Copiii cu ADHD au o mulțime de întrebări, dar nu le cer

2 mai 2017

Un nou studiu realizat de la Universitatea din Carolina de Nord de la Chapel Hill constată că copiii cu ADHD deseori doresc mai multe informații despre starea lor, dar nu știu întotdeauna să ceară medicii pentru asta. De fapt, fiecare copil din studiu a avut, în medie, opt întrebări neatestate pentru medicul lor - cele mai multe despre ce înseamnă ADHD și cum va ajuta tratamentul.

„Ce știm este că de multe ori copiii nu fac parte din conversație atunci când părinții și medicii lor vorbesc de ADHD”, spuse Betsy Sleath, autorul principal al studiului și George H. Profesor cu ciocolată distinsă la Școala de Farmacie UNC Eshelman. „Am vrut să știm cum se simțeau copiii în legătură cu asta.”

Pentru a afla, cercetătorii au recrutat 70 de copii cu vârste cuprinse între 7 și 17 ani, care erau pacienți ai două practici pediatrice private din Carolina de Nord. Toți copiii aveau diagnostice preexistente de ADHD și erau tratate cu medicamente. Echipa de cercetare a intervievat fiecare copil despre relația sa cu medicul pediatru - indiferent dacă au dorit mai mult informații despre ADHD, ce și-ar fi dorit să le spună medicul lor și ce factori au făcut dificilă comunicarea cu aceștia doctor.

O treime din copii au spus că și-au dorit ca pediatrul lor să le vorbească mai mult în timpul vizitelor și să răspundă la întrebările lor despre ADHD; mulți au raportat că pediatrii lor nu s-au angajat cu ei atât cât și-ar dori. Cele mai des întâlnite întrebări ale copiilor au fost: „Voi crește din ADHD-ul meu?” „Cum mă va afecta medicamentul?” Și „Vor exista reacții adverse?”

Aceste rezultate evidentiaza faptul ca copiii cu ADHD doresc ca medicii lor sa se concentreze mai mult pe lor în timpul vizitelor la medic, spuse Sleath. „Furnizorii de servicii medicale ar trebui să profite de acest interes pentru a-și angaja mai mult tinerii în discuții despre ADHD și tratamentul acestuia.”

Ea sugerează că pediatrii depun un efort special pentru a-i întreba pe copii ce întrebări au despre ADHD sau despre medicația lor la fiecare întâlnire.

„Punând întrebări copiilor și lăsându-i să vorbească mai mult în timpul vizitelor, atât furnizorul, cât și părintele ar putea afla mai multe despre perspectiva tinerilor despre ADHD și despre ce le-ar dori să afle despre starea lor ”, a spus ea spus.

Studiul a fost publicat în ianuarie în Jurnalul comunitar de sănătate mintală.

Actualizat la 19 ianuarie 2018