Model de urmat pentru sindromul Tourette: gimnastă de clasă mondială cu dislexie, disgrafie

Creșterea cu sindromul Tourette

Lisa: Povestea noastră este personală, singulară și, poate, familiară. Am decis să-l împărtășim acum că Josh, 27 de ani, a crescut și am trecut cu toții de la supraviețuire la reflecție.

Josh era cel mai drăguț copil și avea mereu probleme. De la grădiniță până la liceu, povestea s-a schimbat rar. Școala a fost imposibilă, a încălca rutinele era greu și a ieși dimineața pe ușă reprezenta o provocare zilnică. Dar să-l faci pe Josh să facă ceva fizic a fost o briză.

Ar fi trebuit să știu că fiul meu, Josh, a avut-o sindromul Tourette (TS). Am predat educație specială și am un doctorat. Eu și soțul meu am crescut amândoi cu frați cu dizabilități. Am simțit că ceva nu este în regulă, dar nu aveam experiență cu TS.

[Auto-test: tulburări de tic la copii]

Josh: Înainte să ne dăm seama că am TS, disgrafie, și dislexie, nu știam ce este în neregulă decât că școala era imposibilă. Indiferent de profesor, tutore sau recompensă, nu m-am entuziasmat niciodată de altceva decât de pauză și de a-mi vedea prietenii. Singura mea satisfacție a venit din activitatea fizică.

Până la vârsta de 10 ani, eram skateboarder, motociclist, alpinist, jucător de baseball, fotbalist, alergător, schior și snowboarder. Sportul cu care am rămas pe termen lung a fost gimnastica. Indiferent de sport, a venit ușor; și indiferent de sarcina școlii, era greu. Până la gimnaziu, aproape totul nu îmi plăcea, inclusiv pe mine. Eram un gimnast masculin care nu știa să citească sau să scrie și care scotea sunete ciudate și avea ticuri faciale.

Cum sportul a construit valoarea de sine

Lisa: Josh a fost uimitor în a-și folosi abilitățile pentru a-și compensa luptele; prin sport, își construia stima de sine și valoarea de sine pentru a supraviețui școlii. Eu și soțul meu eram atât de mândri de el și totuși atât de frustrați. A fost nevoie de timp pentru a învăța că rutine mai bune, mai putin stres, mai multe râsete, iar profesorul, tutorele sau antrenorul de viață „potrivit” ar schimba viața lui și a noastră.

Josh: Astăzi sunt fericit și reușit. Am primit medalia de bronz la Jocurile Olimpice de juniori pe inele. Am o diplomă de facultate. Am concurat patru ani la rând la campionatele NCAA. Am ocupat locul doi la Conferința Atlanticului de Est. Locuiesc pe cont propriu și lucrez ca manager pentru cea mai mare unitate de alpinism cu frânghie în interior din Statele Unite.

[Citiți: Olimpici, sportivi profesioniști și legende sportive cu ADHD]

Cum am ajuns aici? Am avut încredere că știam cel mai bine de ce am nevoie. Sfatul meu pentru părinți: lăsați copilul să-și împărtășească sentimentele și să asculte ceea ce are nevoie. Dacă este nevoie de mișcare de rutină sau fizică, lăsați-le să o aibă. Sfatul meu pentru copiii ca mine: Spune-le oamenilor la ce te pricepi și lasă-i să te cunoască. Apoi împărtășește-ți provocările (toată lumea are provocări). Faceți cunoștință cu alții cu aceeași dizabilitate. Sărbătorește tot ceea ce este pozitiv.

Sindromul Tourette, dislexie și disgrafie: pașii următori

• Citit: Cum să recunoști disgrafia la copilul tău
• Autotestare: Copilul meu are dislexie?
• Citit:Care este adevărul despre tulburările de tic?
• Ceas: Creșterea rezilienței și a motivației la copiii cu ADHD: căutarea „insulelor de competență”

Lisa Dieker, Ph. D., este profesor la Universitatea din Florida Centrală. De când a scris acest articol, Josh Dieker a devenit manager la Trek Bikes din Leesburg, Virginia.

---

SUPORT SUPLIMENTARE
Vă mulțumim că ați citit ADDitude. Pentru a ne sprijini misiunea de a oferi educație și sprijin ADHD, vă rog să vă abonați. Cititorii și sprijinul dvs. ne ajută să facem posibile conținutul și divulgarea noastră. Mulțumesc.

• Facebook
• Stare de nervozitate
• Instagram
• Pinterest