„Ce vrei să spui că nu ai văzut planul 504 al copilului meu ?!”

Abia când fiul meu a început să vină acasă de la școală, trântindu-i ușa dormitorului și jurând că nu se va întoarce la o clasă de gimnastică, am început să-mi dau seama că poate am greșit că mă îndoiam de el. Era clasa a patra. Se lupta în școală din cauza lui ADHD și anxietate, dar o zonă în care nu s-a luptat niciodată a fost clasa de gimnastică. Dintr-o dată, la jumătatea anului, a început să urască sala de gimnastică și s-a plâns că a avut întotdeauna probleme cu noul profesor de gimnastică.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție a fiului meu (ADHD sau ADD) uneori îl determină să nu acorde atenție la ceea ce se întâmplă. Chiar și cu medicamente, se luptă cu starea de spirit și iritabilitate fără pofte de mâncare. Fiind eu însuși profesor, știu că uneori elevii pot să nu spună întotdeauna toată povestea cu exactitate sau fără exagerare, atunci când fiul mi-a spus că se confruntă cu probleme la cursul de gimnastică și că a fost preluat de profesorul său, m-am gândit că fiul meu era doar nebun că a intrat probleme.

Săptămânile au trecut și lucrurile au continuat să se înrăutățească. Fiul meu a început să se prefacă bolnav în zilele de sală și m-a rugat să-l aleg în fiecare zi pentru prânz. Eram la serviciu ca profesor de clasa a VI-a, așa că l-aș alege, să-mi sar peste prânz, să-l hrănesc, să-l aduc înapoi la școală și să mă întorc la serviciu. Încă mă bântuie că nu m-am așezat mai devreme cu el și i-am cerut să explice ce se întâmplă. Fiul meu a început să crească în greutate și, pentru că are hipotiroidie, nivelul tiroidei a început să crească. Notele lui au început să scadă și stima lui de sine scade. A spus că toată lumea la școală îl urăște.

În cele din urmă, i-am trimis un e-mail profesorului și el mi-a răspuns explicând despre un incident banal care l-a determinat pe fiul meu să stea într-un joc câteva minute. Am presupus că fiul meu reacționează prea mult la asta și furios că a trebuit să stea pentru a deveni excesiv de agresiv și competitiv în jocuri. Acesta este motivul pentru care el trebuie să simtă de parcă ar fi fost ales. Deci, am lăsat-o să plece.

Apoi am început să primesc e-mailuri și apeluri telefonice de la director și acest profesor de gimnastică spunând că fiul meu nu ascultă și că luptele se dezlănțuiseră cu el la orele de gimnastică. Am început să observ unii dintre ceilalți profesori din zona specială, supărați-l pe el. Profesorul de muzică părea întotdeauna enervat de atenția și participarea sa inegale. Nu mi s-a părut niciodată că acești profesori nu erau conștienți de ADHD-ul său. Prin lege, trebuiau să știe despre asta citind ale lui 504 Plan de cazare, dreapta?

[Autotest: Cât de bine cunoașteți legea specială Ed?]

Atunci a ieșit adevărul. Fiul meu a izbucnit într-o zi de luni dimineața că profesorul de sală a fost întotdeauna enervat de el și i-a arătat aspecte murdare. El a continuat să spună că, dacă încerca să se explice, el a fost imediat ignorat și închis. Profesorul l-ar țipă și l-a batjocorit în timp ce ceilalți studenți se vor alătura prin a-l păcăli. Copiii ar fi instigat și ar face comentarii în mod intenționat pentru a-l supăra. Am înțeles că profesorul va trebui să-l disciplineze pe fiul meu, dar de ce nu i-ar fi împiedicat pe ceilalți elevi să facă observații pentru a-l înnebuni? Fiul meu a spus că profesorul o va vedea și îi va privi pe ceilalți copii râzând când s-a înfuriat. În mintea lui, se simțea scăpat de control în această clasă, nemaiauzit, singur și speriat.

M-am simțit îngrozitor. Am avut atâtea întrebări. El exagerează excesiv? Nu vreau să fiu „Nu puștiul meu”Părinte. A fost ADHD-ul? Nu a fost? Cum se face că profesorii săi din clasă au vorbit întotdeauna cu mare drag despre el? Chiar este tipul acesta pentru el?

În cele din urmă, fiul meu a venit acasă într-o zi și mi-a spus că profesorul i-a spus „să nu fie o prostie.” Imediat, profesorul din mine a spus că nu are cum să folosească acest cuvânt cu un al patrulea grad. Fiul meu trebuie să aibă un rău sau să-l scoată din context. Părintele din mine a vrut să-l sune pe acest tip și să urle. Dar mai întâi, l-am sunat pe un prieten de-al meu pentru a vedea ce a văzut copilul ei de când era în aceeași clasă de gimnastică! Acest student a confirmat povestea fiului meu, așa că i-am trimis un e-mail profesorului de gimnastică, care mi-a spus că „a uitat” de incidentul „smucit” (da, corect). El a spus că elevii își aruncau bilele unul la altul la sfârșitul clasei. Când s-a întors și le-a spus să se oprească, fiul meu a aruncat din nou mingea și a lovit o fată în față. El i-a spus că nu trebuie să fie un „prost” și să arunce mingea după ce i s-a spus să se oprească. Acest profesor și-a cerut scuze mereu spunând că nu a însemnat așa cum a ieșit.

Acum, este posibil ca unii părinți să nu creadă că aceasta este o afacere mare, dar, fiind educator, știu că nu folosiți niciodată cuvântul smucit pentru vreun elev, indiferent de nota sau de circumstanță. Personal, n-aș glumi nici măcar pentru că nu știi niciodată cum o va lua un student. Nu este profesionist. M-am gândit: „Ce a vrut să spună că se aruncă bilele unul la altul? Fiul meu nu ar fi lovit pe nimeni în mod intenționat. ”Știam atât de mult. În acel moment am fost atât de stresat și de enervat încât ar fi putut să-mi ceară scuze până la vacile venite acasă. Am avut destule în acel moment.

[Autotest: Copilul meu are o tulburare de anxietate generalizată?]

Am solicitat o întâlnire cu directorul, soțul meu și acest profesor de sală. Acum, nu am fost niciodată foarte răspândit, abia am stat în picioare pentru mine și am lăsat mereu lucrurile să meargă. Cu toate acestea, există ceva în interiorul tău, indiferent de comportamentul tău normal, care se schimbă atunci când are de-a face cu copilul tău. O războinică se dezvăluie și refuză să se întoarcă. Era ca și cum am devenit o persoană complet diferită. Nu-mi păsa dacă mă urau. Nu mi-a interesat ce au crezut. Nu m-a interesat de altceva decât în ​​ce privește motivul pentru care fiul meu intra în lupte cu pumnii cu colegii săi, lipsea prânzurile și orele de sală și simțea că profesorul și colegii săi îl urau.

Apoi a ieșit: Acest bărbat nu avea habar că fiul meu are ADHD și anxietate. L-am întrebat dacă a văzut planul de cazare 504, care este un document LEGAL și ar trebui să fie arătat întotdeauna tuturor profesorilor. El a susținut că nu a făcut-o. Nu-mi venea să cred ceea ce auzeam. L-am privit în ochi și am lăsat cuvintele să-mi curgă încet din gură cu o intensitate care mă surprindea chiar și pe mine: „Ce… faci… tu… înseamnă… tu…. nu am... vezi... Planul 504? ”Ceea ce tocmai s-a întâmplat cu fiul meu a fost împotriva legii și, după tot ceea ce am trecut în ultimele luni, mi-a trebuit totul pentru a rămâne calm.

În școli, un profesor trebuie să fie conștient de faptul că un student are ADHD. Este nevoie de un copil cu ADHD timp pentru a procesa ceea ce li se spune lor și altora uneori. Profesorul le-a spus copiilor din clasă să oprească ceea ce făceau. Ceilalți studenți au auzit prima dată și au încetat să arunce mingi. Cu toate acestea, este posibil ca un copil cu ADHD să nu te audă de primele trei ori. Puteți spune asta de șapte ori, dar această a șaptea oară poate fi prima care pătrunde în creierul ADHD. Ceea ce avea nevoie și de fiul meu a fost timpul să mă gândesc înainte de a aminti evenimentele petrecute în clasă. Nu a putut să-și amintească întotdeauna evenimentele imediat, ceea ce l-a făcut să pară că a greșit când a apărut o problemă între el și un alt student. Nu și-a putut organiza gândurile la timp pentru a explica pe deplin ce s-a întâmplat. Deci, când fiul meu a fost întrebat ce s-a întâmplat cu mingea, el doar s-a uitat la învățător cu anxietate; el nu a putut să-l scoată la timp. Cealaltă studentă a dat deja o explicație completă despre ce s-a întâmplat din punctul ei de vedere. (De asemenea, copiii cu ADHD au nevoie de organizare, reguli și rutină, așa că poate copiii nu ar trebui să se arunce mingi unul la altul la sfârșitul clasei, în timp ce profesorul face altceva. Doar un gand.)

Am lăsat acolo bolnav la stomac și furios, dar sunt un profesionist, așa că am presupus că profesorul va încerca să schimbe atmosfera clasei și să fiu mai amabil. Nu. Dacă ceva, lucrurile s-au agravat. Fiul meu a plâns tot timpul. Lezarea a fost făcută, iar acest profesor de gimnastică a devenit din ce în ce mai prost și în modul în care a vorbit cu fiul meu. Chiar și psihiatrul fiului meu era plin de viață și a chemat școala pentru a discuta modalități de a ajuta și ce ar trebui să facă pentru a-l acomoda.

Am scris scrisori membrilor Consiliului Educației și nu am primit niciun răspuns. În sfârșit, am depus un raport HIB, care se referă la Hărțuire, intimidare și intimidare, la acest profesor pentru că a fost suficient. Nu era corect ca legea să fie încălcată și copilul meu suferă și nimeni nu era tras la răspundere și nici nu încerca să îmbunătățească mediul. Apoi am aflat că nici unui profesor special din zona nu i s-a arătat 504 Planul său de cazare. Cum ar putea fi făcute aceste greșeli drastice ?!

M-am întâlnit cu superintendentul interimar, care practic m-a alungat și mi-a spus că a considerat că toți acești „copii ADHD” sunt aceiași și că „aceste lucruri se întâmplă” din cauza problemei lor.

M-am simțit complet învins. Fiul meu ar trebui să se simtă în siguranță la școală. În schimb, mergea zilnic îngrijorat - și nu puteam face nimic pentru a-l opri. Îmi amintesc că stăteam la serviciu în timpul pauzei mele plângând. Nu-mi puteam permite să-l trimit la o școală privată și nu credeam că este corect ca el să fie plecat. De asemenea, îi lipsea sala de sport. Nu mai putea să lipsească nici o zi sau el va eșua. Notele lui scădeau și devenea din ce în ce mai trist.

Apoi am avut o descoperire și m-am gândit că nu există nicio cale ca 504 de fiul meu să fie singurul care nu a fost văzut de anumiți profesori. Am vrut să mă asigur că acest lucru nu s-a întâmplat niciodată cu nimeni altcineva și am luptat înapoi. Am vrut ca el să mă vadă pledând pentru el și să învețe că, dacă ești tratat greșit, trebuie să te lipești de tine.

Mi-am reamintit că nu am greșit și nici nu am fost fiul meu. Am continuat să scriu membrilor Consiliului Educației și am refuzat să fiu ignorat. Știam că trebuiau să apară situații similare. Am vorbit cu profesorii de la școala mea, am vorbit cu avocații, am vorbit cu consilierii de orientare și cu un avocat. Am scris în cele din urmă Departamentul de Educație al SUA. Avocații m-au sunat înapoi, mi-au vorbit și au cerut să văd o copie a Planului său de cazare 504. Au sunat școala și au primit informații. Avocații m-au sunat înapoi explicând că am dreptate. Districtul era încălcat și urma să am o reuniune 504 imediat și să am întocmit un nou plan. Districtul a fost monitorizat și a trebuit să arate că respectă legile.

Superintendentul interimar a sfârșit demisionând.

Cu toate acestea, luptele noastre la școală au continuat. Am hotărât că nu voi tăcea; Aș continua să lupt pentru fiul meu și nu aș lăsa bătăușii să câștige.

La scurt timp după aceea, am primit vestea că profesorul de gimnastică și-a dat demisia. După toate întâlnirile, e-mailurile, apelurile telefonice, cercetările, lacrimile, bârfele și stresul, am câștigat. Am luptat și am câștigat. După ce am lovit în capătul de la capăt, după ce nu am nimeni să mă asculte sau să-l creadă pe fiul meu, am ieșit deasupra și am putut să-i aduc pacea în mediul său școlar. Asta a fost tot ce mi-am dorit vreodată.

Vara trecută, m-am întâlnit cu consilierii de îndrumare ai fiului meu înainte de a începe școala medie. Au fost impresionați de Planul său 504 de la școala elementară. Au spus că este cel mai bun pe care l-au văzut. Am râs și am spus: „Ei bine, da. Există un motiv pentru asta. Poveste lunga."

[Plan gratuit pentru proba 504]

Actualizat la 14 noiembrie 2019