„De ce nu reușim încă copiii cu ADHD neatent?”

Am părăsit lumea ADHD, unde fusesem fondatorul și directorul defunctei organizații non-profit ADD Resources, acum mai bine de 15 ani. Apoi, în timpul pandemiei, am început să scriu un memoriu despre modul de viață cu ADD și așa am început să-mi actualizez cunoștințele. Ceea ce am învățat m-a consternat.

Încă ne bazăm pe cercetările făcute acum ani cu privire la băieții albi, hiperactivi. Există puține studii și mai puține perspective asupra fetelor și femeilor. La fel, băieți și fete cu ADHD neatent (numit anterior ADĂUGA) continuați să zburați sub radar.

De ce? Articolele recente oferă aceeași explicație veche de acum zeci de ani: copiii cu ADHD neatent sunt sub-diagnosticați, deoarece nu sunt perturbatori în clasă. În 15 ani, nu am progresat. În continuare oferim aceeași explicație inacceptabilă pentru eșecul în a ajuta acești copii. Unii clinicieni au dat alarma, dar apelurile lor de clarion nu au pătruns în opinia publicului sau a profesorilor că ADHD se prezintă în două moduri distincte - cu și fără hiperactivitate.

Pentru a preveni căderea copiilor prin fisuri, publicul, părinții și profesorii trebuie să-și dea seama că ambele prezentări ADHD necesită diagnostic și tratament urgent.

Am câteva sugestii care ar putea ajuta.

[Copilul dvs. ar putea avea ADD (alias ADHD neatent)? Luați acest test]

1. Crește ADHD neatent: Ori de câte ori cineva scrie sau vorbește despre ADHD, ar trebui mai întâi să vorbească despre simptomele neatente, subliniind modul în care această formă de ADHD este sub-diagnosticată și modul în care aceasta trebuie să se schimbe, deoarece ADHD nediagnosticat are un impact negativ asupra vieții tinere. Acestea ar trebui să descrie modul în care simptomele ADHD neatente pot fi recunoscute de către părinți și profesori. Când am întrebat Dr. Hallowell dacă ADHD neatent ar putea fi identificat la copii, el a spus cu ușurință: „Da. Trebuie doar să-i întrebi despre cum și-au petrecut timpul la școală, cum le-a mers ziua, ce au învățat. ”

2. Copiii cu ADHD neatent nu sunt de obicei agresivi; nu sunt bătăuși; și, de obicei, nu sunt lipsiți de respect față de autoritate sau sunt prea încăpățânați. În descrierea comportamentelor ADHD, vorbitorii și scriitorii ar trebui să delimiteze clar simptomele hiperactive de simptomele neatente. Atunci când comportamentele sunt combinate sau confuze, părinții sau profesorii unui copil cu ADHD neatent pot spune: „Asta nu descrie copilul sau elevul meu”.

3. În descrierea simptomelor neatente, vorbitorii și autorii spun adesea acest lucru prezentarea este mai frecvent observată la fete. Pentru a crește gradul de conștientizare, trebuie să subliniem acest lucru ADHD neatent există la băieți, precum și la fete. Știu pentru că am un fiu cu ADHD neatent.

4. Avem nevoie de cercetări care separă ADHD hiperactiv-impulsiv sau combinat de ADHD neatent. Majoritatea cercetărilor aglomerează toate formele de ADHD, deși nu sunt la fel.

[Citiți: „Ascultați?” Cum arată ADHD neatent și la care răspunde]

5. Cunoașterea și înțelegerea despre diferențe se îmbunătățesc, dar este nevoie de mai multe progrese. Dacă împărtășiți îngrijorarea mea cu privire la sub-diagnosticul copiilor cu ADHD neatent, vizitați iadhd.org, site-ul web al organizației non-profit, Coaliția ADHD neatentă. Împreună, vom găsi modalități de a face o diferență durabilă.

ADAUGĂ Simptome: Pașii următori

• Descărcare gratuită: ADHD neatent explicat
• Citit: Cum arată ADD-ul (ADHD de tip neatent) seamănă foarte mult cu dizabilitățile de învățare
• Citit: Modul în care profesorii pot ajuta copiii neatenți

---

SUPORT ADDITUD
Vă mulțumim că ați citit ADDitude. Pentru a ne sprijini misiunea de a oferi educație și sprijin ADHD, vă rugăm să luați în considerare abonarea. Cititorii și asistența dvs. vă ajută să faceți posibil conținutul și sensibilizarea noastră. Mulțumesc.

Actualizat la 26 iulie 2021