4 moduri în care experiența mea academică mi-au afectat încrederea

Înainte de a începe să scriu această postare, am decis să fac un mare pas în îmbunătățirea încrederii mele înscriindu-mă la un curs de scriere de afaceri. Unul dintre motivele acestei decizii a fost acela că școala mi-a dat un sentiment de scop și speranță pentru viitor. Nu sunt acolo unde vreau să fiu în carieră. Dar știind că pot folosi educația pentru eforturile mele viitoare mă face să mă simt mai bine cu mine. Pentru a descoperi ce am învățat de la școală și cum mi-a afectat încrederea, continuați să citiți această postare.

Cum mi-a afectat experiența academică încrederea

1. M-am simțit împlinit când m-am descurcat bine în sarcini. Îmi amintesc că am văzut fețe zâmbitoare, note bune și complimente la unele dintre sarcinile mele. Ori de câte ori un profesor scria „Bună treabă”, simțeam că fac ceva corect. M-am simțit deștept. Ca adult, știu că valoarea mea nu depinde de o notă bună sau de un compliment. Dar sentimentele pe care le-am primit de la acele recompense au fost frumoase. Participarea la un curs îmi va oferi un sentiment similar de realizare.
instagram viewer
2. Am avut nevoie de memento-uri că notele proaste nu m-au făcut un eșec. În timp ce am obținut note bune, au fost de multe ori când notele proaste mi-au scăzut stima de sine. Când am adus acasă D-uri sau sarcini spunând „Trebuie îmbunătățite”, mi-a fost teamă că aș dezamăgi părinții mei. Dar m-au mângâiat spunându-mi că știu că încerc. Obținerea de ajutor de la profesorii și părinții mei m-a determinat să mă îmbunătățesc. Știind că acești oameni s-au bucurat să mă ajute m-a făcut să mă simt iubit și susținut.
3. M-am îndrăgostit de scris și mi s-a părut terapeutic. Mă simt prost și inadecvat era epuizant. Aveam nevoie de o priză, o abilitatea de a face față pentru a mă ajuta să mă relaxez. Când scriam, simțeam că aș putea fi eu însumi. Poveștile despre acceptare, egalitate și dragoste m-au făcut nerăbdător să văd lumea și viața într-o altă lumină. Chiar dacă poveștile mele nu erau realitate, ele mi-au dat speranță. Pe măsură ce am îmbătrânit, am devenit mai interesat să-mi sporesc abilitățile de povestire pentru evenimente din viața reală. Ieșirea din copilărie mi-a condus pasiunea pentru scris despre sănătatea mintală. M-a adus la obiectivul meu de a face carieră din scris. Indiferent ce fac profesional, voi folosi întotdeauna scrierea ca formă de terapie pentru mine și pentru alții.
4. Am descoperit că nu eram singur în luptele mele. În anii de școală, nu mi-am dat seama că oamenii s-au luptat cu atât de multe lucruri diferite. Da, știam că mulți copii au avut dificultăți de învățare ca a mea. Dar când am observat că majoritatea colegilor mei au învățat repede, am crezut că acest lucru i-a făcut strălucitori. Am crezut că asta le-a făcut mai bune decât mine. Dar când am început școala medie, mi-am dat seama că există mult mai mult decât inteligență. Fetele doreau ca băieții să le observe. Le păsa de păr, unghii și greutate. Băieții își doreau să fie puternici, înalți și bărbătești. La liceu, mi-am dat seama că mulți alți adolescenți au avut probleme Nu știam nimic despre. De asemenea, am aflat că mai mulți dintre ei au dificultăți de învățare decât mi-am dat seama. Chiar dacă încă îi invidiez pe mulți dintre acești oameni din diferite motive, știam că nu sunt singur.

De-a lungul anilor, am aflat că mulți dintre foștii mei colegi de clasă și-au depășit luptele. Unii care erau supraponderali au devenit antrenori personali. Unii care au avut relații toxice sunt acum fericiți căsătoriți. Unii care s-au luptat în matematică sunt acum contabili. Acum am încredere să excelez în clasele mele. Sunt mândru de decizia mea de a face acest pas. Sunt încântat să văd o îmbunătățire a abilităților și a încrederii mele.