Dinamo în sala de clasă

Unii oameni învață pentru a trăi, iar alții se nasc pentru a învăța. Peggy White este cea din urmă, atingând viața tinerilor ei studenți în moduri semnificative. De mai bine de 30 de ani, cu 18 dintre cei petrecuți la Școala creștină creștină Verde, din Cottonwood, Arizona, Peggy a predat copiilor cu vârste din școlile elementare. Nu arată semne de încetinire.

"Fiecare student ADD este diferit", spune White. „Ceea ce funcționează cu unul nu funcționează cu altul, de aceea construirea unei relații este crucială pentru succes„Există inima filozofiei clasei lui White: a iubi, a respecta, a conecta. Ea lucrează pentru a întâlni fiecare elev pe propriul său nivel.

Construiți o obligațiune

Cum construiește un profesor cu o sală de clasă plină de tineri studenți ocupați, unii cu ADHD? White are un sac de trucuri care a funcționat de-a lungul anilor. "Eu am ceva la birourile mele „ocupate” pentru a le putea manipula- Cubul lui Rubik, o minge squishy sau o mână de LEGO-uri. Un băiat îi plăcea să „demonteze” un creion în fiecare zi - l-a transformat în rumeguș. L-a ajutat, așa că i-am dat un creion nou în fiecare dimineață. ”

„Cel mai important lucru”, spune White, „este să dezvolți o relație de încredere.” Stă cu studenții la prânz și găsește timp să petreacă cu ei atunci când nu au probleme. „Până în clasa a patra, studenții cu ADHD știu că sunt diferiți. Ei trebuie să știe că îi iubești așa cum sunt. ”

White a observat că familiile se confruntă cu mai multe provocări în aceste zile, ceea ce îi afectează în mod inevitabil pe copiii lor în clasă. Părinții muncesc din greu, iar familiile sunt ocupate, așa că „atenția este greu de atras în aceste zile de 3D și HD”. Alb spune că, având în vedere lumea noastră bazată pe tehnologie, darul atenției este dur chiar și pentru studenții fără diagnostic.

„Uneori, cânt și dansează pentru a păstra atenția copiilor”, spune White. “Jucăm multe jocuri de învățare. Voi pune un cititor care se luptă într-un grup cu niște cititori mai buni pentru a ajuta la înțelegere. Lucrul în grupuri poate concentra studenții ADHD. Atunci când un student cu ADD ajunge să fie lider sau ajutor, sau să explice ceva pe care „îl primește” unui grup, accentuează atenția. ”

Oferind studenților un timp suficient pentru a lucra cu amicii pe podea și permițând studenților „stai pe scaunul lor în orice fel se simt în siguranță„- Albul este neobosit în construirea unui mediu de învățare care se întâlnește cu fiecare student în care trăiește. Acesta este cel mai bun scenariu la care ar putea spera orice părinte.

Actualizat la 30 august 2019