După diagnosticul ADHD: experții răspund la primele 10 întrebări

Un diagnostic ADHD răspunde adesea unor întrebări mari, de-a lungul vieții. Apoi, ridică rapid altele noi: Ce înseamnă exact asta? Care sunt opțiunile noastre? Unde mergem de aici?

ADDitude și-a chestionat comunitatea cu privire la întrebările importante pe care le doriți și de care aveți nevoie, la care ați răspuns după ce dvs. sau copilul dumneavoastră primiți un Diagnosticul ADHD. Am cerut experților să ofere informații și sfaturi pentru a clarifica confuzia și a ilumina o cale clară înainte.

1. Cine este cel mai potrivit pentru a trata ADHD și cum găsesc un profesionist calificat?

Aceasta este cea mai frecventă întrebare pe care o pun părinții și adulții. Este o reflectare a cât de puțini au experimentat Clinicienii ADHD există în lume. Un sondaj efectuat la Clinica Mayo în urmă cu aproximativ opt ani a constatat că părinții medii ai copiilor cu ADHD au consultat 11 clinici înainte să găsească unul pe care îl considerau bine pregătit.

Pentru un rezultat bun, Medicamente ADHD și va fi nevoie de consiliere. Medicamentele nivelează terenul de joc neurologic, astfel încât persoana cu ADHD să aibă aceeași durată de atenție, control al impulsurilor și nivel de excitare ca oricine altcineva. Profesioniștii autorizați să prescrie substanțe controlate variază în funcție de stat. Medicii și asistentele medicale au aproape întotdeauna această autoritate. Unele state includ, de asemenea, asistenți medicali. Dar nu te poți opri doar la medicamente. Munca de a ajuta întreaga familie să învețe despre ADHD și de a ajuta persoana cu ADHD să facă față aspectului emoțional, poate fi realizată de psihologi, consilieri, antrenori și alți profesioniști.

Pe scurt, nu există o specialitate specială sau un grad avansat care să fie intrinsec mai capabil să diagnosticheze și să trateze ADHD. Căutați pe cineva care dorește să trateze ADHD - cineva care a fost dispus să-și petreacă mii de ore din timpul propriu pentru a deveni priceput la asta. Cum găsiți unul dintre acești clinici rari?

[Directorul ADDitude: găsiți specialiști în ADHD în apropiere]

• Începeți prin a întreba prieteni, membrii familiei, părinții colegilor de clasă ai copilului dvs. și membrii grupurilor de asistență CHADD sau ADDA din apropiere la care merg și dacă sunt mulțumiți de îngrijirea pe care o primesc.
• Vorbește cu lista scurtă de medici recomandați si intreaba: De cât timp lucrați cu pacienți cu ADHD? Ce procent din pacienții dumneavoastră au ADHD? Ați primit vreo instruire în diagnosticul sau tratamentul ADHD? Ce este implicat în diagnostic - teste scrise / interviuri? Planul dumneavoastră tipic de tratament - modificarea comportamentului, medicamente, terapii alternative? Care sunt costurile implicate? Îmi acceptați asigurarea?
• Fii dispus să călătorești pentru a obține evaluarea inițială de la un expert în ADHD. Mulți vă pot pune în legătură cu un furnizor mai aproape de casă pentru serviciile recomandate.
  - William Dodson, MD

2. De ce nu mi-a fost diagnosticat ADHD mai devreme?

ADHD nu mai este considerat un diagnostic de „copilărie”. Din 2014, mai mulți adulți au fost diagnosticați cu ADHD decât copiii sau adolescenții. Vârsta medie la diagnostic este acum la începutul anilor 30. Această evoluție se datorează unui număr de motive.

[Luați testul de simptom ADHD pentru adulți]

Din punct de vedere istoric, hiperactivitatea perturbatoare a definit starea și chiar și acum îmi vine în minte băiețelul agitat atunci când este menționat ADHD. Cu toate acestea, doar o minoritate a copiilor cu ADHD sunt hiperactivi în mod evident, astfel încât starea rămâne adesea nediagnosticată.

Când numele condiției a fost schimbat pentru a sublinia neatenția (în 1980, în DSM-3), hiperactivitatea nu mai era necesară pentru diagnostic. Abia atunci s-a recunoscut că fetele erau la fel de susceptibile de a avea ADHDși că ADHD a persistat de obicei în viața adultă. Dar nici acum, încă nu avem criterii de diagnostic pentru adulții cu ADHD care au fost validate de cercetare. Mulți medici nu știu că adulții pot fi afectați de ADHD.

ADHD este adesea nediagnosticat deoarece are și trăsături pozitive. Adulții cu ADHD sunt înzestrați cu creativitate, inventivitate și rezolvarea problemelor. Termenul actual pentru aceasta este „dinamism cognitiv”. Deși distractiv, atunci când persoanele cu ADHD „intră în zona ”, au o hotărâre nemiloasă și se angajează profund în sarcina pe care au găsit-o că este așa fascinant. Acești oameni găsesc o multitudine de compensații ale funcției executive pentru deficiențele ADHD, care le permit să funcționeze la un nivel ridicat și să nu fie recunoscuți ca având ADHD.

A avea o familie de susținere este vital. Cel mai important lucru este să ai părinți care fac în mod consecvent distincția între tine ca persoană și luptele și eșecurile care vin cu ADHD. Ele ajută, încurajează și susțin copilul care trebuie să lucreze de două ori mai mult pentru jumătate. Unele familii își pot permite școlile private, cu un raport mai mic elev-profesor și ajutor suplimentar academic. Ei se abonează la programe de îmbogățire care permit copilului cu ADHD să urmărească lucruri care îl interesează.

Toți acești factori întârzie realizarea că ADHD este o cauză nevăzută a luptelor din viață. În mod ironic, majoritatea adulților vin pentru diagnostic mai degrabă din cauza unui succes decât a unui eșec. Există o cerere nouă pentru a face față ADHD și cineva nu știe cum să compenseze în continuare. Din exterior, se pare că incapacitatea de a găsi alte compensații pare să se întâmple brusc. Dar, în realitate, este ultima paie care provoacă toate compensații pentru funcția executivă, construit pe parcursul unei vieți, pentru a se prăbuși. —William Dodson, M.D.

3. Care sunt opțiunile mele de tratament în afară de medicamentele stimulante?

Depinde de severitatea simptomelor ADHD și de nivelul de afectare. Medicamente stimulante sunt principalul tratament pentru simptomele ADHD - mai ales atunci când simptomele sunt semnificative și afectează - dar există modalități alternative de abordare a ADHD ușor până la moderat la copii sau adulți fără a utiliza medicament. Primul pas este optimizarea atenției, a funcțiilor executive și a autoreglării emoționale prin psihoterapie, pregătirea abilităților, formarea părinților sau coachingul.

Al doilea este crearea unui stil de viață mai sănătos pentru a promova sănătatea creierului. Iată câteva lucruri care vă ajută.

• Terapie cognitiv comportamentală (CBT) vă poate ajuta să vă înțelegeți simptomele și să învățați strategii pentru gestionarea acestora. Există dovezi solide că CBT beneficiază de adulți, deși unii copii și adolescenți pot beneficia și ei, mai ales dacă există dificultăți suplimentare, cum ar fi tulburarea de opoziție sau anxietatea.
• Îmbunătățiți somnul prin exerciții fizice în timpul zilei, crearea unui program regulat de somn, practicarea unei igiene bune a somnului (de exemplu, neutilizarea electronică cu o oră înainte de culcare) și / sau utilizarea melatoninei.
• Mâncați o dietă curată prin eliminarea alimentelor zaharate sau procesate și prin adăugarea de alimente întregi (dieta mediteraneană este o opțiune bună). Pentru unii, reducerea sau eliminarea glutenului, a produselor lactate sau a ouălor, care pot provoca ceață cerebrală la persoanele sensibile, face diferența.
• Susțineți creierul cu suplimente de micronutrienți. Dacă o dietă sănătoasă este greu de implementat (de exemplu, consumul pretențios) sau dacă cineva este expus riscului de deficiențe, atunci poate fi utilă adăugarea de micronutrienți precum zinc, magneziu sau fier. Clinicul dvs. vă poate ajuta să evaluați deficiențele. Există, de asemenea, cercetări care sugerează că suplimentarea largă cu micronutrienți ajută simptomele ADHD.
• Exercițiile fizice ajută funcția cognitivă și simptome hiperactive / neliniștite, promovând în același timp un somn sănătos și reducerea stresului.
• Mindfulness îmbunătățește simptomele ADHD de bază și reglarea emoțiilor. Dovezile sunt mai robuste pentru adulții cu ADHD, dar există și studii cu copii și adolescenți. Pentru cele mai bune rezultate, găsiți o resursă de atenție (aplicație, carte, terapeut, antrenor) care încorporează cunoștințele despre provocările ADHD în formarea sa.

Dacă strategiile de mai sus se dovedesc greu de urmat sau sunt ineficiente sau dacă există un grad de urgență din cauza eșecului notelor sau a unui risc de a fi concediat, discutați cu medicamentul stimulant (pe bază de metilfenidat sau amfetamină) și / sau medicamentul non-stimulant doctor. Medicația susține abilitățile funcției executive și obiceiurile de sănătate și, pe măsură ce se întâmplă acest lucru, doza și necesitatea generală de medicamente pot fi reevaluate. - Lidia Zylowska, M.D.

4. Cum pot afla dacă medicamentul ADHD funcționează? Cât durează să se vadă beneficiile?

Una dintre cele mai bune modalități de a măsurați progresul unei persoane în timp ce luați medicamente ADHD este de a monitoriza efectele medicamentelor asupra simptomelor țintă ale individului: acestea sunt simptomele care afectează cel mai mult persoana în viața sa de zi cu zi.

Cu fiecare creștere a dozei, persoana ar trebui să observe îmbunătățirea simptomelor țintă, fără efecte secundare - cu excepția poate pentru o pierdere ușoară și tranzitorie a poftei de mâncare. Doza poate fi crescută o dată pe săptămână cam la copii, atâta timp cât observați îmbunătățiri fără efecte secundare. Adolescenții și adulții târzii, care sunt mai atenți și mai articulați cu privire la răspunsul lor la medicamente, își pot crește doza mai repede. La un moment dat nu va mai exista o îmbunătățire suplimentară atunci când doza este crescută. În acel moment, doza anterioară este doza optimă - cea care produce cel mai înalt nivel de performanță fără efecte secundare.

• Cel mai bun mod de a monitoriza administrarea medicamentelor de către un copil este Conners 3 Global Index (Conners 3GI). Această evaluare compară impulsivitatea și labilitatea emoțională a copilului dvs. cu ceilalți copii de aceeași vârstă și sex care nu au ADHD. Indicele trebuie completat în fiecare săptămână pentru fiecare nouă doză de medicament, atât de părinte, cât și de profesor. Atâta timp cât scorul continuă să scadă și nu există efecte secundare semnificative, puteți crește doza de medicamente. Când scorul nu se mai îmbunătățește, ați găsit doza optimă.
• Adulții își pot monitoriza progresul folosind Scala de evaluare a deficiențelor funcționale Weiss (WFIRS) –Self Report, care este gratuită și în domeniul public.
• Testul computerizat de performanță continuă (CPT) poate oferi un instantaneu obiectiv al efectelor pe care o singură doză de medicamente le are asupra afectării ADHD la persoanele cu vârsta cuprinsă între trei și 90 de ani. O evaluare inițială se face, de obicei, fără medicamente, urmată de teste pe diferite doze de medicamente până când se găsește cea mai mică doză optimă.

Diferitele formulări stimulante sunt eficiente imediat ce ajung la creier. La o oră după ce ai luat pilula, ceea ce vezi este ceea ce primești. Un părinte al unui copil cu ADHD sau un adult care a fost diagnosticat va vedea multe dintre beneficiile și efectele secundare ale medicamentelor în termen de 60 de minute. — William Dodson, M.D.

5. Care sunt efectele secundare pe termen scurt și pe termen lung asociate cu medicația ADHD?

Cel mai frecvent grup de efecte secundare pe termen scurt prezent ca suprastimulare. Oamenii se simt revoltați, agitați, au o pierdere tranzitorie a poftei de mâncare, dureri de cap și probleme cu adormirea. Celălalt set de efecte secundare este opusul: o persoană nu are nicio motivație de a face nimic, pierde expresia feței și apare netedă și fără emoții. În multe cazuri, aceste reacții adverse pot fi rezolvate prin scăderea dozei de stimulent sau utilizarea unui alt stimulent.

Un risc semnificativ pe termen scurt din partea stimulanților sau a non-stimulantului atomoxetină este capacitatea lor de a declanșa episoade maniacale la adolescenți și adulți cu predispoziție biologică la tulburarea bipolară a dispoziției. (Interesant este faptul că, dacă o persoană ia un medicament pentru stabilizarea dispoziției pentru tulburarea bipolară a dispoziției, adăugarea unui medicament stimulant reduce de fapt frecvența episoadelor maniacale cu 60%. Nu s-au făcut studii similare asupra atomoxetinei.) Întrebarea unui pacient despre istoricul personal și familial al tulburărilor de dispoziție ar trebui să facă parte dintr-o evaluare ADHD.

Unii adulți și părinți sunt îngrijorați de un risc crescut de probleme cardiovasculare datorate consumului de stimulente. Trei mari studii epidemiologice - efectuate de FDA, în urma a 7 milioane de persoane - nu au găsit un risc crescut. Este întotdeauna inteligent să discutați cu medicul dumneavoastră despre orice preocupări sau diagnostice cardiovasculare pe care le aveți înainte începând medicația ADHD.

Preocuparea pentru metilfenidat încetinirea creșterii copiilor a existat de zeci de ani și este încă nerezolvată. Există la fel de mulți cercetători care consideră că încetinirea creșterii modeste (mai puțin de un centimetru sub înălțimea proiectată), precum cei care nu găsesc deloc o întârziere a creșterii. Chiar și cei care consideră că încetinirea creșterii observă că pare să existe o creștere compensatorie atunci când medicamentele sunt întrerupte. —William Dodson, M.D.

6. Cum explic ADHD copilului meu care tocmai a fost diagnosticat?

Unul dintre subiectele mai dificile de explicat unui copil, în cuvinte pe care le pot înțelege, este acela că copilul are ADHD și că părinții încearcă să-și dea seama de opțiuni. Aceasta este o discuție destul de tehnică și mulți părinți nu înțeleg detaliile și știința ADHD. Iată câteva indicii utile cu privire la modul de abordare și desfășurare a acestei discuții:

Gândește-te la conversație din punctul de vedere al copilului tău. Ce are nevoie sau ce vrea să știe? Care vor fi preocupările ei naturale? Aceasta este ceea ce copilul tău își va aminti și ceea ce va avea un impact pe termen lung asupra atitudinii sale față de sistemul nervos ADHD. Folosiți aceste puncte de vorbire când discutarea ADHD cu copilul dumneavoastră:

• Vești bune! Am găsit câteva soluții la unele dintre provocările din ultimele luni.
• Acesta va fi un proces extins. Dar voi rămâne cu tine și voi fi aliatul tău până la capăt.
• Întreaga familie va învăța despre asta împreună pentru că probabil ai primit ADHD de la mine (sau de la alt părinte).
• Gândești altfel decât majoritatea prietenilor tăi, dar nu este nimic în neregulă cu asta. Nu sunteți rupt sau deteriorat. Știi deja că sunt momente când ești mai inteligent, mai inteligent și mai distractiv decât oricine știi.
• Pot exista unele medicamente care vă pot ajuta. Le vom încerca și vom vedea ce au de oferit.
• Nu am de gând să te mint - va trebui să lucrezi mai mult decât ceilalți copii în clasa ta la școală.
• Ne plac deja la fel cum ești tu. Nu vei fi transformat în cineva care nu ești. Vei fi cea mai bună versiune a ta.

Indiferent de vârsta copilului, este important să ne amintim că felul în care îi prezinți acest lucru va fi mai important decât conținutul faptic al conversației. Tonul este esențial, așa că urmărește un ton care să transmită „Am găsit piesa de puzzle care ne lipsea de luni de zile”, mai degrabă decât „Am descoperit că ești deteriorat”. Arată-ți copil, că sărbătorești această descoperire, pentru că nu mai fumezi în întuneric și că ești încântat să avansezi împreună, în timp ce amândoi vă gândiți la lucruri afară. —William Dodson, M.D.

7. În ce măsură copilul meu cu ADHD are control asupra comportamentului său?

Toți copiii care au trecut de doi sau trei ani au un grad mic de control asupra comportamentului lor. Comportamentul este influențat de mulți factori: gradul de dezvoltare intelectuală al copilului, prezența tulburărilor de dezvoltare, cum ar fi ADHD, și situațiile care au un anumit impact motivant asupra lor.

Toate acestea înseamnă că există un anumit control pe care îl au copiii asupra comportamentelor lor în funcție de vârsta și nivelul de dezvoltare. Acest lucru este valabil și pentru copiii diagnosticați cu ADHD, care este o tulburare de autoreglare (și funcțiile executive care o permit). Acesta este motivul pentru care clinicienii sugerează programe de formare a părinților și strategii de gestionare a școlii pentru a modifica comportamentul copilului.

Copiii cu ADHD sunt mult sub copiii neurotipici în ceea ce privește autocontrolul și nivelul de dezvoltare. Nu se poate aștepta ca aceștia să devină ca alți copii pur și simplu aranjând consecințe suplimentare sau dresându-i în autoreglare. Se pot îmbunătăți, desigur, în ceea ce privește controlul comportamentului lor, dar este puțin probabil să ajungă din urmă.

Medicamentele ADHD pot ajuta temporar la autocontrol. În jumătate sau mai multe cazuri, medicamentele pot normaliza comportamentul la cei cu ADHD în timp ce lucrează în creier în fiecare zi în care este luat. Dar părinții ar trebui să înțeleagă că aceste schimbări de comportament nu sunt permanente. Acestea durează numai atât timp cât medicamentul este activ. — Russell Barkley, Ph. D.

8. Cum obțin un IEP sau alte acomodări pentru a-mi susține copilul la școală?

O notă de la un medic pediatru nu este suficientă pentru a obține un IEP sau cazare pentru copilul dumneavoastră. Școala trebuie să știe dacă și cum afectează ADHD performanța școlară a copilului dumneavoastră. De asemenea, este important să stabiliți dacă există și alte motive pentru care copilul dumneavoastră se luptă; ADHD apare adesea împreună cu dizabilitățile de învățare.

Pasul 1. Vorbiți cu directorul sau consilierul de îndrumare al copilului dvs. și faceți o cerere formală în scris către școală pentru a evalua copilul pentru atenție și dificultăți de învățare. Această evaluare vă poate oferi dvs. și școlii informațiile necesare pentru a confirma ceea ce s-ar putea întâmpla cu copilul dvs. în ceea ce privește provocările de învățare.

Pasul 2. Evaluarea vă va ajuta pe dvs. și pe școală să înțelegeți dacă dificultățile copilului dumneavoastră sunt severe sau relativ ușoare, dacă sunt limitate la atenție sau includ, de asemenea, dizabilități de învățare și dacă acestea pot fi ajutate doar de acomodări sau dacă copilul dumneavoastră necesită și instruire specializată a sustine.

Studenții cu ADHD grav sau cu ADHD și cu dizabilități de învățare necesită probabil servicii și sprijin în temeiul Legii privind educația persoanelor cu dizabilități (IDEA). Pentru a se califica pentru această lege federală, studenții trebuie să aibă un handicap și să aibă nevoie de educație specială.

Pasul 3. Dacă copilul dumneavoastră are nevoie de sprijinul oferit de IDEA (dincolo de doar cazările), asigurați-vă că școala dvs. începe să aranjeze un IEP (Program de educație individualizată) pentru copilul tău. Faceți parte din echipa care formează IEP.

Pasul 4. Dacă copilul dvs. nu are nevoie de sprijinul mai extins în conformitate cu IDEA, el se va califica probabil pentru cazări în conformitate cu secțiunea 504 din Legea privind reabilitarea. Această lege dă dreptul studenților cu dizabilități, inclusiv ADHD, la cazare pentru a le permite să funcționeze cât mai bine în clasă. —Susan Yellin, ESQ.

9. Care sunt rezultatele pe termen lung ale ADHD?

Orice copil sau adult cu sau fără ADHD are mulți factori care influențează rezultatele pe termen lung în viața sa. Acestea includ efectele trăsăturilor moștenite, inteligența, sănătatea, calitatea părinților și a familiei viața, interacțiunile dintre frați și prietenii, calitatea educației și multe alte lucruri de peste durata de viață.

Nu există niciun rezultat care să vină din cauza ADHD. Mulți cu ADHD sunt copii obișnuiți care funcționează bine în viața lor de familie, în studii și interacțiuni sociale de-a lungul lor școală și, în cele din urmă, dezvoltarea unei cariere și a vieții adulte, în ciuda unor dificultăți cronice cu neliniște, neatenție și relații. De-a lungul a peste 30 de ani de practică, am cunoscut mulți copii cu ADHD care au devenit adulți care au avut o viață fericită și de succes.

Inca mulți copii cu ADHD se luptă atât la școală, cât și în relațiile sociale, din cauza neatenției, neliniștii și impulsivității lor. Mulți sunt inconsistenți în motivația lor, mai ales atunci când se confruntă cu sarcini care nu sunt interesante pentru ei. Acest lucru poate duce la frustrare cronică și descurajare în școlarizarea lor, în viața de familie și socială interacțiuni deoarece ADHD nu este doar o problemă cu comportamentul, este o problemă moștenită cu executivul funcții.

Diagnosticarea corectă și asistența și tratamentul adecvat pot face o diferență pozitivă în rezultatul pe termen lung al unei persoane, chiar dacă diagnosticul său nu vine până când este la mijlocul adolescenței sau dincolo.

Tratamentul duce la cele mai bune rezultate

Pentru cei care nu primesc tratament adecvat și sprijin pentru ADHD, există un risc semnificativ crescut de rezultate problematice pe termen lung, cum ar fi performanță în școală, dificultăți de angajare, risc mai mare de implicare într-un accident de vehicul cu motor și probabilitate crescută semnificativ de a dezvolta un drog sau alcool tulburare. Tratamentul eficient face o diferență pozitivă în rezultatul celor care se luptă cu ADHD. - Thomas Brown, dr. D.

10. Care sunt cele mai mari riscuri asociate cu simptomele ADHD netratate?

Practic toate riscurile ADHD provin din faptul că nu tratează agresiv ADHD cu un angajament de gestionare pe termen lung. Pentru a obține un diagnostic de ADHD, trebuie să existe o afectare în cel puțin două domenii ale funcționării vieții - acasă, la serviciu, la școală, în relații etc. Acesta este un criteriu ușor de îndeplinit, deoarece ADHD afectează aproape orice domeniu al vieții.

Părinții își fac griji în mod constant despre copiii lor. Vor fi în siguranță? Vor avea prieteni? Vor sta departe de probleme cu drogurile, sarcina și justiția pentru minori? Se vor căsători fericiți și vor putea crește copii care vor prospera în lume? ADHD netratat face ca toate acestea să fie mai puțin probabile, dar tratamentul timpuriu și pe termen lung scade dramatic următoarele riscuri:

• Accidente de conducere: Tinerii adulți cu ADHD se află la un Riscul de accidente cu 45% mai mare decât cei care nu au această afecțiune. Cu toate acestea, cercetările arată că aproximativ 22,1 la sută din posibil accidentele au fost prevenite prin utilizarea medicamentelor ADHD.
• Eșec academic: Majoritatea persoanelor cu ADHD netratat absolvesc liceul, dar adulți cu ADHD câștigă cu aproximativ 17% mai puțin decât colegii lor fără ADHD.
• Abuz de substante: Oamenii cu ADHD din copilărie sunt aproape de două ori mai probabil să dezvolte o tulburare de consum de substanțe la fel ca și persoanele care nu au ADHD în copilărie. Cu toate acestea, riscul abuzului de substanțe scade substanțial atunci când pacienții sunt tratați cu medicamente stimulante.
• Probleme cu legea: Adolescenți și adulți cu ADHD este de patru până la șapte ori mai probabil decât cei fără condiția de a încălca legea, dar sunt mult mai puțin susceptibile să comită o infracțiune dacă sunt tratați cu medicamente ADHD.
• Suiciditate: Aproape una din patru femei cu ADHD a încercat să se sinucidă, potrivit Canada Arhivele cercetării sinuciderilor studiu, care a constatat că adulții cu ADHD, în general, sunt de cinci ori mai predispuși la încercarea de sinucidere decât sunt colegii lor neurotipici. Din fericire, alte cercetări au arătat că suiciditatea la copiii cu hiperactivitate, tulburare de opoziție provocatoare (ODD) și alte tulburări de comportament poate fi scăzută prin medicația ADHD.
• Relații: Unele studii sugerează că rata divorțului în rândul cuplurilor afectate de ADHD este la fel de mare de două ori mai mare decât populația generală. — William Dodson, M.D.

Întrebări și preocupări legate de diagnosticul ADHD: pașii următori

• Descarca: Prezentare gratuită de către experți a greșelilor comune de diagnosticare ADHD
• Verificator de simptome: Ar putea simptomele dvs. să indice un diagnostic dincolo de ADHD?
• A intelege: Elementele de bază ale unui diagnostic bun de ADHD

---

SUPORT ADDITUD
Vă mulțumim că ați citit ADDitude. Pentru a ne sprijini misiunea de a oferi educație și sprijin ADHD, vă rugăm să luați în considerare abonarea. Cititorii și asistența dvs. vă ajută să faceți posibil conținutul și sensibilizarea noastră. Mulțumesc.

Actualizat la 19 iulie 2021