Probleme de procesare senzorială: Care este profilul senzorial al copilului dvs.?

Tulburarea de procesare senzorială poate afecta capacitatea creierului de a primi, organiza sau răspunde la inputul senzorial prin oricare dintre cele opt simțuri. La copii, SPD poate afecta comportamentul, învățarea și fericirea de zi cu zi. Dacă copilul dumneavoastră se confruntă cu probleme senzoriale, creați un profil senzorial care să se potrivească nevoilor sale cu suporturile adecvate. Iată cum.

Procesarea senzorială este complicată - și are loc în noi toți. Mulți dintre noi avem o aversiune față de mirosurile puternice, o sensibilitate la lumini puternice sau o reacție la anumite texturi vestimentare. Aceste sensibilități sunt amplificate, totuși, la copiii cu tulburare de procesare senzorială (SPD), care pot fi supra sau sub-responsive la inputul senzorial, caută senzații specifice sau luptă pentru a discerne informațiile senzoriale cu totul. Pentru acești copii, funcționarea zilnică și bunăstarea depind de nevoile senzoriale și de capacitatea noastră de a le înțelege și de a le anticipa.

Care este cel mai bun mod de a face asta? Creeaza o profil senzorial. Începeți prin a mapa nevoile unice ale copilului dumneavoastră pentru fiecare dintre simțurile sale (indiciu: există mai mult de cinci). Apoi ia în considerare cum să-și adapteze mediul – prin jucării senzoriale, locuințe acasă, servicii școlare și multe altele – pentru a le susține punctele forte și nevoile.

Procesarea senzorială: o privire de ansamblu

Procesarea senzorială este neurologia modului în care ne simțim.¹ În acest proces, primim informații prin diferitele simțuri ale corpului, le organizăm și le folosim pentru a înțelege și a interacționa cu lumea din jurul nostru.

Cele 8 Simturi

Probabil știi despre următoarele cinci simțuri:

• Vedere
• Tactil (atingere)
• Auditiv
• gustativ (gust)
• olfactiv (miros)

Cele trei simțuri mai puțin cunoscute includ următoarele:

• Vestibular: Situat în urechea internă, acest simț ne permite să ne păstrăm echilibrul și postura.
• proprioceptie: Cunoscut și sub denumirea de conștientizare a corpului, acest simț ne ajută să stabilim unde se află părțile corpului nostru unul în raport cu celălalt, fără ca noi să fim nevoiți să le privim.
• Interoceptie: Simțul a ceea ce se întâmplă în interiorul corpului, de la ritmul cardiac, foamea, setea și chiar emoțiile.

[Obțineți această descărcare gratuită: Ar putea fi o tulburare de procesare senzorială?]

Tulburare de procesare senzorială

Tulburarea de procesare senzorială poate afecta capacitatea creierului de a primi, organiza sau răspunde la inputul senzorial prin oricare dintre cele opt simțuri și poate include oricare dintre următoarele provocări specifice:

• Tulburare de modulație senzorială include profilurile distincte de supraresponsivitate senzorială, subresponsivitate senzorială și poftă senzorială (adică, niciodată saturată de o senzație).
• Tulburare motorie bazată pe senzoriale acoperă afecțiuni precum dispraxia și tulburările posturale, care afectează mișcarea, echilibrul și coordonarea.
• Tulburare de discriminare senzorială se caracterizează prin dificultăți de a detecta cu acuratețe inputul senzorial.

Nu mulți oameni realizează că sistemele senzoriale sunt fundamentale pentru dezvoltare, funcționare și bunăstare. Diferențele în procesarea senzorială pot submina dobândirea de abilități de ordin superior – de la comportament la învățare. Acesta este motivul pentru care provocările senzoriale la copii se manifestă adesea la școală, apar ca probleme de comportament și îngreunează viața de zi cu zi.

Crearea unui profil senzorial pentru a susține nevoile copilului dvs

Începeți cu următoarele patru întrebări pentru a construi profilul senzorial al copilului dumneavoastră.

1. Care sunt punctele forte ale copilului dvs.? Care sunt interesele lor? Le place să fie în aer liber? Le place jocul imaginativ? Le place muzica?

2. Ce tinde să-ți deregleze copilul? Ce le calmează sau le reglează?
Copilul tău...

• …își acoperă urechile și tresare ca răspuns la zgomote puternice sau neașteptate?
• …cum ar fi îmbrățișările profunde sau evită-le?
• …strângeți ochii la luminile luminoase de deasupra capului?
• … vă plângeți de senzația anumitor țesături pe piele?
• … tam-tam pentru a sta nemișcat pentru perioade lungi de timp?
• … parcă mereu mestecă ceva (cum ar fi o mânecă de cămașă)?
• … te lupți cu tranziții neașteptate?
• … nu-i place dezordinea vizuală?
• …cum ar fi alimentele crocante? Preferi să bei printr-un pai?
• …spun că sunt adesea obosiți după evenimente sociale sau activități școlare?

[Citește: Trei tipuri de tulburări senzoriale care arată ca ADHD]

3. Cum ar trebui să schimbi mediul și rutinele copilului tău pentru a-i onora punctele forte și pentru a-i sprijini nevoile senzoriale? Următoarele sunt câteva idei:

• Oferă copilului tău căști de reducere a zgomotului/de anulare a zgomotului dacă sunt sensibili la sunete.
• Încorporați mișcarea în zilele lor prin cursuri de dans, timp la locul de joacă local sau ascunselea prin casă. (Un plus dacă le plac deja aceste activități.)
• Optați pentru iluminare ambientală slabă în detrimentul iluminatului fluorescent dur (în special deasupra capului).
• Evitați anumite alimente în timpul mesei sau adăugați alimente și texturi preferate (crocante, ferme, cremoase etc.) la fiecare masă pentru a satisface simțul de intrare orală.
• Cumpărați numai haine din țesături pe care copilul dumneavoastră le tolerează.
• Programează-ți timp singur pentru copilul tău; discutați opțiunile pentru pauze în mediile sociale.
• Creați programe vizuale pentru a vă ajuta tranziții și minimizați surprizele.
• Căutați acomodații senzoriale la școală, cum ar fi pauzele din sălile de clasă zgomotoase sau folosirea agitației. (Notă: copilul dumneavoastră poate fi eligibil pentru a primi suporturi senzoriale în temeiul unui IEP sau plan 504 dacă nevoile lor interferează cu învățarea.)
• Înregistrați-vă pentru activități de grup sau independente, în funcție de preferințele sociale ale copilului dumneavoastră.
• Desemnează un colț liniștit de acasă ca spațiu senzorial al copilului tău, complet cu cărțile și jucăriile preferate.

4. Ar putea beneficia copilul dvs jucării și echipamente senzoriale?

• Păstăi senzoriale sunt gonflabile și oferă o presiune profundă pentru partea inferioară a corpului.
• Pături ponderate vin în diferite dimensiuni și opțiuni de greutate. (Rețineți că pătura își poate pierde eficacitatea pe măsură ce corpul se adaptează la greutate.)
• Mingi de terapie sunt grozave pentru copiii care caută intrare vestibulară.
• Jucării agitate sunt instrumente senzoriale populare și discrete.
• Body sox(#ComisionsEarned) funcționează bine pentru input proprioceptiv.
• Leagăne de lycra(#ComisionsEarned) atingeți mai multe simțuri (tactil, proprioceptiv, vestibular).
• Mestecați coliere(#ComisionsEarned) sunt grozave pentru copiii care caută contribuții orale.
• corturi funcționează bine ca „resetare” sau spații private pentru cei sensibili și în căutarea senzorială.

Mai multe sfaturi pentru sprijinirea copiilor cu SPD

1. Adoptă o mentalitate care afirmă neurodiversitatea. Acceptați că copilul dumneavoastră are puncte forte, nevoi și provocări unice. (SPD cade sub umbrela lui neurodivergenta.) Evitați să vă expuneți copilul în mod deliberat și inutil la experiențe senzoriale incomode. Când găzduim copiii cu nevoi senzoriale sporite, îi ajutăm să se simtă în siguranță, ceea ce le oferă încrederea necesară pentru a explora lumea din jurul lor.

2. Verificați-vă cu propriile simțuri. Chiar dacă nu aveți SPD, aveți în continuare nevoi senzoriale. Îndeplinește-ți nevoile pentru a-ți putea ajuta copilul să le îndeplinească pe ale lor. Gândiți-vă la cele opt simțuri pe măsură ce vă înțelegeți propriul profil senzorial și ceea ce vă întemeiază. Modelarea autoreglementării îl va ajuta pe copilul dumneavoastră să facă același lucru.

3. Căutați ajutor profesional. Un terapeut ocupațional (OT) este cel mai potrivit pentru a identifica SPD și pentru a sprijini nevoile senzoriale ale copilului dumneavoastră. (SPD nu este în DSM-5, dar OT folosesc diagnostice diferite, cum ar fi „tulburare nespecificată a sistemului nervos central”, pentru a servicii securizate.) Pediatrul copilului dumneavoastră poate să scrie o trimitere către un OT sau altul specialist.

4. Puneți-vă copilul să fie examinat pentru afecțiuni concomitente. SPD apare adesea concomitent cu ADHD, autism, și alte afecțiuni, care pot influența modul în care se manifestă nevoile senzoriale.²

Probleme de procesare senzorială și ADHD: pașii următori

• Descărcare gratuită: Este mai mult decât ADHD?
• Autotestare: Tulburare de procesare senzorială la copii
• Citit: Cum să creați medii mai bune pentru un copil cu tulburare de procesare senzorială și ADHD
• Ceas: Strategii senzoriale inteligente pentru copiii cu tulburare de procesare senzorială și ADHD

Conținutul acestui articol a fost derivat, parțial, din webinarul ADDitude ADHD Experts intitulat, „Care este profilul senzorial al copilului tău? Strategii pentru sprijinirea copiilor cu ADHD și SPD” [Video Replay and Podcast #394] cu Candace Peterson, M.S., OTR/L, care a fost transmis în direct pe 30 martie 2022.

SUPORT SUPLIMENTARE
Vă mulțumim că ați citit ADDitude. Pentru a ne sprijini misiunea de a oferi educație și sprijin ADHD, vă rog să vă abonați. Cititorii și sprijinul dvs. ne ajută să facem posibile conținutul și divulgarea. Mulțumesc.

#Comisioane câștigate În calitate de Asociat Amazon, ADDitude câștigă un comision din achizițiile eligibile făcute de cititorii ADDitude pe linkurile afiliate pe care le distribuim. Cu toate acestea, toate produsele conectate în Magazinul ADDitude au fost selectate independent de editorii noștri și/sau recomandate de cititorii noștri. Prețurile sunt exacte și articolele sunt în stoc la momentul publicării.

Surse

¹Institutul STAR. Înțelegerea tulburării de procesare senzorială. Recuperate de la https://sensoryhealth.org/basic/understanding-sensory-processing-disorder

² Miller, L. J., Schoen, S. A., Mulligan, S. și Sullivan, J. (2017). Identificarea procesării senzoriale și a grupurilor de simptome de integrare: un studiu preliminar. Terapie ocupațională internațională, 2017, 2876080. https://doi.org/10.1155/2017/2876080

• Facebook
• Stare de nervozitate
• Instagram
• Pinterest