Învață-ți copilul judecătoresc să-ți fie minte deschis
Aflați cum să faceți ca copilul judecătoresc să înceteze să fie judecat, să încheie mentalitatea îngustă și să dezvolte o atitudine deschisă în viață.
Probleme în fața copilului judecătoresc
Unul dintre provocări de creștere a copiilor în cultura de azi a primelor impresii și a judecăților stereotipizate este de a-i ajuta să dezvolte o atitudine cu mintea deschisă care să permită acceptarea diferențelor dintre ei și ceilalți. Din păcate, prea des nu este cazul. Hotărârile apăsătoare, gândirea arbitrară și închiderea socială a porumbeilor devin metodele obișnuite de a respinge ceea ce este diferit sau dezagreabil. Această mentalitate îngustă are consecințe devastatoare în domeniile de rezolvare a problemelor interpersonale și toleranță pentru autoritate, în timp ce creează copilul pentru o varietate de probleme sociale pe măsură ce îmbătrânesc
Cum să-ți faci copilul judecătoresc pentru a înceta să mai fii judecătoresc
Acei părinți care sunt martorii acestor modele de judecată aspră la copiii lor ar putea dori să ia în considerare următoarele sfaturi de antrenament pentru a potoli mintea îngustă și a ajuta copilul să fie cu mintea deschisă:
Împărțirea toleranței sociale începe acasă. Părinții care își dezvăluie în mod liber propriile prejudecăți sociale își încurajează implicit copiii să-i urmeze. Vorbind negativ despre alte familii, profesori sau vecini îi învață pe copii să se concentreze pe defectele altora. În cele din urmă, acest lucru îți îndrumă copilul către o viață restrânsă și amenință că îi va dezvălui ca un bigot social. Părinții împărtășesc toleranță socială atunci când exprimă apreciere pentru bunele intenții ale altora indemnizații pentru greșeli sau supravegheri și ajuta copiii să ia în considerare factorii de fond care influențează comportamentul a altora.
Subliniați avantajele „gândirii cu imagini mari”. Această metodă de coaching încearcă să lărgească opinia copilului asupra celorlalți, discutând modul în care circumstanțele, intențiile ascunse și factorii de personalitate sunt corelate cu acțiunile altora. Încurajați-vă copilul să suspende judecata negativă și îndemnați-i să ia în considerare explicații alternative și benigne pentru modul în care s-a comportat cineva. Folosiți formatul „Este drăguț, mediu sau intermediar?” pentru a înfățișa câte comportamente se încadrează în categoria „intermediar” datorită diverselor motive care stau la baza acțiunilor celorlalți.
Subliniază faptul că majoritatea oamenilor fac judecăți negative negative ale altora în anumite circumstanțe. Oferiți exemple specifice despre cum se întâmplă acest lucru în viața dvs. și despre eforturile dvs. de a planifica înainte pentru a aduce mai multă toleranță la situație. Propune-i copilului tău să aibă declanșatoare specifice care împing „butoanele de judecată”, cum ar fi un coleg care ignoră salutul sau un profesor care își ridică vocea. Etichetați aceste comportamente ca fiind cele care apasă rapid butoanele „auto judecător”. Provocați-i să găsească un motiv pentru a ierta persoana pentru acțiunea ei răutăcioasă și lăudați-i că nu a cedat pe calea automată și dureroasă a judecății.
Nu ezitați să evidențiați costurile pe termen lung pentru a deveni o persoană judecată. Deși poate fi dificil pentru unii copii să înțeleagă noțiunea de „personalitate aflată în formare”, este util să începeți să îi educați despre procesul de „educație socială”. Explicați modul în care opiniile lor despre lumea socială diversă sunt direct legate de cât de reușite și fericite vor fi în cele din urmă ca ea adult. Încurajează-i să construiască o persoană socială mai bună în interiorul lor astăzi, astfel încât mâine să aibă o viață socială mai bună.
