Care sunt caracteristicile unei dizabilități de învățare?

Caracteristicile unui handicap de învățare sunt caracteristici pe care le puteți observa și care modelează experiențele unui copil care trăiesc cu un dificultăți de învățare. Caracteristicile dizabilităților de învățare se aplică tulburărilor; în plus, tulburările de învățare pot crea anumite trăsături la copii. Cunoașterea acestor caracteristici vă ajută să înțelegeți atât tulburarea de învățare a copilului, cât și copilul. Atunci când cunoașteți caracteristicile unui handicap de învățare, sunteți mai bine echipat pentru a vă ajuta și susțineți-vă copilul în toate aspectele vieții lor, indiferent dacă este vorba despre educație, comportament, relații și Mai Mult.

Caracteristicile dizabilităților de învățare

Disabilitățile de învățare sunt pe tot parcursul vieții. Adesea devin evidente în copilărie când copiii intră la școală. Oamenii sunt născuți cu un handicap de învățare, dar caracteristicile de obicei nu se observă decât mai târziu. Are sens că caracteristicile dizabilităților de învățare devin clare pentru alții, odată ce un copil încearcă să învețe într-un mediu structurat. Din cauza asta,

dizabilitățile de învățare sunt adesea nediagnosticate până la școala elementară, gimnaziu sau liceu (și unii oameni nu sunt diagnosticați până la vârsta adultă).

Caracteristica principală a unui handicap de învățare este că este o problemă de procesare a creierului. Caracteristicile dizabilităților de învățare pot include trăsăturile, semne și simptome ale fiecărei tulburări de învățare. Dincolo de limbajul, comunicarea și problemele matematice care formează o tulburare, caracteristicile dizabilităților de învățare includ, de asemenea, caracteristici precum:

• Deficite de abilități motorii, atât fine, cât și brute
• Probleme cu coordonarea mână-ochi
• Probleme de memorie
• Probleme senzoriale

Deficitele cognitive sunt caracteristici proeminente ale dizabilităților de învățare. Aptitudinile cognitive sunt necesare pentru a reuși în clasă, pe locul de joacă, acasă, în activități sau în altă parte. Printre caracteristicile cognitive:

• Probleme cu abilități de atenție precum atenția susținută (incapacitatea de a rămâne concentrat), atenția selectivă (dificultate de blocare) sau ignorând distragerile) și a împărțit atenția (probleme care încearcă să facă două sarcini simultan, cum ar fi ascultarea și scrierea cuvinte)
• Dificultăți de procesare vizuală
• Probleme de procesare auditivă
• Probleme de lucru pe termen lung și de memorie
• Luptă cu logică și raționament
• Viteză lentă de procesare

Aceste caracteristici generale se aplică dizabilităților de învățare. Copiii cu dizabilități de învățare au, de asemenea, caracteristici identificabile.

Caracteristicile copiilor cu dizabilități de învățare

Toți copiii sunt persoane unice, inclusiv cei care au un handicap de învățare. Deși niciun doi copii cu aceeași tulburare de învățare nu sunt identici, există anumite trăsături pe care acești copii le au adesea, care sunt asociate cu dizabilitatea lor. Disabilitățile generale de învățare pot fi legate de aceste caracteristici la copii:

• Emoții puternice
• Simți puțin control asupra emoțiilor
• Întotdeauna simțind cel puțin un pas în spatele colegilor de clasă
• Sentimente de frustrare și furie, deoarece cred că nu vor păstra niciodată
• Abilități sociale slabe
• Dificultate de a face și de a-ți păstra prietenii
• Probleme de atenție și focalizare
• Comportament impulsiv
• Hyperactivity Disorder
• Probleme cognitive
• Dificultate de lucru și joc în liniște
• Probleme care așteaptă la linie, cum ar fi să formezi o linie la ușa clasei și să stai nemișcat
• Dificultate în așteptarea rândului lor, cum ar fi așteptarea folosirii unui leagăn pe locul de joacă
• Un grad ridicat de frustrare simțit sau exprimat aparent constant
• Stimă de sine scazută

Este posibil să fi observat că unele dintre caracteristicile dizabilităților de învățare sunt similare cu tulburare de deficit de atenție / hiperactivitate. ADHD nu este un handicap de învățare, dar, potrivit ADDitude, o resursă autoritară pe ADHD, aproximativ jumătate dintre copiii cu ADHD are, de asemenea, o tulburare de învățare (Argint, 2018). Chiar și pentru copiii care nu au ADHD, dizabilitățile de învățare sunt caracterizate în parte de lupte de a acorda atenție, de concentrare și de a sta liniștit.

Copiii cu dizabilități de învățare au trăsături care indică faptul că pot beneficia de înțelegere și sprijin. În plus, dizabilitățile în sine au caracteristici care vă pot ajuta să observați copilul care se luptă să învețe și să proceseze informațiile. Cunoașterea caracteristicilor dizabilităților de învățare vă va ajuta să vă ajutați copilul.

referințe la articol