Cum am ales un major și am supraviețuit anului meu de școală de boboc

Dacă citești ADDitude în mod regulat, s-ar putea să vă gândiți: „Mă întreb cum a făcut-o Christina aceea plină de flăcări pe parcursul anului ei de început în facultate.

Mă bucur să raportez că am supraviețuit anului cu GPA-ul meu mai mult sau mai puțin intact, împreună cu respectul meu de sine și dorința de a trăi o altă zi. Acum sunt oficial o școală. Asta înseamnă că în anul universitar care va urma i se va solicita o declarație majoră - un proces care mă sperie pe bebelușii din mine.

Iată un test: Ridică mâna dacă ai știut întotdeauna ce ai vrut să faci cu viața ta. Bine, tu - tipul din spate, fluturând frenetic brațul în aer - ești concediat. În mod evident, citiți această revistă din greșeală.

Acum, restul: ridicați mâna dacă nu aveți nici măcar cea mai slabă idee despre ce înseamnă „a face ceva cu viața voastră”. Colegii mei adulți cu ADHD, nu sunteți singuri. Noi, cei cognitiv divergenți, este puțin probabil să știm la vârsta fragedă de 18, 19 ani, sau chiar 20 ce vrem să fim atunci când vom crește. De fapt, niciodată nu ni s-a întâmplat ca majoritatea dintre noi avea a creste.

De-a lungul anilor, am considerat multe ocupații. La șapte ani, voiam să fiu actriță... la 11 ani, producător... la 13, regizor... 15, regizor de casting... 16, vizual efecte artist... 17, critic de film... 18, comic stand-up (ulterior respins din cauza unei frici paralizante de public vorbitor).

Aș muri fericit dacă aș putea găsi o carieră majoră și o carieră conexă, care să-mi permită să vizionez filme toată ziua pentru tot restul vieții. Hmmm... Știe cineva cum ajunge să fii recenzor pentru Motion Picture Association? Scuzati-ma. Trebuie să iau acest apel ...

"Buna? Dumneavoastră spuneți că sunteți la întrebarea mea pentru Motion Picture Association? O.K. Asta e? Se poate aplica vreun idiot? Esti sigur? O.K. Mulțumesc mult pentru apeluri. ”

Mi-aș dori să fie atât de ușor. Adevărul este că, pentru studenții cu tulburări de deficit de atenție, alegerea unei majore este plină de aceleași dificultăți pe care le-am întâmpinat atunci când învățăm să citim, să scriem, să înmulțim și să împărțim. Mințile noastre nu vor sta încă suficient de mult pentru a se concentra pe ceva practic. Întrebare: „Câte persoane cu ADHD este nevoie pentru a schimba un bec?” Răspuns: „Vrei să mergi cu o plimbare cu bicicleta?”

În acest moment, aspir pur și simplu să stau lângă piscină și să sorb ceva mișto în timp ce mă gândesc la sensul vieții. Poate că ar trebui să mă ocup de filosofie. Sau poate teologie sau știință politică. Atunci mi se pare că oamenii care își împărtășesc părerile despre filozofie, religie sau politică aproape că nu vor să audă părerile nimănui. Și, dacă vă uitați în Pagini Galbene, nu veți găsi multe liste pentru filozofi, teologi sau politicieni.

Nu sunt un scriitor rău, deci de ce nu un maior englez? O problemă pe care o prevăd este să citesc ceva complet de neînțeles și să mă prefac că îl înțeleg. (Apoi, din nou, ar putea fi o pregătire excelentă pentru viața de adult, din ceea ce adun.)

Psihologia este și ea, din moment ce amândoi părinții mei sunt micșorați. (Da, știu - asta explică de ce sunt atât de încurcat.) Totuși, nu vreau ca părinții mei să mă treacă prin facultate doar ca să nu fac nimic cu viața mea.

Și așa, ca de obicei, mă retrag în zona mea de confort - Țara Procrastinării - și aștept darul inspirației sau, mai puțin dorit, al disperarii.

Știu din experiență că ignorarea problemelor nu le va face să dispară. În mod inevitabil, problemele au pisoi, apoi pisoiul are pisoi, etc. Dacă voi evita toate pisicile alea, va trebui să aleg o majoră. Poate că va dura ceva, dar voi se întâmplă, iar destinul meu va fi pecetluit.

Ce vreau să fac cu viața mea? Nu știu. Nu azi oricum. Poate că mâine va fi o zi mai bună pentru lucrurile grele.

Actualizat pe 26 septembrie 2017