Obțineți un început: o listă de verificare înapoi la școală

Examinați actualul plan IEP sau 504 al copilului dvs.

La fel cum copiii noștri cu tulburări de deficit de atenție (ADHD) stăpânesc noile abilități și se confruntă cu noi provocări în fiecare an, cazările pe care le primesc de la școală vor trebui să crească odată cu ele.

Pe măsură ce evaluați serviciile copilului dvs., luați în considerare care obiective au fost îndeplinite și ce zone rămân puncte dificile. Apoi, programează o întâlnire de echipă înainte de începerea anului școlar.

Aduceți copii ale tuturor evaluărilor educaționale, fișe de raport, note de la profesor, chiar și individuale teste și sarcini pentru teme - orice lucru care va ilustra performanțele actuale ale copilului dumneavoastră niveluri. Discutați despre strategiile care au funcționat anul trecut și despre acomodările și obiectivele pe care le veți concentra în acest an.

Organizați sistemele școlare împreună.

Accesați un magazin de birou și verificați materialele proiectate organizarea de acte, consumabile și timp. Alegeți sisteme care să fie suficient de ușoare pentru gestionarea copilului dvs. la școală și acasă.

Stocul de rechizite.

Presupunem că copilul dvs. va avea nevoie în cele din urmă de un panou de afiș sau de un protractor. Cumpărați caiete și creioane și păstrați-le unde le puteți găsi cu ușurință mai târziu.

Pentru a înțelege proiectele pentru care copilul dvs. va avea nevoie de rezerve, discutați cu părintele unui copil care are o notă înaintea ta.

[Descărcare gratuită: luptă pentru drepturile copilului tău la școală]

Planificați activitățile după școală din acest an.

Copilul dvs. ar beneficia de mai multă activitate fizică? Luați în considerare sportul sau dansul.

Are nevoie concentrarea practică? De ce nu-l înscrieți la clubul de șah?

Încercați să vă bazați pe rutinele copilului dvs. cu activități care îi vor spori punctele forte și vor oferi oportunități pentru a lucra la sarcini provocatoare.

Găsiți un îndrumător sau un ajutor pentru teme.

Dacă simțiți că copilul dvs. poate beneficia de ajutor pentru teme, găsiți câteva acum. Încercați mai mulți candidați pentru potrivirea personalității și nivelul de calificare.

Nu alegeți o tutore care încurajează dependența în copilul tău. Scopul este de a oferi copilului dumneavoastră modalități de a face față provocărilor de unul singur.

[Copilul tău are nevoie de un îndrumător?]

Faceți un calendar.

Puterea de a prevedea termene oferă copiilor un sentiment de control asupra vieții lor.

Începeți să aveți o conversație cu copilul dvs. despre programele zilnice, săptămânale și lunare. Discutați și consimțiți despre rutine, activități școlare, extracurriculare și sociale și alte evenimente pe care dumneavoastră și copilul dvs. doriți să le urmăriți.

Cu cât este mai mare contribuția copilului cu privire la programul său, cu atât va fi mai probabil să adere la el.

Examinați medicația.

Copilul tău a fost medicat în timpul verii? Dacă da, poate doriți să-l reporniți cu o săptămână sau două înainte de începerea școlii. Întrebați-vă medicul.

Stabiliți-vă obiectivele împreună.

Așezați-vă împreună cu copilul dvs. și plouați-vă cu creierul ce ar putea realiza în anul școlar. Concentrați-vă asupra punctelor forte, precum și asupra zonelor care necesită îmbunătățiri.

Faceți obiectivele realizabile. Obiectivele de întâlnire împuternicesc un copil să facă față provocărilor mai dure la sfârșitul anului.

[Obțineți obiective specifice și setați: scrierea IEP-urilor care funcționează]

Actualizat la 9 august 2018