Când vine vorba de scrierea de mână, practica nu este întotdeauna perfectă

Profesoara copilului tău spune: „Michelle are idei grozave, dar ea nu le pot da jos pe hârtie”Sau,„ Scrisul de mână al lui Bill este peste tot - sunt destul de sigur că știe materialul, dar nu pot citi răspunsurile lui ”? Studenții care se luptă cu scrierea de mână sunt numiți „dezordonate”, „începători lente” sau „leneși”, iar practica nu este întotdeauna soluția.

„Abilitatea de a-ți pune gândurile în propoziții și paragrafe pe care alții le vor putea citi și înțelege este problematică pentru mulți copii cu ADHD”, spune Thomas E. Brown, Ph. D., în Tulburarea deficitului de atenție: mintea nefocalizată la copii și adulți. „Expresia scrisă este o sarcină mai solicitantă decât a vorbi, a citi sau a face calcule matematice de bază. Pentru a scrie gândurile cuiva, cerințe mult mai grele privind abilitățile învățate și funcțiile executive. ”Copii cu ADHD poate fi, de asemenea, întârziat în dezvoltarea abilităților lor motrice fine - mișcările musculare mici necesare în scris.

Atunci când actul fizic al scrisului este provocator, acesta interferează cu posibilitatea de a „arăta ceea ce știi”. Atunci nu este surprinzător că

copiii cu ADHD adesea urăsc să scrieși rezistați să faceți acest lucru. Când un copil întâmpină o astfel de înfrângere în clasă frecvent, în special în primii ani de școală, nu durează mult pentru ca el să se descurajeze cu munca academică și să dezvolte un sentiment de inferioritate care subminează încercările sale de a învăța.

În cartea sa, Brown scrie despre un tânăr student care, la șase ani, a simțit deja așa: „Cu puțin timp înainte evaluare pentru ADHD, un băiat din grădiniță a fost solicitat de un profesor să încerce să urmărească forma scrisorii H. El a spus mamei sale: „Nici nu vreau să încerc să fac asta. O să-l încurc, ca orice altceva ce fac. ""

[Autotest: disgrafie la copii]

Când practica scrierii de mână face perfectă

Profesorii le spun elevilor cu ADHD că, dacă „doar practică” și se concentrează mai mult pe ceea ce vor să spună, scrierea lor va veni împreună. Este asemănător cu a privi pe cineva să folosească în mod abătut betisoarele, în timp ce încercați să alegeți o bucată de mâncare care să se destrame. Uneori, mai multă practică nu este ceea ce au nevoie copiii, ci „practica corectă”. În clasele timpurii, părinții pot face diferența prin îmbunătățirea scrisului de mână al copilului lor acasă. Iată câteva moduri de a realiza asta:

Fii un scrib pentru copilul tău. Aproape fiecare copil cu care lucrez rezistă la scrierea de povești, rapoarte de carte sau rezumate de fapt. Drept urmare, temele durează ore întregi. Pentru a crește fluența și disponibilitatea de a scrie copilul, încercați acest lucru: faceți copilului să vorbească un răspuns și scrieți prima propoziție. Copilul tău scrie următoarea propoziție, iar tu schimbi înainte și înapoi. Aceasta scurtează temele, scoate sarcina scrisului de mână de pe copilul tău și îl obligă să rămână concentrat să se gândească la următoarea propoziție.

Spune-i copilului tău cuvintele în timp ce le scrie. Feedback auditiv ajută elevii să rămână concentrați și să-și monitorizeze eforturile.

Efectuați exerciții de formare a literelor (tipărire și cursiv). Literele nu trebuie să fie precise și artistice. Acestea ar trebui să fie destul de consecvente și de citit. Așadar, o scrisoare nu ar trebui să plutească ca un balon sau să se scufunde sub linie („în subsol”, cum spun unii profesori). Asigurați-vă că copilul dvs. formează întotdeauna litere de sus, nu de jos.

[Dă o mână cu 8 strategii de scriere de mână ușoare]

Utilizare Scris de mână fără lacrimi, un program care include o carte de lucru și instrumente online. Face minuni.

Fii eficient. Practicați scrisori care sunt formate în mod similar (l / t / I; a / c / d; v / w) și să lucreze la cele care sunt mai frecvent utilizate - s, m, r - înainte de a încerca pe cele mai puțin întâlnite în cuvinte - j, q, z.

Dați instrucțiuni verbale despre cum să formați o scrisoare. Acest lucru îi ajută în special pe copiii mici să-și îmbunătățească scrierea de mână. De exemplu, cu litera B, puteți da următoarele instrucțiuni: „Începeți de sus, linia dreaptă în jos, înapoi spre partea de sus, zâmbetul lateral, zâmbetul lateral”.

Implicați-vă în exerciții multisenzoriale. Rugați-vă copilul să scrie în aer, în nisip sau pe o placă albă pentru iPad, folosind degetul. Acest permite unui cursant tactil pentru a „simți scrisoarea” și ancorează memoria formei sale. Aceste exerciții sunt bune încălzire înainte de a începe o sesiune de scris mai lungă.

Pentru a menține scrisorile copilului în linie, cere-l să scrie mai departe hârtie cu linii ridicate (therapyshoppe.com). Unii studenți nu pot spune unde sunt rândurile, ceea ce încetinește scrierea lor. Folosirea hârtiei sensibile accelerează scrierea de mână lăsând copilul să se simtă unde încep liniile stăpânite.

Obțineți o aderență bună pe creion sau pix. Pe piață există multe tipuri de mânere de creion din cauciuc sau plastic pentru a consolida prinderea tradițională a trepiedului. Copiilor cu „pumnal” sau alte tipuri de mâneruri trebuie să fie arătați unde ar trebui să meargă degetele. Găsesc Trainer Grotto Grip Creion (pathwaysforlearning.com) să fie cel mai de ajutor. Conceput și testat de terapeuți ocupaționali, Grotto Grip scade oboseala mâinilor și presiunea creionului. Cel mai bun lucru despre Grota este că copilul nu poate trișa: prinderea poziționează degetele unui copil exact acolo unde ar trebui să meargă și le ține acolo în timp ce scrie.

Construirea memoriei musculare în degete este un truc pe care mulți terapeuți ocupaționali utilizare în îmbunătățirea scrierii de mână. Încercați-vă copilul să-și plimbe degetul mare, indexul și degetul mijlociu în sus și în jos, cu un toc, așezat pe o suprafață plană, cât mai rapid. Doar cele trei degete „de prindere” ar trebui să atingă batonul.

[Aplicațiile de scriere pentru copii cu ADHD]

---

Antrenament de forță pentru cifre mici

Iată cinci sfaturi / activități pentru dezvoltarea competențelor motrice fine la copiii dvs.:

1. Strângeți o minge de stres
2. Construiește lucrurile cu mici piese Lego
3. Exersați butonarea și deschiderea / închiderea clipurilor de îmbrăcăminte
4. Ridicați obiecte mici cu pensete și broaște
5. Faceți puzzle-uri

Actualizat la 1 mai 2018