O zi în viața unui avocat al ADHD

În altă zi, o altă întâlnire legată de ADHD. Ieșirea de astăzi a fost o verificare medică la pediatrul Nataliei.

De data asta, în loc să faci vreun lucru major modificări ale medicamentelor ADHD ale Nataliei, doar ajustăm dozele. Slavă Domnului. Natalie ia Ritalin LA de două ori pe zi, cu rezultate destul de bune și începând de azi, ne îndreptăm spre ceea ce sperăm că va fi doza ideală. Îmi încrucișez degetele.

Whew. A fost o călătorie lungă de atunci ed special raportul profesorului la toamna lui Natalie conferința profesorului m-am grăbit să-l sun pe doctor pentru ajutor medical. Natalie capacitatea de concentrare era sus și jos, ni s-a spus. Măsurile pe care le folosesc pentru a urmări învățarea ei erau într-adevăr inconsistente. Nu a progresat ca în gradele anterioare.

Mintea mea a mers imediat la medicină și a început călătoria lungă și grea a încercării și a erorilor. Acum că ne-am întors Ritalin, Am a doua gânduri despre cât de mult a fost într-adevăr un medicament pentru factor.

Cred că unele ajustări ale medicamentului s-au datorat și că utilizarea Ritalin LA va oferi, în final, un control al simptomelor mai consistent decât Ritalin cu acțiune scurtă.

Dar... nu sunt convins că asta a fost problema principală.

Natalie și-a început cariera educațională primind servicii de intervenție timpurie la domiciliu. Când a împlinit trei ani, a trecut la preșcolar și a fost într-o sală de clasă excelentă, care a integrat copiii cu nevoi speciale și cursanți tipici. A fost scoasă o parte din fiecare zi pentru ed special de la bun început. Profesorii ei au încercat diverse situații de învățare, iar datele lor au arătat că Natalie învață cel mai bine nu 1: 1 și nu într-un grup mare. Învață cel mai bine într-un grup mic cu unul sau doi alți copii.

Școala a furnizat această situație exactă în timpul lui Nat ed special timpul pe toată perioada preșcolară, grădinița timpurie, grădinița și clasa I. La acea faimoasă conferință de toamnă, am auzit, pentru prima dată, că, acum când Nat este în clasa a doua, profesoara specială de ed are un grup de opt copii de fiecare dată când lucrează cu Natalie.

Sunt convins că numărul copiilor din grup este un factor mai mare în modul în care Natalie (nu) învață decât medicamentele.

Am făcut un pic de pledoarie cu privire la această problemă. Am trimis un e-mail, apoi am discutat scurt cu directorul. Acest lucru este tipic în jurul statului, iar la nivelul clasei a doua, am auzit. Oricum, programul ed special va depăși bugetul în fiecare an și acum există presiuni asupra bugetului datorate economiei. Aș putea să vorbesc cu șeful de ediție special al districtului, dar nu era probabil să facă nicio diferență.

Astăzi am discutat această problemă cu medicul Natalie. Ne trimite la spitale și clinici de la Universitatea din Iowa pentru o evaluare de dezvoltare. Dacă fac recomandări, pot cere ca acestea să fie incluse în Nat's IEP. Merită încercat.

În altă zi, o altă întâlnire legată de ADHD ...

Actualizat la 8 mai 2017