Cum părinții își pot construi relații mai bune cu profesorii

Cu câteva săptămâni în urmă am fost în Texas, bucurându-mă de niște grătar excepțional pregătiți de antrenorul de fotbal al unei școli pe care o vizitasem, când câțiva profesori și cu mine am avut o discuție iluminatoare. Din conversație mi-a fost clar faptul că profesorii care stau la masă mi-au lăsat pe cei de la Sweet Baby Ray degetele așteptau cu nerăbdare o altă ocazie de a modela și educa mințile tinere care le vor umple curând săli de clasă. Întotdeauna curios, am întrebat: „Care sunt unele provocări pe care trebuie să le înfruntați profesorii în lunile următoare?”

M-am gândit sigur că voi auzi acele patru scrisori - ADHD, ca în tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție afecțiune cu care am fost diagnosticat ca adult, dar am trăit toată viața - văzând că ADHD poate fi o astfel de provocare în clasă. Cu toate acestea, starea nu a apărut niciodată. Era neîncrezător că, în mod colectiv, toți profesorii au fost de acord că cea mai mare provocare a acestora nu vor fi studenții, ci părinții. Fiecare profesor avea câteva povești despre „părinții de coșmar”. Cele lipsite de respect. Cei care au așteptări nerealiste pentru copiii lor și pentru școală. Părinții care erau prea ocupați pentru a fi implicați cu adevărat în viața copiilor lor, așteptând ca profesorul să nu fie doar educat, ci și să-și transforme copilul într-un cetățean model. Părinții care au agendă pentru viitorul copiilor lor, indiferent dacă fiii sau fiicele lor au vreo înclinație sau talent pentru a continua calea pe care părinții le-au prevăzut pentru ei. Și nu în ultimul rând, părinții care au fost convinși că toți profesorii sunt răi și sunt pe cale să-și distrugă copilul.

De ce nu putem să ne înțelegem cu toții? M-am întrebat.

[Chestion: Cât de bine cunoașteți legea specială Ed?]

După această conversație, mi-am dat seama dacă un copil se luptă în școală, indiferent dacă are un handicap de învățare, ADHD, TOCsau o altă nevoie specială, o relație de colaborare între părinți și profesori este esențială. Dacă profesorii și părinții unui elev văd ochiul în ochi și eforturile ambelor părți funcționează în tandem, succesul pentru student va urma cu siguranță.

Dar, ca toate relațiile demne, cea dintre părinte și educator necesită efort, timp și răbdare. Așa că, înainte de a merge la următoarea conferință de părinți-profesori, aruncă o privire la aceste șase chei pentru a construi o relație bună cu profesorul copilului tău.

1. Respectă-i pe profesorii copilului tău. Fără îndoială, copilul tău va avea profesori a căror competență o vei pune la îndoială. Poate pentru că se pare că tocmai au absolvit liceul, folosesc strategii de învățare neradiționale sau există altceva despre ele care te freacă în mod greșit. Cu toate acestea, realizați că a fi nepoliticos sau neprietenos nu va îmbunătăți situația. Nu există o modalitate mai rapidă de a sabota nicio șansă de colaborare utilă în numele copilului dvs. decât să nu respectați profesorul. Este foarte greu să fim obiectivi atunci când vine vorba de bunăstarea copiilor noștri, dar atunci când este vorba, trebuie să, trebuie sa lasă-ne creierul să ne conducă inimile și nu invers. Fii emoțional, iar lucrurile pot deveni neproductive foarte repede.

Profesorii răi sunt fără îndoială o minoritate, așa că vă rugăm să nu sari la nici o concluzie înainte de a epuiza toate oportunitățile și opțiunile de a găsi o limbă comună.

[Fișă de lucru gratuită: „Ce mi-aș dori profesorii cunoscuți”]

2. Fii un bun ascultator. Da, desigur, îți cunoști copilul mai bine decât oricine. Dar (și acest lucru nu ar trebui să fie o surpriză) departe de tine și de mediul familial, copiii ar putea foarte bine să acționeze diferit. S-ar putea să fie mai timizi sau mai ieșiți, mai vorbăreți sau mai puțin, cooperanți sau ornamentali. Ideea este să nu respingeți observațiile profesorului și evaluarea comportamentului copilului dvs. în clasă. Doar pentru o clipă, dacă feedback-ul nu este strălucitor, nu vă grăbiți imediat în apărarea copilului dvs., ci ascultați cu mintea deschisă. Tot contrariul este adevărat. Există ceva ce profesorul face la clasă pentru a-l scoate pe copilul tău din coajă, pentru a-i ajuta să fie mai creativi, să încerce lucruri noi? Puneți multe și multe întrebări și ascultați. Ia notițe dacă trebuie. Acordați-vă timp pentru a procesa informațiile. Mențineți reacțiile la genunchi la minimum.

3. Fii realist. Cu excepția cazului în care copilul dvs. este într-o școală privată sau de specialitate, există șanse între 26 și 30 de alți elevi care concurează pentru atenția oricărui profesor. Dacă copilul dumneavoastră are nevoi speciale, atunci ea cere, în mod evident, mai multă atenție a profesorului decât ceilalți copii. Rețineți, totuși, și profesorii sunt oameni. Ei au limitele lor și vor fi momente când va fi imposibil să-i oferiți copilului dumneavoastră atenția de care are nevoie. Imaginează-ți dacă în clasa copilului tău există patru sau cinci studenți cu nevoi speciale. Mai întâmpinați dureri de simpatie? Stiu ca sunt. Un profesor nu este un minunat. Și mai mult decât atât, profesorii sunt adesea constrânși de sistem - sunt cote care trebuie îndeplinite, procente care trebuie atinse, repere care trebuie atinse. Din păcate, sacrificarea multora de dragul unuia nu este o opțiune în ceea ce privește educația. Atunci ce?

4. Fii proactiv. În esență, va trebui să vă ajutați profesorul să vă ajutați copilul. Trebuie să faceți cât mai mult în afara sălii de clasă pentru a ajuta timpul să fie cât mai reușit. Întrebarea: „De ce profesorul nu face tot ce poate pentru copilul meu?” Este contraproductiv. În schimb, întrebați: „Ce pot face pentru copilul meu și profesorul?” Elevii de succes cu ADHD vor fi cei care au părinți care se angajează activ în viața lor academică. În afară de preluarea de 504 planuri sau IEP-uri și de a vă asigura că copilul dvs. primește toate cazările disponibile, întrebați cum vă puteți implica în viața de zi cu zi a școlii. Nu spun că devii președintele organizației părinților școlii tale sau ceva, dar dacă școala le permite părinților să facă voluntariat în timpul orei de curs, faceți asta! O vizită o dată sau de două ori pe lună poate face o mare diferență în relația pe care o aveți cu profesorul copilului și pe care o oferiți amândoi aveți ocazia de a regla strategiile și tehnicile pentru a ajuta copilul să reușească, altfel nu veți fi altfel avea.

5.Vino la ședințele școlii pregătite. Vino întotdeauna la întâlnire înarmat cu idei și informații. Dacă profesorul are pregătire pentru educație specială sau este foarte familiar cu ADHD, bonus! Dar dacă îți vei ajuta cu adevărat copilul, va trebui să știi cât mai multe despre ADHD, dacă nu mai mult, decât oricine din jurul tău, inclusiv profesorii. Majoritatea profesorilor pe care îi întâlniți vor ști foarte puțin despre ADHD, cu excepția stereotipurilor tipice. De ce? Pentru că majoritatea li se oferă informații minime despre subiect în școlarizarea lor. Aduceți cărți (evidențiați cele mai utile capitole sau pasaje), clipuri de reviste și ziare, printuri online cercetare despre metodele de predare care beneficiază studenții cu ADHD și observații personale despre ce funcționează pentru copilul tău și ce anume nu. Fii cu gust în modul în care împărtășești informațiile și garantez că profesorii le vor aprecia.

[United We Learn: 11 reguli pentru un parteneriat mai bun dintre părinți și profesori]

De asemenea, dacă copilul dumneavoastră are nevoi speciale și este nou pentru școală sau pentru profesor, asigurați-vă că împărtășiți aceste informații! Nu cădea în capcana gândirii Școală nouă, profesor nou... poate fiica mea va acționa ca toți ceilalți aici.Dezvăluirea problemelor și nevoilor copilului tău înainte ca noul an școlar să fie în plină desfășurare, va oferi profesorului o șansă să se pregătească și să strategieze. Cu cât sunt mai puține surprize pentru profesor, cu atât mai bine pentru copilul tău.

6. Urmărește-ți tonul. Alege-ți cuvintele și tonul cu înțelepciune. Nu uitați că profesorul copilului dvs. joacă un rol important în formarea minții tinere a copilului. Amintiți-vă că timpul lor este la fel de prețios ca al vostru. Gândiți-vă ce doriți să treceți cu profesorul copilului dvs. înainte de a vă întâlni efectiv. Păzește-ți inima și fii pregătit să vorbești despre acele lucruri care ar putea fi incomode și provoacă un răspuns mai impulsiv, mai neproductiv. Fii deschis și cinstit. Dacă tocmai ați descoperit recent că copilul dvs. ar putea avea ADHD și încă încercați să vă educați în această privință, vă recomand să citiți Lista de verificare ADD / ADHD de Sandra Rief. Este cuprinzător, dar ușor de citit și este excelent atât pentru părinți, cât și pentru profesori.

Urmeaza: Pentru profesori, șase sfaturi pentru a construi o relație bună cu părinții elevilor.

Actualizat la 5 septembrie 2017