Studiu: Timpul ecranului legat de problemele de neatenție și ADHD la preșcolari
25 aprilie 2019
Copiii de vârstă preșcolară expuși la cel puțin două ore de timp de ecran în fiecare zi sunt de aproximativ șase ori mai mari luptați cu probleme de neatenție și comportament, în comparație cu colegii care au folosit ecrane timp de 30 de minute sau mai puțin fiecare zi. Această constatare provine de la o recenta studiu publicat de Plus unu1 care concluzionează că copiii expuși la două sau mai multe ore de ecran zilnic sunt de aproape opt ori mai mari să îndeplinească criteriile pentru tulburarea deficitului de atenție (ADHD sau ADD).
Cercetătorii de la Universitatea din Alberta au folosit date de la Studiu canadian de dezvoltare longitudinală a sănătății sugarului (CHILD) a copiilor cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani pentru a examina asociațiile dintre timpul ecranului și comportamentul preșcolar. Părinții a 2.427 de copii au raportat timpul total de ecran al fiecărui copil, plus alți factori, cum ar fi activitatea fizică. Copiii de 3 ani studiați au înregistrat o medie de 1,5 ore de ecran pe zi, cu o mică scădere până la 1,4 ore de timp pentru ecran pentru copiii de 5 ani.
Studiul a constatat că activitatea fizică structurată ar putea compensa în mod semnificativ riscuri asociate timpului ecranului. Problemele de comportament au fost mai puțin frecvente la copiii care au participat săptămânal sport organizat timp de cel puțin două ore.
Deși mai mult timp de ecran a fost asociat cu o hiperactivitate mai mare și riscul de a lipsi țintele de dezvoltare, recunosc cercetătorii că studiul nu a luat în considerare dacă diferite tipuri de conținut - jocuri video, FaceTime, YouTube, de exemplu, au fost diferite efecte. Cercetătorii s-au bazat, de asemenea, pe observațiile subiective ale părinților pentru a trage concluzii.
Cercetătorii au sugerat că școala preșcolară poate fi o perioadă critică pentru educarea părinților despre limitarea timpului ecranului și susținerea activității fizice.
Note de subsol
1 Tamana SK, Ezeugwu V, Chikuma J, Lefebvre DL, Azad MB, Moraes TJ și colab. Timpul de ecran este asociat cu probleme de neatenție la preșcolari: Rezultate din studiul de cohortă a nașterii CHILD. Plus unu (Aprilie. 2019). https://journals.plos.org/plosone/article? id = 10.1371 / journal.pone.0213995
Actualizat pe 16 mai 2019
Din 1998, milioane de părinți și adulți au avut încredere în ghidarea și asistența expertă a ADDitude pentru a trăi mai bine cu ADHD și cu condițiile sale de sănătate mintală. Misiunea noastră este să fii consilierul tău de încredere, o sursă neclintită de înțelegere și îndrumare de-a lungul căii către bunăstare.
Obțineți o emisiune gratuită și eBook gratuit ADDitude, plus economisiți 42% din prețul de acoperire.
