Program de interviu de diagnostic pentru copii (NIMH-DISC)
Prima versiune a instrumentului (DISC-1) a apărut în 1983. De atunci, au existat o serie de actualizări.
NIMH-DISC-IV, ca versiunile anterioare ale instrumentului, a fost proiectat să fie administrat de intervievatori fără pregătire clinică. Inițial destinată studiilor epidemiologice la scară largă la copii, DISC a fost utilizat în multe studii clinice, proiecte de screening și setări de servicii. Interviul acoperă DSM-IV, DSM-III-R și ICD-10, pentru peste treizeci de diagnostice. Acestea includ toate tulburările mintale comune ale copiilor și adolescenții care nu sunt dependenți de procedurile de observare și / sau de testare specializate.
Există versiuni paralele ale părinților și ale copilului ale instrumentului: DISC-P (pentru părinții copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 17 ani) și DISC-Y (pentru administrare directă la copii între 9 și 17 ani). În majoritatea cazurilor, anchetatorii vor folosi ambele. Unii anchetatori au folosit interviul cu părinții copiilor de patru și cinci ani și cu tineri mai mari de șaptesprezece ani.
Diagnosticele
Interviul este organizat în șase secțiuni de diagnostic: Tulburări de anxietate, Tulburări de dispoziție, Tulburări perturbatoare, Tulburări de utilizare a substanțelor, schizofrenieși tulburări diverse (Mâncând, Eliminare și așa mai departe). Fiecare diagnostic este "de sine stătător", astfel încât informațiile din alte module de diagnostic nu sunt necesare pentru a atribui un diagnostic. În fiecare secțiune, diagnosticul este evaluat pentru prezență în ultimul an și, de asemenea, în prezent (ultimele patru săptămâni).
Secțiunile de diagnostic sunt urmate de un modul „viață întreagă” electivă, care evaluează dacă copilul a avut vreodată un diagnostic care nu este prezent în prezent în ultimul an.
Întrebări
Întrebările DISC sunt foarte structurate. Sunt concepute pentru a fi citite exact așa cum au fost scrise. Răspunsurile la întrebările DISC sunt limitate în general la „da”, „nu” și „uneori” sau „oarecum”. Există foarte puține răspunsuri deschise în disc.
DISC folosește o structură de întrebări cu ramuri. În total, DISC-Y conține 2.930 de întrebări (DISC-P conține alte câteva). Acestea se încadrează în patru categorii: (1) cele 358 de întrebări „tulpine” adresate tuturor, care sunt întrebări sensibile, largi, care abordează aspecte esențiale ale unui simptom. Această structură permite DISC să construiască scări de simptome și criterii pentru toate diagnosticele; (2) cele 1.341 de întrebări „contingente” la care se pun doar dacă se răspunde pozitiv unei tulpini sau unei întrebări contingente anterioare. Întrebările contingente sunt utilizate pentru a determina dacă simptomele îndeplinesc specificațiile pentru un criteriu de diagnostic (de exemplu, frecvență, durată, intensitate); (3) cele 732 de întrebări care pun întrebări despre vârsta de debut, afectarea și tratamentul. Acestea sunt solicitate doar dacă au fost aprobate un număr „semnificativ din punct de vedere clinic” de criterii de diagnostic (de obicei, puțin peste jumătate din cele necesare pentru un diagnostic); (4) modulul „toată viața” conține un total de 499 de întrebări, folosind și o structură tulpină / contingentă
Diferențele dintre părinte (P) și tineret (Y)
Tipul și gama de comportamente și simptome în DISC-P și DISC-Y sunt aceleași. Pronumele diferă, desigur, și, dacă un simptom are o componentă subiectivă mare, DISC-Y ar putea întreba, - Te-ai simțit ___? în timp ce interviul părintelui va întreba: "I s-a părut ___?" sau „A spus că a simțit ___?"
T-DISC (profesor DISC)
T-DISC folosește întrebări dezvoltate pentru DISC-P. Se limitează la tulburări ale căror simptome ar putea fi observate într-un cadru școlar (adică tulburări perturbatoare, anumite tulburări de interiorizare).
Timpul de administrare
Timpul de administrare depinde în mare măsură de câte simptome sunt aprobate. Timpul de administrare pentru întregul NIMH-DISC-IV într-o populație comunitară este de 70 de minute pe informator și aproximativ 90-120 minute pentru pacienții cunoscuți. Administrarea poate fi scurtată prin eliminarea modulelor de diagnostic care nu sunt de interes pentru o anumită setare sau studiu.
scoring
DISC-ul este marcat folosind un algoritm de calculator. Algoritmii au fost pregătiți să înscrie atât versiunile parentale cât și cele tinere ale DISC conform criteriilor de simptom enumerate în sistemul de diagnostic DSM-IV. Un al treilea set „combinat” integrează informații din partea părintelui și a tinerilor. Au fost pregătiți algoritmi care necesită atât prezența numărului necesar de simptome pentru fiecare diagnostic, cât și deficiență. Scara de simptome și criterii au fost create pentru majoritatea diagnosticelor. Punctele tăiate la care prezic cel mai bine un diagnostic sunt apoi pregătite din datele de testare.
Următor →: Mesaje inspirate și poezii
~ toate articolele despre anxietate de auto-ajutor
~ articole de anxietate-panică din bibliotecă
~ toate articolele tulburărilor de anxietate
