Ce este Dispraxia? Sindromul copilului stângaci

Dispraxia este o tulburare a abilităților motorii cu simptome care pot fi recunoscute la copii de la 1 sau 2 ani. Dacă copilul dvs. se luptă cu stângaceală persistentă, mișcare motorie brută și coordonare fizică, puteți lua în considerare să urmați o evaluare a dispraxiei, o afecțiune cu suprapuneri importante de ADHD.

Ce este Dispraxia?

dispraxie este o tulburare neurologică care afectează capacitatea copilului de a planifica și prelucra sarcinile motrice. Copiii cu dispraxie apar incomod atunci când își mișcă întregul corp sau folosesc forța prea mare sau prea mică. Atunci când un copil are disfraxie, el nu poate imita pe alții, amestecă adesea pașii într-o secvență și nu poate veni cu idei noi în timpul jocului. Dispraxia este uneori numită „sindromul copilului stângace” și este adesea considerată omniprezentă cu coordonarea dezvoltării Tulburare (DCD), un diagnostic unic, dar foarte similar, asociat, de asemenea, cu o coordonare slabă a ochilor-mână, postură și echilibru.

Până la 50 la sută dintre copiii cu DCD, care este mai frecvent la băieți decât la fete, îndeplinesc criteriile de diagnostic pentru tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD sau ADD).¹

Dificultățile de coordonare legate de dispraxie afectează toate aspectele vieții de zi cu zi - de exemplu, spălarea dinților, îmbrăcarea și spălatul. Deși cercetarea cu disperacie este în creștere, afecțiunea este adesea înțeleasă sau diagnosticată incorect. Profesioniștii bine intenționați resping simptomele de disfraxie spunând: „O, el este doar un băiat activ” sau „O să vină în cele din urmă.” Dar un Diagnosticul cu întârziere de dispraxie poate afecta foarte mult încrederea în sine și realizarea unui copil, chiar dacă acesta are o medie sau peste medie IQ-ul.

Simptomele Dispraxiei

Următoarele simptome de disfraxie corespund fiecărei etape de dezvoltare la copii:

0-3 ani

• Dezvoltarea timpurie a motorului
• Dezvoltarea limbajului întârziată
• Comportamente repetitive și activitate motorie frecventă
• Foarte emoțional
• Dificultăți de hrănire
• Dificultăți de somn
• Pregătirea toaletelor poate fi întârziată

[Auto-test: Dispraxia simptomelor la copii]

3-5 ani

• Nu puteți sta într-un loc mai mult de 5 minute, atingând constant picioarele sau mâinile
• Vorbește prea tare, ușor de suferit
• Fără sentiment de pericol
• Neîndemânatic, în continuu izbucnire în lucruri
• Mișcări asociate oglinzii (clapeta mâinilor când alerga sau sări)
• Probleme cu abilitățile motrice fine - atunci când scrieți de mână, folosiți foarfece și mâncarea ustensile, legați pantofii, îmbrăcați hainele
• Răspuns limitat la instrucțiunile verbale
• Sensibil la stimularea senzorială
• Dificultate cu vorbirea, concentrarea și memoria

Multe dintre semnele enumerate mai sus sunt similare cu Simptome ADHDși ei persistă prin dezvoltarea copilului. În plus, un copil cu dispraxie poate învăța bine într-un cadru individual, dar luptă într-o clasă cu alți copii din jur. El sau ea pot evita, de asemenea, sportul fizic și, în special, lupta cu matematica și scrierea temelor.

Diagnosticarea Dispraxiei: Ce să faci

Vorbeste cu medicul copilului tau despre problemele tale. Dacă sunteți îngrijorat de faptul că copilul dvs. ar putea avea disgraxie, vă rugăm să vă adresați medicului. Pediatrii pot diagnostica dispraxia sau s-ar putea să vă adreseze la un psiholog clinic sau educațional. Terapeuți ocupaționali ajută la evaluarea și tratamentul dispraxiei, dar nu poate face un singur diagnostic. Oricare dintre acești profesioniști va evalua istoricul de dezvoltare al copilului dvs., capacitatea intelectuală, abilitățile motorii brute (utilizarea acestora) mușchi mari care coordonează mișcarea corpului) și abilități motrice fine (utilizarea mușchilor mai mici pentru acțiuni precum scrierea sau legarea pantofi). O evaluare a acestor abilități cu referire la norme va permite profesionistului evaluator să compare rezultatele copilului dvs. cu gama normală de scoruri pentru un copil de vârsta sa.

Dacă un diagnostic de dispraxie este justificat dacă

• Abilitățile motorii sunt semnificativ sub nivelul preconizat de vârstă
• Lipsa abilității motorii afectează în permanență activitățile zilnice ale copilului și succesul la școală
• Simptomele au apărut în primele etape ale dezvoltării
• Lipsa deprinderilor motrice nu este explicată mai bine de către un general dificultăți de învățare sau stare medicală rară

[Resursă gratuită: depășirea provocărilor comune de învățare]

Spuneți școlii despre dispraxia copilului dumneavoastră. Dacă nu ați făcut-o deja, adresați-vă administrației de la școala copilului dvs. în legătură cu disponibilitatea și adecvarea cazare. De asemenea, puteți solicita formal o evaluare pentru serviciile de educație specială. Faceți o listă cu sarcinile care vă frustrează copilul. Cereți-i profesorului său să caute sarcini școlare care să provoace stres sau iritabilitate. Observațiile profesorului ajută îngrijitorii și terapeuții în stabilirea modului de a ajuta.

Opțiuni de tratament pentru dispraxie

• Ergoterapie: Un terapeut profesionist îi ajută pe copiii cu dispraxie să-și dezvolte abilități specifice sarcinilor zilnice care îi provoacă cel mai mult.
• Logopedie și terapie a limbajului: Un patolog va administra o evaluare de vorbire folosită pentru a dezvolta un plan de tratament pentru a ajuta copilul dvs. să comunice mai eficient.
• Pregătirea motrică perceptivă se concentrează pe abilități de limbaj, vizuale, auditive și de mișcare. Copiilor cu dispraxie li se oferă un set de sarcini care devin treptat mai avansate, provocând copilul, dar nu atât de mult încât devin stresați.
• Joc activ: Orice lucru care implică activitate fizică, în interiorul sau în afara casei, ajută la îmbunătățirea jocului motor.

Cum să ajute un copil cu dispraxie

lui ADDitude “Explicarea Dispraxiei”Articolul oferă șase sfaturi utile pentru părinți pentru a dezvolta abilități motorii la copiii care au dispraxie:

1. Împărțiți sarcinile complicate în pași mai mici. Stăpânește-l înainte de a trece la următorul. De exemplu, atunci când învățați legarea încălțămintei, asigurați-vă că copilul dvs. poate completa în mod independent primul pas de realizare a nodului.
2. Utilizați imagini sau modelare video pentru a ilustra succesiunea pașilor în realizarea unei sarcini dificile.
3. Folosiți învățarea multisenzorială. Adăugați cântece, mișcări, parfumuri și texturi pentru a învăța o nouă sarcină. Folosiți o melodie sau o rimă atunci când învățați să legați pantofii. Când aflați cum să formați litere, urmăriți o scrisoare pe șmirghel, pictați-o sau formați-o cu aluat parfumat.
4. Creați un curs de obstacole în casa dvs. sau în afara acesteia. Puneți-vă copilul să încerce să completeze cursul fără încălțăminte pentru a stimula receptorii senzoriali din picioare. Adăugați baghete, covorașe moi, leagăne și tăiați tăișurile de la piscină la jumătate pentru a crea grinzi de echilibru. Cumpărați un scuter. Cursul cu obstacole construiește abilitățile motorii într-un mod distractiv. Lăsați-l pe copilul dvs. să planifice cursul și dați-i comenzi diferite, cum ar fi: „Acum să se târască ca un cățeluș.” Imitarea animalelor este distractivă și creează creativitatea și forța musculară.
5. Permiteți-le copiilor să folosească mânere de creion, foarfece cu mânere cu deschidere automată și alte instrumente terapeutice care abilită abilitățile motrice fine. Începeți cu indicii verbale și fizice, apoi cereți-i copilului să numească următorul pas.
6. Analizați orientarea cognitivă către performanța ocupațională zilnică (CO-OP), o abordare activă de tratament care folosește stabilirea reciprocă a obiectivelor, analiza performanțelor unui copil și strategii cognitive (gândire) la nivel înalt pentru a îmbunătăți abilitățile bazate pe motor.

[Cum arată dizabilitățile de învățare în sala de clasă]

Note de subsol

¹ Keen, Daphne și Irene Hadjikoumi. „Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție la copii și adolescenți”. Evidență clinică BMJ (aug. 2015) https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4551107/

Actualizat la 6 noiembrie 2019