro și contra acestui lucru independent pentru pregătirea mesei. Îmi place percepția că o masă mai mică îmi ia o povară din spate, dar în realitate este depășită în mod clar de cantitatea de muncă necesară pentru a-l menține pe sarcină. În plus, observ că cantitatea de curățare pe care, evident, nu a observat-o. Deci, înainte de a ieși la jumătatea bucătăriei, eu zic: „Amice?”

"Da?"

"Bucate"

„O, da”, spune el și îmi luminează un alt zâmbet. "Îmi pare rău pentru asta."

[Repetare webinar gratuită: predarea abilităților de viață copiilor și adolescenților cu ADHD]

Actualizat la 11 octombrie 2018