Îți „iau” Fiul

Nu am tulburări de deficit de atenție, dar mă afectează în fiecare zi. Fiul meu de 8 ani, David, a fost diagnosticat cu ADHD anul trecut.

Iubirea unui copil cu ADHD este solicitantă, răsplătitoare, frustrantă și deseori distractivă. Fac tot ce pot pentru a-l ajuta la școală și a-i primi cazările potrivite. Dar, după cum am aflat, uneori și un pic de noroc vă poate ajuta.

Nu este ca și cum n-am mai auzit de ADHD înainte de a se naște David. Ca profesor de școală publică timp de 10 ani, am învățat partea mea de studenți cu ADHD. Îmi amintesc de multe dintre ele - inteligența lor, precum și aspectele lor.

Un băiețel care a avut probleme să-și țină mâinile în timpul poveștii învârtea un sfert să se distreze. Într-o zi a decis să vadă cum ar simți moneda în gură. Următorul lucru am știut că stă în picioare și țipă: „Am înghițit sfertul! O să mor? ” A fugit pe hol să o găsească pe asistenta școlii.

Îmi amintesc de preocuparea mamei sale pentru a lui caracter impulsiv, neliniște și curiozitate. Fiind doar 24 de ani și fără copii în acel moment, l-am văzut pe băiat ca fiind dulce și amuzant. Și în timp ce am oferit simpatie mamei îngrijorate și mi-am modificat metodele de predare pentru a încerca să răspund nevoilor fiului ei, mă întreb acum dacă am făcut suficient - sau am înțeles suficient?

Mai vechi și mai înțelept

Douăsprezece ani și trei copii mai târziu, sunt mai mare și considerabil mai înțelept. Acum empatizez cu acea mamă pentru că, în unele privințe, am devenit ea. David este, de asemenea, impulsiv și ciudat, inteligent și predispus la îngrijorare. Este grijuliu și sensibil, amuzant și atletic. Dar are nevoie de asistență pentru a se concentra pe o misiune. El are nevoie de sarcini defalcate în bucăți mici și are nevoie de cineva care să netezească marginile aspre ale vieții.

Acord atenție profesorilor care lucrează cu el. El are nevoie de unul cu răbdare, care să-și hrănească gândirea creatoare și, sper, cine poate aprecia ultima sa dependență, Calvin și Hobbes.

Îi susțin profesorii pentru că știu că efortul lor suplimentar îl ajută pe David și, de asemenea, încerc să-l susțin pe fiul meu, răspunzând numeroasele sale întrebări despre școală: de ce nu are sens povestea pe care a scris-o pentru profesor atunci când are sens perfect l? De ce nu-și amintește misiunile? De ce este greșit pentru el să corecteze profesoara dacă greșește?

Apelul care a schimbat lucrurile

M-am obișnuit să răspund la apeluri telefonice de la profesori frustrați, consilieri și prieteni. Așadar, când unul dintre profesorii lui David m-a sunat acasă în primăvara anului trecut, m-am certat de ceea ce urma să spună. Cu o zi înainte, am participat la o conferință cu câțiva dintre profesorii lui David. Cu toții am fost dezamăgiți că eforturile noastre cele mai bune nu l-au ajutat pe fiul meu atât cât am sperat. Când am luat telefonul pentru a vorbi cu încă un profesor, m-am gândit că schimbarea numărului meu de telefon arăta mai bine în fiecare zi.

Dar acest apel s-a dovedit a fi diferit. „Fiul tău este foarte luminos”, a spus o Nancy Kapp, profesoara lui de îmbogățire. „Dar el trebuie să lucreze cu profesori care îi înțeleg modul de a gândi. Îți „iau” fiul și aș dori să-l îndrum, dacă este bine cu tine. ”

„Este mai mult decât bine cu mine”, îmi amintesc mormăind când ușurarea mi se spunea.

Și așa a început o relație între David, doamna. Kapp și cu mine. Doamna. Kapp a fost de acord să lucreze cu David, trăgându-l din clasă o dată pe săptămână pentru a lucra la un proiect de scriere special, care a atras interesele sale (benzi desenate și scriere creativă). Proiectul a început în clasa a doua și va continua atâta timp cât David și doamna. Kapp sunt dispuși să fie o echipă.

Avocat și consilier

Este liniștitor să știu că doamna Kapp îl înțelege pe David. Dacă profesorul din clasă nu este sigur de cum să-l ajut pe fiul meu, doamna. Kapp intră cu o soluție. Când David s-a străduit să scrie o poveste pentru un proiect, ea s-a oferit să-i tasteze povestea în timp ce a dictat-o, organizând propozițiile și alineatele în timp ce mergea. David era mândru de produsul finit.

Doamna. Kapp servește și ca consilier al tatălui lui David și al meu. Dacă avem preocupări cu privire la progresul lui David, ea oferă informații și soluții. Când am decis să folosim un grafic de comportament pentru a-l ajuta pe David să-și finalizeze activitatea în clasă, de exemplu, ea a ajutat la elaborarea graficului și s-a oferit să o „testeze” în propria sa clasă.

Avem norocul că am găsit-o pe doamna. Kapp? Desigur. Dar șansele sunt, poți găsi și un profesor care va face diferența în viața copilului tău. După cum am aflat, dezvoltarea parteneriatelor cu profesorii poate face școala o experiență mai ușoară pentru toată lumea.

Înainte de a face prietenie cu doamna Kapp, David se simțise neliniștit de școală. Când l-aș vizita în timpul prânzului sau la intrare, trupul și fața lui păreau încordate. Acum așteaptă cu nerăbdare să fie odată cu dna. Kapp și s-a relaxat puțin. Sunt rezolvate problemele noastre? Nu in totalitate. Dar, după cum subliniază personajele preferate ale benzilor desenate, este mai distractiv să treci peste zi cu un prieten de încredere alături.

Actualizat la 14 aprilie 2017