Adderall fals împletit cu fentanil ucide doi studenți: știri ADHD

13 mai 2022

Săptămâna trecută, doi studenți din Ohio State au murit din cauza consumului suspectat de medicamente stimulatoare contrafăcute, împletite cu opioid sintetic. Deși universitatea nu a numit în mod oficial cauzele morții studenților, a emis un avertisment de sănătate publică - „un alertă cu privire la pastilele Adderall false, care par să conțină fentanil, provocând o creștere a supradozelor și spitalizări.”

Moartea acestor tineri adulți sănătoși este șocantă; cauza morții lor, din păcate, nu este. Folosirea abuzivă a stimulentelor (a.k.a., utilizarea nemedicală a stimulentelor), definită ca administrarea de stimulente într-un alt mod decât cel prescris, a crescut în campusurile universitare în ultimul deceniu. Amenințarea sănătății publice este gravă, totuși conștientizarea este slabă. Pentru a educa mai bine publicul și studenții în special, Administrația Statelor Unite pentru Aplicarea Drogurilor a lansat anul trecut „O singură pastilă poate ucide” campanie, care avertizează asupra medicamentelor contrafăcute mortale „deseori vândute pe rețelele sociale și pe platformele de comerț electronic” și include chiar fotografii reale și contrafăcute.

Adderall pastile.

Acesta este un început bun, dar nu este suficient.

Folosirea abuzivă a stimulentelor: domeniul și contextul problemei

Studenții de liceu (~10%) și de facultate (~17%) sunt cei mai predispuși să abuzeze de medicamentele stimulatoare.¹² Studenții de facultate supraestimează în general prevalența abuzului de stimulente, ceea ce normalizează comportamentul și îi determină este mai probabil să se angajeze în abuz de stimulente înșiși. ³⁴⁵Din punct de vedere istoric, aceste medicamente abuzate au fost obținute de la familie și prieteni.⁶ Cu toate acestea, aceste medicamente ilicite sunt obținute din ce în ce mai mult prin intermediul piețelor de droguri online și a trimiterilor pe rețelele sociale.⁷

Elevii – în special studenții – cred că medicamentele stimulatoare vor îmbunătăți performanța școlară.⁸ Cu toate acestea, cercetările sugerează contrariul: studenții fără ADHD care folosesc abuziv stimulenți experimentează o scădere a GPA în timp.⁹¹⁰Această credință eronată (medicamentele stimulatoare sunt un „steroid academic” pentru cei fără ADHD) a fost remarcabil de greu de discreditat.¹¹ Astfel, până când vor putea fi implementate intervenții eficiente de prevenire, este probabil să vedem o continuare a acestei probleme, în special în campusurile universitare. Ca dovadă a acestui lucru, în orice campus universitar, aproximativ de două ori mai mulți studenți folosesc un stimulent în mod ilicit decât dintr-un motiv medical prescris.¹²¹³¹⁴ Perioadele de „criză” academică (examenele finale în semestrele de toamnă și primăvară) reprezintă perioada cu cel mai mare risc pentru studenți de a folosi abuziv stimulenții.¹⁵

Medicamentele stimulatoare contrafăcute sunt deosebit de îngrijorătoare. Studenții care folosesc medicamente contrafăcute cred că obțin medicamentele efective eliberate de un farmacist. Cu toate acestea, studenții care obțin medicamente contrafăcute achiziționează adesea un produs care este împletit cu cantități potențial letale de droguri, de obicei fentanil și/sau metamfetamina. Fentanilul este deosebit de îngrijorător. O doză letală de fentanil este aproximativ de mărimea câtorva boabe de sare.

Folosirea abuzivă a stimulentelor: strategii de reducere a riscurilor

Afirmat succint: Cea mai eficientă modalitate de a evita medicamentele contrafăcute este utilizarea numai medicamente stimulatoare eliberate de o farmacie înregistrată. Părinții și furnizorii de servicii medicale ar trebui să-și educe studenții cu privire la riscurile reale pe care le implică obținerea de medicamente dintr-o altă sursă decât o farmacie înregistrată. Părinții ar putea, de asemenea, să continue să comunice cu copilul lor și să-și monitorizeze activitățile în contextul unei relații calde, de acceptare și de sprijin. Aceste comportamente parentale sunt asociate cu un risc scăzut de implicare în comportamente riscante¹⁶ precum obținerea de medicamente contrafăcute. Unele universități oferă studenților benzi de testare pentru fentanil gratuit, iar aceste informații ar trebui să fie transmise cu ușurință.

Părinții și furnizorii de servicii medicale ar trebui, de asemenea, să fie conștienți de factorii demografici și clinici de risc pentru utilizarea abuzivă a medicamentelor stimulente. Printre cei cu risc crescut se numără persoanele care au note mai mici, sunt membri ai sistemului grec și au istoric de consum de substanțe.⁶ Știind acest lucru, intervenții mai direcționate ar putea fi direcționate către cei cu un grad mai mare de risc.

În cele din urmă, este de imaginat că tragedia de la Universitatea de Stat din Ohio ar putea crește presiunea asupra studenților cu ADHD pentru a-și devia medicamentele stimulante. Diversiunea stimulatoare – actul de a lua medicamente prescrise unei persoane și de a le furniza în mod intenționat unei alte persoane – este deja o preocupare în populația de liceu și studenți cu ADHD. Părinții ar trebui să continue să se angajeze în conversații continue despre riscurile (inclusiv pedeapsa cu închisoarea) asociate cu oferirea sau vânzarea medicamentelor lor stimulante. Îngrijitorii ar trebui, de asemenea, să discute despre comportamentele de reducere a riscului de diversiune, cum ar fi nepublicarea rețetelor de stimulente către colegi și păstrarea medicamentelor într-un recipient ascuns, încuiat.

Concluzie

Cu peste un deceniu în urmă, cercetătorii au ajuns la concluzia că medicamentele stimulatoare au devenit o parte esențială a culturii universitare.¹⁷ Atunci când sunt utilizate greșit, medicamentele stimulatoare au fost obținute de obicei de la familie și prieteni. Din ce în ce mai mult, aceste medicamente ilicite sunt obținute prin intermediul piețelor de droguri online și prin trimiteri pe rețelele sociale. Acest lucru crește riscul de medicamente contrafăcute și de rezultate tragice suplimentare, cum ar fi cele experimentate recent la Universitatea de Stat din Ohio. În același timp, elevii și părinții elevilor cu ADHD ar trebui să aveți grijă să nu „aruncați copilul afară cu apa din baie”. Medicamentele stimulatoare sunt aprobate de FDA pentru tratamentul ADHD și sunt o intervenție bazată pe dovezi atunci când sunt eliberate de o farmacie și utilizate în mod corespunzător.

Adderall fals și utilizarea abuzivă a stimulentelor: pașii următori

• A intelege: Cum să-i învățați pe adolescenți despre pericolul împărtășirii medicamentelor pentru ADHD
• Poveste adevarata: „Mi-am vândut medicamentele stimulante și am fost prins”
• Citit: Noile droguri mari pe campus

---

SUPORT SUPLIMENTARE
Vă mulțumim că ați citit ADDitude. Pentru a ne sprijini misiunea de a oferi educație și sprijin ADHD, vă rog să vă abonați. Cititorii și sprijinul dvs. ne ajută să facem posibile conținutul și divulgarea. Mulțumesc.

---

Referințe

¹Chen LY, Crum RM, Strain EC, Alexander GC, Kaufmann C, Mojtabai R. Rețete, utilizare non-medicală și vizite la departamentul de urgență care implică stimulente pe bază de rețetă. J Clin Psihiatrie. 2016;77(3):e297-304.

²Cassidy TA, Varughese S, Russo L, Budman SH, Eaton TA, Butler SF. Utilizarea nemedicală și deturnarea stimulenților ADHD în rândul adulților din SUA cu vârste între 18 și 49 de ani: un sondaj național pe internet. J Atten Disord. 2015;19(7):630-640.

³Bavarian N, Flay BR, Ketcham PL, Smit E. Utilizarea ilegală a stimulentelor prescrise într-un eșantion de studenți: o analiză ghidată de teorie. Dependență de alcool. 2013;132(3):665-673.

⁴DeSantis AD, Anthony KE, Cohen EL. Colegii ilegali distribuitori de stimulente ADHD: caracteristici și zone potențiale de intervenție. Utilizare secundară Utilizare greșită. 2013;48(6):446-456.

⁵Stock ML, Litt DM, Arlt V, Peterson LM, Sommerville J. Modelul prototip/dorință, informații academice versus riscuri pentru sănătate și cunoștințe de risc asociate cu utilizarea stimulentelor fără prescripție medicală în rândul studenților. Br J Health Psychol. 2013;18(3):490-507.

⁶Faraone SV, Rostain AL, Montano CB, Mason O, Antshel KM, Newcorn JH. Revizuire sistematică: Utilizarea nemedicală a stimulentelor prescrise: factori de risc, rezultate și strategii de reducere a riscului. J Am Acad Psihiatrie Copil Adolescent. 2020;59(1):100-112.

⁷Moyle L, Childs A, Coomber R, Barratt MJ. #Drugsforsale: O explorare a utilizării rețelelor sociale și a aplicațiilor de mesagerie criptate pentru a furniza și accesa medicamente. Politica de droguri Int J. 2019;63:101-110.

⁸Benson K, Flory K, Humphreys KL, Lee SS. Folosirea abuzivă a medicamentelor stimulatoare în rândul studenților: o revizuire cuprinzătoare și meta-analiză. Clinical Child and Family Psychology Review. 2015.

⁹McCabe SE, Veliz P, Wilens TE, Schulenberg JE. Utilizarea de stimulente pe bază de prescripție medicală de către adolescenți și rezultatele funcționale pentru adulți: un studiu național prospectiv. J Am Acad Psihiatrie Copil Adolescent. 2017;56(3):226-233.e224.

¹⁰Arria AM, Caldeira KM, Vincent KB, et al. Studenții își îmbunătățesc notele utilizând stimulente pe bază de prescripție medicală? Comportament de dependent. 2017;65:245-249.

¹¹Looby A, De Young KP, Earlywine M. Provocarea așteptărilor de a preveni utilizarea stimulentelor fără prescripție medicală: un studiu randomizat, controlat. Dependență de alcool. 2013;132(1-2):362-368.

¹²McCabe SE, Teter CJ, Boyd CJ. Utilizarea medicală, utilizarea ilicită și deturnarea medicamentelor stimulatoare pe bază de prescripție medicală. J Droguri psihoactive. 2006;38(1):43-56.

¹³McCabe SE, Teter CJ, Boyd CJ. Utilizarea medicală, utilizarea ilicită și deturnarea medicamentelor prescrise abuzabile. J Am Coll Sănătate. 2006;54(5):269-278.

¹⁴ McCabe SE. Depistarea abuzului de droguri în rândul utilizatorilor medicali și nonmedicali de medicamente eliberate pe bază de rețetă într-un eșantion probabil de studenți. Arch Pediatr Adolesc Med. 2008;162(3):225-231.

¹⁵Hanson CL, Burton SH, Giraud-Carrier C, West JH, Barnes MD, Hansen B. Tweaking și tweeting: explorarea Twitter pentru utilizarea nemedicală a unui medicament psihostimulant (Adderall) în rândul studenților. J Med Internet Res. 2013;15(4):e62.

¹⁶Kumpfer KL, Alvarado R. Abordări de consolidare a familiei pentru prevenirea comportamentelor problematice ale tinerilor. Sunt psiholog. 2003;58(6-7):457-465.

¹⁷DeSantis A, Noar SM, Webb EM. Excesul de viteză prin casa fraților: o explorare calitativă a utilizării stimulentelor ADHD nonmedicale în fraternități. J Drug Educ. 2010;40(2):157-171.

• Facebook
• Stare de nervozitate
• Instagram
• Pinterest