Modul în care copiii experimentează nevoile speciale ale vieții lor

Fratii experimenteaza nevoile speciale ale surorii sau fratelui lor in mai multe feluri si la diferite niveluri.

Modul în care părinții le explică copiilor provocările cu care se confruntă o soră cu handicap variază foarte mult, dar este cel mai complex atunci când starea copilului depășește o deficiență fizică relativ evidentă. Există o diferență calitativă între orbire și deficiență de mobilitate, de exemplu, și dizabilități de dezvoltare sau psihologice care pot afecta capacitatea unei persoane de a lua decizii. În esență, o limită a capacității unei persoane de a-și exercita agenția este un impediment mai substanțial pentru atingerea autonomiei. În plus, multe dintre aceste ultime dizabilități tind să prezinte în timp, dezvoltarea unui sugar sau Capacitățile copilului mic sunt atât de dependente de o varietate de oportunități acasă și terapeutice intervenții.

Desigur, trebuie întotdeauna să găsești o explicație adecvată vârstei pentru copii. Tinerii experimentează deficiențele surorii sau fratelui lor în mai multe moduri și la diferite niveluri. Relația se modifică în timp și de-a lungul diferitelor etape din viața lor. Spre deosebire de părinții care întristează inițial pierderea copilului la care se așteptau și apoi sperăm, învață să-și îmbrățișeze copilul ca persoana care este, copiii experimentează prea mult un sentiment de pierdere care îl afectează și curge.

Mulți copii care nu au dizabilități, fie că sunt mai tineri sau mai mari, tind să asume un rol de frate în vârstă. Aceștia ar putea ajuta cu îngrijirea fizică a copilului sau, la fel cum un băiat tânăr din narațiunile care urmează în cartea mea, se angajează să memoreze dozele și programul exact de medicamente de care are nevoie acest frate, astfel încât să poată informa o mătușă sau un babysitter când mama sa nu poate fi prezent. Copiii noștri par să învețe din timp pentru a-și apăra frații. Mă îndoiesc că acest lucru diferă foarte mult de alte relații de surori, dar nevoia poate apărea mai des dacă un copil cu nevoi speciale este amuzat sau castigat în alt mod în public. În cele mai bune cazuri, am văzut copii mici să imite nivelul de confort al părinților cu copilul cu dizabilități.

Din nou, nu presupun că aceste relații familiale sunt în mod substanțial diferite de cele din așa-numitele familii obișnuite. Dar cred că există unele diferențe calitative care generează straturi suplimentare de complexitate și care necesită atenția părinților. Părinții pot dura un efort conștient pentru a favoriza atașamentul complex dintre acești frați. Atunci când un frate nu vorbește și comunică doar cu ochii și sunetele, toată lumea din familie trebuie să învețe să interpreteze ceea ce se dorește. Dacă ne imaginăm o familie de limbă engleză în care (dintr-un motiv oarecare) un copil vorbește doar cantoneză, poate putem înțelege cât de mult trebuie să apară o atenție suplimentară și eforturi pentru a comunica eficient.

De asemenea, cred că cunoașterea că un copil care nu are handicap este probabil să se acumuleze în familie este, în echilibru, îmbogățitor, în pofida faptului că pot exista momente că își dorește un frate „adevărat”, așa cum s-a exprimat fiica mea la vârsta de cinci ani, când ne bucuram de o vizită de weekend cu o familie care izbucnea de vocală, activă copii. Pe scurt, poate copiii noștri învață devreme că viața nu este întotdeauna corectă și / sau nu există explicații raționale științifice și raționale pentru tot ceea ce se întâmplă. Sunt convins că modul în care părinții își încadrează explicațiile despre dizabilitate copiilor lor afectează profund natura relațiilor de familie.

Cercetările indică faptul că unii copii care nu au dizabilități simt nevoia să compenseze limitele fraților lor pentru a face plăcere părinților lor. Unele mame mi-au spus că sunt conștiente, în sărbătorirea activităților copiilor care nu aveau dizabilități la școală sau la sport, că nu doresc să pună presiune suplimentară asupra lor. Alții au fost conștienți că copilul care nu avea dizabilități a avut ocazional vinovăție, deoarece a fost bine, în timp ce sora sa are anumite provocări. Unii copii cu dizabilități se simt geloși că este mai puțin timp (și probabil mai puține resurse de energie și / sau financiare) pentru o vizită la grădina zoologică sau pentru a merge la un joc de hochei.

Fiica mea a fost dor de fratele ei, pentru că el locuia departe de casa noastră. Cred, în plus, că mai ales când avea între cinci și zece ani, i-ar fi plăcut ca un tovarăș să se joace cu noi acasă, fără a fi nevoie să aștepte o întâlnire în weekend. Ocazional, chiar m-am întrebat dacă ar fi luat o luptă cu mine, deoarece, în absența unei frați în apropiere, își va lăsa înfricoșat de mine. Prieteniile ei au devenit din ce în ce mai importante pe măsură ce a devenit mai mare - ca și pentru mulți copii - și a găsit intimitatea cu anumiți tineri care i-au oferit un fel de apropiere de care s-ar putea bucura cu o soră sau frate. Este foarte posibil ca aceste trăsături să fie pur și simplu indicative pentru modul în care doar copiii se maturizează.

(Cele de mai sus au fost extrase din carte: Battle Cries: Justiție pentru copii cu nevoi speciale ).