Profesori și părinți: Sfaturi pentru lucrul în echipă

Sunt un profesor care a lucrat cu copii cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) și sunt o mamă al cărei fiu are ADHD, așa că am văzut ADHD din ambii laturile biroului. Iată câteva dintre strategiile mele de a crea o relație câștigătoare cu profesorul și școala copilului tău:

Presupunem că profesorul dorește ajutor

Chiar dacă sunteți frustrat de progresul copilului dvs. în școală, nu mergeți la o conferință cu un cip pe umăr. Dacă sunteți pozitiv în interacțiunile cu profesorul, veți încuraja pozitivitatea în schimb. De asemenea, evitați un învățător prost în fața copilului. Se va întoarce la profesor și va confunda copilul tău subcotând o figură de autoritate.

Cereți o conferință

De obicei, cer o conferință în jurul celei de-a doua săptămâni a unui nou an școlar; prima săptămână este prea ocupată pentru profesor, copil și părinte. La fel de tentant ca este să te bucuri de faza de lună de miere - când profesorul nu a observat încă că copilul tău își leagă șireturi împreună în loc să-și facă munca - vorbind deschis cu un profesor vă va ajuta copilul să aibă un nivel mai productiv an.

Incearca asta: Folosiți un limbaj constructiv atunci când vorbiți despre copilul dumneavoastră. Nu-l prezentați ca o problemă. De exemplu, a spune „El face mai bine dacă stă în fața camerei” este de preferat „El doar nu ascultă și nu știu ce să facă cu el”.

Înregistrați-vă cu Profesorul în mod regulat

Menținerea comunicării deschise încurajează schimbul de informații vitale. Când profesorul lui David și-a dat seama că nu-și îndeplinea misiunea de scriere de luni pentru că nu-și putea aminti ce a făcut el în weekend, m-a sunat și m-a rugat să-i revizuiesc weekendul cu el luni dimineața înainte şcoală. Problema rezolvata.

Incearca asta: Dacă aveți urechea profesorului, sugerați una dintre următoarele intervenții în clasă pentru a vă ajuta copilul să rămână la sarcină în timpul școlii:

• Folosirea unui cronometru pentru a alerta un copil pentru a trece la următoarea întrebare sau sarcină.

• Stabilirea unui semnal pre-aranjat - o apăsare pe genunchi sau chiar un ochi - pentru a reorienta un copil neatent atunci când se află în situații de grup.

• Proiectarea unui sistem simplu de diagrame care descompune sarcinile în bucăți mai mici și oferă recompense pentru completarea fiecăreia dintre ele.

Căutați pe cineva special

Profesorii din clasă au adesea mâinile pline și este posibil să nu fie întotdeauna în măsură să răspundă nevoilor speciale ale copilului tău. Dacă acesta este cazul, căutați pe altcineva în școală care să se înscrie. Ar putea fi un consilier de orientare, un media sau un profesor de artă, o asistentă medicală sau un administrator sau chiar un profesor foarte îngrijorat și împărtășit ca al nostru Doamna. Kapp.

Actualizat la 4 noiembrie 2019